蒙臺梭利的感官教育：
通過感官認識周圍事物甥绿，適應(yīng)環(huán)境字币，滿足內(nèi)里需求。
感官訓(xùn)練使人成為觀察者共缕。
感官能力需要訓(xùn)練洗出。
蒙臺梭利教具的基本特質(zhì)：
1.錯誤控制：蒙臺梭利教育在設(shè)計的時候就包含了錯誤控制。如果孩子做錯了图谷，教育會告訴她：你做錯了翩活，得重新來一遍了。不需要成人來糾正便贵。
2.美感
無論是顏色還是材質(zhì)菠镇，要吸引孩子。
3.活動
所有的感官活動都伴隨著動作承璃。教育有助于兒童的活動利耍。
4.限量
讓孩子在混亂中尋找規(guī)律，秩序感盔粹、美感就培養(yǎng)了隘梨。玩具不能太多，會變成混亂玻佩。
展示教具：不要復(fù)雜化出嘹。
蒙臺梭利三段式教法學(xué)：名稱、指認咬崔、是什么。即介紹物品名稱、指認物品名稱垮斯、回答物品名稱郎仆。如：1.這是圓形。（家長教）2.請把圓形指給我看兜蠕。（家長問扰肌，孩子指認）3.請問這是什么？（孩子回答）
一定要讓孩子反復(fù)練習(xí)熊杨。這樣心智才能得到成長曙旭。不需要反復(fù)教，最多重復(fù)一次晶府。強調(diào)孩子對的方面桂躏，不要強調(diào)錯誤。
激起生命的浪花川陆，卻任其自由的發(fā)展剂习。
視覺
1.孩子最喜歡看媽媽的臉
大自然是最好的視覺環(huán)境：藍天、白云较沪、綠樹鳞绕、紅花、水中的倒影尸曼、麥田们何、日出日落……
嬰兒期的孩子最喜歡看對比顏色，尤其是黑白對比控轿。
視覺名畫
在孩子小的時候垂蜗，給孩子視覺名畫。
不買蒙臺梭利的教育解幽，可以用家里的物品代替贴见。比如飲料盒蓋，可以按照大小排序躲株。
聽覺
大自然的聲音是最美妙的聲音片部。名曲也很重要∷ǎ可以自制聽音筒档悠。家里的瓶瓶罐罐。
觸覺
不同的紙料望浩，不同的衣服布料辖所、家里的水果，如：這個蘋果好光滑磨德、這個西紅柿好軟缘回。
家里的舊衣服丟之前吆视，剪下一塊布料，做布料的配對活動酥宴。
溫覺
溫覺瓶啦吧。充分利用家里的東西。
日常生活中的視覺：用感官游戲來解決日常生活中的難題拙寡。
味覺
蒙臺梭利教具有味覺瓶授滓。日常生活用吃飯來調(diào)動孩子們的味覺。把吃飯變成游戲肆糕。
