按照慣例衰粹，每天早晨锣光，到班后處理好衛(wèi)生問題笆怠，便開始檢查家庭作業(yè)铝耻。
但是，幾乎每天都有大大小小的問題在蹬刷。有忘記做的瓢捉，有做了忘記帶的，有題不會做留白的办成，甚至原封未動的……總之理由多多泡态，屢禁不止。讓人頭疼迂卢！
今天某弦，放學(xué)路上，從一位家長無意中向我透露的情況中而克，我似乎找到了些問題的答案靶壮。她說：“孩子也挺辛苦的，昨晚做作業(yè)做到了十一點多员萍！”我頓時納悶了腾降，五點過放學(xué)，我布置那點作業(yè)能做到十一點多碎绎？她隨即又補充到螃壤，放學(xué)后，她兒子補英語都補到九點多了筋帖，回家吃完飯才開始做作業(yè)奸晴，所以就做得很晚了。
我的心猛然一震日麸，一種深深的負(fù)罪感油然而生蚁滋，難道我不應(yīng)該給學(xué)生留家庭作業(yè)？據(jù)了解，現(xiàn)在小學(xué)生進培訓(xùn)班補課都已成常態(tài)辕录，并且一個孩子往往還報了三五個培訓(xùn)班睦霎，最受家長親睞的是外語、奧數(shù)走诞、作文副女，其中藝體培訓(xùn)也占了相當(dāng)大的比例。
平時蚣旱，學(xué)校一放學(xué)碑幅，便匆匆趕去第二個學(xué)習(xí)地點繼續(xù)上課，有的甚至要很晚才回家塞绿，周末更是沒個空閑 沟涨，檔期滿滿！這種學(xué)習(xí)節(jié)奏异吻，放我們大人也會喘不過氣來裹赴，何況是十一二歲的孩子【骼耍可是不學(xué)不行捌宸怠！別人都在學(xué)雷猪！
那么睛竣，按理說這樣高強度的訓(xùn)練，補習(xí)求摇，學(xué)習(xí)成績應(yīng)該很好射沟，我們老師教起應(yīng)該很輕松才對，可事實卻并非如此与境！班上表現(xiàn)優(yōu)秀的并不是培訓(xùn)班上得多的验夯，相反，這些同學(xué)中學(xué)習(xí)成績差嚷辅，興趣不高簿姨，甚至厭學(xué)的倒是不少。
現(xiàn)在簸搞，家庭條件好了扁位，家長們望子成龍的心情可以理解，適當(dāng)讓孩子加加餐也無可厚非趁俊。但是域仇，培訓(xùn)班也不是多多益善，如果不加選擇寺擂，眉毛胡子一把抓暇务，不但浪費錢財泼掠，更加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒垦细。
試想择镇，一個連學(xué)校里的教材上的基礎(chǔ)內(nèi)容都未掌握好的孩子，何來余力去學(xué)習(xí)其它更多括改，更深層次的知識腻豌。這樣盲目地拔高，對孩子身體嘱能，心靈上產(chǎn)生的傷害是無法估量的吝梅。
吾以為，父母多陪陪孩子惹骂，參與到他們的讀書過程苏携，玩樂活動中來，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正对粪，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣右冻，道德品質(zhì)，比占用他們的休息時間衩侥，比讓他們負(fù)重前行更可取一些国旷！
