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大學(xué)于我而言已經(jīng)開始了整整一個月了，我覺得我終于做了一次正確的選擇磕瓷。我非常喜歡我的專業(yè)課和老師上課的方式盒齿，更喜歡大學(xué)的生活節(jié)奏念逞。因為它們不僅符合我的性格，更契合了我的人生追求边翁。
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? ? ? ? ? ? ? 做你所愛
? ? ? 由于對自我定位不夠準(zhǔn)確和自我認(rèn)識不夠深刻翎承，我在高中的一次關(guān)于文理分科的重大選擇面前，我做了一個不利于我當(dāng)時前途的選擇符匾，我選了理科叨咖。首先不得不承認(rèn)，我沒有學(xué)好理科的潛力啊胶，對于理科的課程甸各，我說不上喜歡也談不上厭惡，反正我就跟著老師按部就班的學(xué)焰坪。
? ? ? 當(dāng)時的我雖有夢的天真趣倾，卻沒有學(xué)習(xí)理科的天分。這是我整個高中三年的一個痛苦的領(lǐng)悟某饰。在高一和高二儒恋，我的成績都處于中下游，但到了高三我的成績一直都處于倒數(shù)十名左右露乏。不是我的成績下降了碧浊，而是其他人進(jìn)步太快了。只因?qū)W習(xí)如逆水行舟瘟仿，不進(jìn)則退箱锐。
? ? 現(xiàn)在進(jìn)了大學(xué)，我所在的專業(yè)是新聞傳播學(xué)院劳较，所學(xué)的專業(yè)是網(wǎng)絡(luò)與新媒體驹止。我填志愿時之所以選擇這個專業(yè)是由于它的定義：網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)新興媒介形態(tài)對新聞傳播行業(yè)及整個社會的巨大推動，順應(yīng)數(shù)字信息時代所需观蜗，順應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)媒介融合的趨勢要求而產(chǎn)生的新聞傳播類新專業(yè)臊恋。這個定義最吸引我的是：它被這個時代所需要；它能彌補新聞傳播行業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時代的空白墓捻。
? ? ? 人們都說：成功需要順應(yīng)歷史的潮流抖仅，抓住時代變革中的空白機會。網(wǎng)絡(luò)與新媒體這個專業(yè)的綜合性極強砖第，它培養(yǎng)能掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體信息傳播的理論知識與實踐技能撤卢，能熟練運用網(wǎng)絡(luò)與新媒體進(jìn)行采寫、策劃梧兼、傳播放吩，兼具新媒體組織運營和管理能力。
? ? 由于它不僅具備發(fā)展的潛途羽杰，而且還具備經(jīng)濟的錢途渡紫。這也是為什么我會毫不猶豫的選擇它和喜歡它的一個原因到推。當(dāng)然，我也是真的很喜歡這個專業(yè)本身惕澎。我成功的把我的興趣和我的未來的工作結(jié)合在了一個專業(yè)莉测。這使得我我既有內(nèi)在的精神動力，又有外在的經(jīng)濟動力集灌。
? ? ? ? ? ? ? ? 教育的方式
? ? ? 我高中時期的教育是應(yīng)試教育悔雹，一切以考試為主，每天都學(xué)考試要考的內(nèi)容欣喧，每天都有做不完的各種考試卷子腌零。每一天作業(yè)的結(jié)束就是這一天或第二天的結(jié)束。而老師上課的方式大多都是灌輸式的唆阿，填鴨式的益涧。
? ? ? 大學(xué)的上課方式與高中老師的上課方式是有著顛覆性的差距。從數(shù)量而言驯鳖，高中每天都有十幾節(jié)的課闲询，而大學(xué)一天頂多只有四節(jié)課。這使得我從原來的厭倦上課變?yōu)楝F(xiàn)在渴望上課了浅辙。從形式而言扭弧，高中上課老師就基本上從開始講到結(jié)束，不僅課堂氣氛十分沉悶记舆，同學(xué)聽得也十分疲憊鸽捻。大學(xué)上課老師基本上都用PPT 做演示，這樣就會有圖有聲泽腮，同學(xué)們自然而然的就聽得起勁了御蒲。當(dāng)然最重要的一個區(qū)別是，學(xué)生們可以在課堂上使用手機了诊赊，至于是利亦是弊就看個人是如何使用了厚满。從本質(zhì)上而言，高中老師與大學(xué)老師在課堂的角色定位發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變碧磅。由原來的指揮者到現(xiàn)在的引導(dǎo)者和參與者碘箍。
? ? ? 一直以來我都堅信：教育不是填鴨式的灌溉，而是熱情的點燃鲸郊。
? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)習(xí)的方式
? ? ? ? ? 由于老師在課堂上的教育身份發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變敲街，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。
? ? ? ? 在高中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都是跟著老師按部就班的或被動性的學(xué)習(xí)严望；但在大學(xué)老師很多時候只是引導(dǎo)性的告訴我們一些信息或一些資源，我們需要自己主動地查相關(guān)資料逻恐。
? ? ? ? 現(xiàn)在我深刻地認(rèn)識到了：學(xué)習(xí)不僅僅是一種能力像吻，更是一種渴望峻黍。
? ? ? ? ? ? 生活的節(jié)奏
? ? ? ? ? 在高中我的生活節(jié)奏基本上都是三點一線即教室、食堂拨匆、寢室姆涩，本身就單調(diào)枯燥的生活氛圍再加上我的成績不理想，這使得我的高中生活過得異常的壓抑惭每。
? ? ? ? 在大學(xué)骨饿，你基本上就是天高任鳥飛、海闊憑魚躍了台腥。大學(xué)里各種協(xié)會宏赘、社團、娛樂活動讓你應(yīng)接不睱黎侈，這使得我的大學(xué)生活過得多姿多彩同時也解放了我被壓抑下的一個放浪不羈的靈魂察署。
? ? ? ? 瞬間，你的生活節(jié)奏由原來的單調(diào)乏味變得美妙動聽了峻汉√簦可是，在高中你每天基本上都是早上六點起床休吠，七點半吃早飯扳埂，十二點半吃午飯，五點半吃晚飯瘤礁，晚上十一點睡覺阳懂；現(xiàn)在我基本上沒有在十二點以前睡過，早上也沒吃過早飯蔚携，一天都是想什么時候吃就什么時候吃希太，從不固定。這導(dǎo)致我的胃消化功能越來越不好酝蜒，臉色也越發(fā)蒼白誊辉，沒有氣血。
? ? ? 從高中到大學(xué)亡脑，在生活方面是由他律到自律的轉(zhuǎn)變堕澄，而我顯然還不具備掌控自律節(jié)奏感的能力。
? ? ? ? 大學(xué)生活是如此的精彩霉咨，愿我能不負(fù)韶華蛙紫，且行且珍惜。希望我能遇到更好的自己途戒。
