俗話說:“書猶藥也加叁,善讀之可以醫(yī)愚碗誉。”閱讀是在哺育靈魂,如果不閱讀奈嘿,在寫作文時(shí)佩研,就會沒有任何好詞、好句可以引用,你的作文便會枯燥乏味霸琴,沒有很多好詞、好句可以引用昭伸,便會沒有文學(xué)色彩梧乘。閱讀是多么重要,不閱讀庐杨,就無法立足选调。
閱讀能力的培養(yǎng)是小學(xué)語文素質(zhì)教育重要的組成部分,閱讀能力的高低灵份,直接關(guān)系到學(xué)生的理解能力仁堪、運(yùn)用知識的能力以及表達(dá)能力的提升。提高小學(xué)生的閱讀能力不僅關(guān)系到小學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)填渠,而且對他們開闊視野枝笨、提高內(nèi)涵、增加底蘊(yùn)揭蜒、放飛心靈有著重要的意義横浑。
對好書的閱讀,對于小學(xué)生而言屉更,可謂百益而無一害徙融,然而,有些小學(xué)生對于閱讀的重要性瑰谜,認(rèn)識還不是特別明顯欺冀,覺得無關(guān)緊要,針對學(xué)生這種懶散的思想萨脑,需要教師深度剖析閱讀益處隐轩,指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中提升自己的能力,讓學(xué)生的心靈在潛心閱讀中得到豐盈渤早、成熟和滋養(yǎng)职车。
小學(xué)語文除了基礎(chǔ)字詞的練習(xí)之外,主要在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)運(yùn)用鹊杖,“讀”和“寫”是相輔相成的悴灵,其中,寫是學(xué)生思想和視野的表達(dá)骂蓖,是輸出的過程积瞒;而讀是寫的前提和基礎(chǔ),是供“寫”做準(zhǔn)備的登下,是一個(gè)知識輸入和儲存的過程茫孔。
所以叮喳,小學(xué)生閱讀教學(xué)在語文教學(xué)中占據(jù)著不可小覷的地位,直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的高低缰贝,關(guān)系到他們在課堂上理解課文的能力和在課下運(yùn)用語文的能力嘲更。對于小學(xué)生來說,閱讀的過程不但是一次知識攝取的過程揩瞪,更是一次心靈洗禮和滋潤的過程赋朦。大量有益的閱讀,可以讓學(xué)生如同得到甘露的滋潤李破,讓他們受益終身宠哄。那么,閱讀的優(yōu)點(diǎn)主要有哪些呢嗤攻?
1閱讀的益處與作用
提高學(xué)生理解能力毛嫉,理解文本內(nèi)容 有的教師經(jīng)常有這樣的體驗(yàn):課堂上,自以為講得很清楚了妇菱,然而有些學(xué)生依然是懵懵懂懂承粤,似懂非懂;有的學(xué)生的理解能力相對來說就好得多闯团,他們一點(diǎn)就透辛臊,讓教師感覺非常有靈性。導(dǎo)致課堂上表現(xiàn)“良莠不齊”的原因房交,固然有學(xué)生資質(zhì)的高低彻舰,但最重要的原因是,有些學(xué)生廣泛涉獵閱讀書目候味,徜徉課外閱讀中的時(shí)候刃唤,他們的理解能力無疑隨之有了很大地提高。這樣白群,課下無形中提高的理解能力尚胞,在課堂上理解課文知識、運(yùn)用到課本時(shí)帜慢,就有了顯而易見的成效——容易跟上教師的思路笼裳,對一些含義比較深奧的語言一點(diǎn)即通,且有自己的獨(dú)立見解崖堤。
2幫助學(xué)生積累素材侍咱,提高寫作水平
俗話說,巧媳婦難為無米之炊密幔。限制小學(xué)生寫作最主要的障礙即學(xué)生的經(jīng)歷、閱歷有限撩轰,如果一個(gè)人胸?zé)o點(diǎn)墨胯甩,腹內(nèi)空空昧廷,怎么能寫出膾炙人口的文章來呢?豐富閱歷一靠行萬里路偎箫,二是讀萬卷書木柬,書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋淹办,書中有很多妙語佳句眉枕,尤其是一些名家名作,除了語言優(yōu)美怜森,故事情節(jié)動人之外速挑,還含有深刻的人生道理,學(xué)生多閱讀這些名家名作副硅,不但可以獲得更多的寫作素材姥宝,在閱讀中積累到的名言佳句,更是讓他們的心靈在閱讀中得到啟迪和思考恐疲,把這些思想和感悟運(yùn)用到寫作中去腊满,就可以寫作中如虎添翼,給文章增添了幾抹亮麗的色彩培己。
3帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略大千世界碳蛋,塑造良好品格
世界就像一個(gè)大舞臺,上面的萬千景象和不同的風(fēng)土人情值得觀賞省咨、體驗(yàn)疮蹦。可是茸炒,學(xué)生的大部分時(shí)間都在課堂上愕乎、教室里,就像關(guān)在籠子里的小鳥壁公,雖然他們渴望外面的世界感论,但是卻不得不受到各種限制。對于學(xué)生而言紊册,他們的時(shí)間緊張比肄,想要在學(xué)習(xí)的空隙去接觸自然和社會,時(shí)間畢竟是有限的囊陡。而閱讀芳绩,無疑是最好的一種方法。在閱讀中撞反,他們可以接觸到蕓蕓眾生妥色;在閱讀中,他們可以認(rèn)識到萬千世界遏片;在閱讀中嘹害,他們可以領(lǐng)略科學(xué)和自然的奇妙撮竿。閱讀,幫學(xué)生打開了認(rèn)識世界和人生的一扇窗口笔呀,促使他們對人生產(chǎn)生更多的思考幢踏。
快讓學(xué)生的心靈沐浴在清澈、明亮的閱讀海洋中许师,得到洗滌和升華房蝉!