? ? ? ? 新課標(biāo)中說(shuō)“語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最重要的交際工具和信息載體格郁，人類文化的重要組成部分。語(yǔ)言文字的運(yùn)用存在于人類社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域±碚牛”“語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性赫蛇、實(shí)踐性課程∥戆龋”初讀時(shí)悟耘，發(fā)現(xiàn)加了修飾詞“國(guó)家通用語(yǔ)言文字”，再讀時(shí)把發(fā)現(xiàn)把以往的“祖國(guó)語(yǔ)言文字”替換為“國(guó)家通用語(yǔ)言文字”织狐。
? ? ? ? 我們作為教師暂幼，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)國(guó)家的通用語(yǔ)言文字，在真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中移迫，通過(guò)積極的語(yǔ)言實(shí)踐旺嬉，積累語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)語(yǔ)言文字的特點(diǎn)和運(yùn)用規(guī)律厨埋，培養(yǎng)語(yǔ)言文字運(yùn)用的能力邪媳，同時(shí)，發(fā)展思維能力提升思維品質(zhì)形成自覺(jué)的審美意識(shí)荡陷，培養(yǎng)高雅的審美情趣雨效，積淀文化底蘊(yùn)，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化废赞、革命文化徽龟、社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解和認(rèn)識(shí)唉地，全面提升核心素養(yǎng)据悔。
