今天重慶師范大學(xué)博導(dǎo)黃翔教授帶來(lái)的“核心素養(yǎng)與課程改革的深化”讓人深思擒抛，啟迪人心。黃翔教授從國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩個(gè)方面的闡述讓我們對(duì)核心素養(yǎng)有了新的認(rèn)識(shí)，從新版教育目標(biāo)分類學(xué)把認(rèn)知發(fā)展分為高階認(rèn)識(shí)和低階認(rèn)識(shí)，并呼喚學(xué)校課程要作相應(yīng)改變。尤其是他所提到的課改要改到實(shí)處是學(xué)校疾掰，改到深處是課程，改到難處是課堂徐紧，啟迪我們要立足校本静檬，著眼課程，聚焦教學(xué)并级。
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核心素養(yǎng)的落地拂檩，不是給學(xué)校貼上統(tǒng)一的標(biāo)簽而是一個(gè)生動(dòng)的校本化過(guò)程。
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核心素養(yǎng)不是空中樓閣嘲碧，核心素養(yǎng)的養(yǎng)成必須重視打好基礎(chǔ)稻励！
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學(xué)校課堂應(yīng)該是思維之樹常青的課堂！
