我一直都覺(jué)得任何事情唆姐，離我們最近的一定是方法狡门，只有方法才能讓我們堅(jiān)持走下去，比如閱讀的方法搀捷。自己曾經(jīng)的閱讀方法就是拿到一本書(shū)可能序都看不完就進(jìn)入主頁(yè)星掰，開(kāi)始閱讀書(shū)的第一章第一頁(yè)，然后看著看就堅(jiān)持不下去嫩舟，慢慢就半途而廢氢烘，回頭看看放在床邊才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久沒(méi)看了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)家厌，閱讀是有方法的播玖，而了解別人的方法也可以反觀自己，提升自己的寫(xiě)作方法饭于，今天就跟大家聊一聊閱讀的四個(gè)層次蜀踏，也是我對(duì)《如何閱讀一本書(shū)》的輸出與分享。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?閱讀的目標(biāo)掰吕？
1果覆、提升自己，提高自己的認(rèn)知能力殖熟。實(shí)現(xiàn)沒(méi)有任何外力的幫助局待，憑著內(nèi)心的力量，從只有模糊的概念到更清楚的理解知識(shí)為止，做真正的讀書(shū)人钳榨。
2舰罚、成為一位主動(dòng)的閱讀者。我的定義就是閱讀任何一本書(shū)都能提出問(wèn)題重绷，并在閱讀中找出答案進(jìn)行輸出者沸停。一般關(guān)于一本書(shū)膜毁，你一定要提出四個(gè)主要問(wèn)題：㈠這本書(shū)到底在談什么昭卓？㈡作者詳細(xì)說(shuō)了哪些，怎么說(shuō)的瘟滨？㈢這本書(shū)說(shuō)的有道理嗎候醒？或者部分有道理？㈣這本書(shū)對(duì)你有什么啟發(fā)杂瘸？不但要精準(zhǔn)倒淫、正確的回答這四個(gè)問(wèn)題，而且要養(yǎng)成習(xí)慣败玉，成為自我要求的閱讀者敌土。
3、獲得娛樂(lè)消遣性的資訊运翼。比如娛樂(lè)方面的報(bào)紙返干、雜志等，憑借我們聰明才智一下便能融會(huì)貫通血淌，不需要特別的理解就知道的事情矩欠。當(dāng)然，是這樣的話(huà)那就大可不必閱讀此文章悠夯。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?閱讀的四個(gè)層次
第一層基礎(chǔ)閱讀癌淮。懂得字，認(rèn)得句沦补，擺脫了文盲的狀態(tài)乳蓄，這樣我們就可以學(xué)習(xí)到閱讀的基礎(chǔ)藝術(shù)，接受基礎(chǔ)的閱讀訓(xùn)練夕膀。不論我們有多精通這樣的閱讀技巧栓袖，其實(shí)偶爾也會(huì)遇到不熟悉的字，或者看不懂的句子店诗。解決的辦法就是查字典或是利用互聯(lián)網(wǎng)裹刮。
第二層檢視閱讀。圍繞三個(gè)問(wèn)題完成檢視閱讀庞瘸，第一捧弃，這是什么樣的一本書(shū)？第二，整體書(shū)在談什么违霞？第三嘴办，作者是借著怎樣的整體架構(gòu)，來(lái)闡述他的觀點(diǎn)的买鸽？這里我講幾個(gè)容易忽略的地方涧郊，比如我們?cè)谀玫揭槐緯?shū)時(shí)，你要看書(shū)名眼五，看序妆艘，因?yàn)榇蟛糠值臅?shū)的“書(shū)眼”都會(huì)有所體現(xiàn)；其次是要看目錄看幼，它告訴你書(shū)的基本構(gòu)架批旺；三是文章最后的總結(jié)性篇章，是聰明作者最后的陳述诵姜，一定抓住它汽煮。
第三層分析閱讀。進(jìn)行全盤(pán)閱讀棚唆，找出主旨內(nèi)容暇赤，專(zhuān)注于內(nèi)容，追尋理解力宵凌。方法就是盡可能的深入書(shū)籍鞋囊，了解與主題相關(guān)的所有重點(diǎn)篇章，理解結(jié)構(gòu)之間的內(nèi)在聯(lián)系摆寄。重點(diǎn)圍繞四個(gè)問(wèn)題失暴，1、依照書(shū)本的種類(lèi)與主題作分類(lèi)微饥；2逗扒、用最簡(jiǎn)短的句子說(shuō)出整本書(shū)在談的問(wèn)題；3欠橘、按照順序與關(guān)系矩肩，列出全書(shū)的重要部分；4肃续、找出作者想要的解決的問(wèn)題黍檩。
第四層主題閱讀。閱讀的最終目標(biāo)始锚，也是我們今天閱讀方法的金字塔刽酱。方法是知道你的問(wèn)題，知道與你主題相關(guān)的書(shū)籍瞧捌。重點(diǎn)是列出書(shū)籍棵里，橫向縱向比較相關(guān)的主題篇章润文，融會(huì)貫通，拉升檔次殿怜，從書(shū)中和生活中抽象出來(lái)典蝌，形成自己的知識(shí)體系。
需要說(shuō)明的一點(diǎn)是头谜，四個(gè)層次是循序漸進(jìn)的骏掀，比如主題閱讀中包括分析閱讀，或者是檢視閱讀柱告。當(dāng)然有些文章只需要做到檢視閱讀就不需要更高層次的閱讀了截驮。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?閱讀的技巧
1、如何讀一本難讀的書(shū)末荐。方法就是從頭到尾先讀完一遍侧纯，碰到不懂的地方不要停下來(lái)查詢(xún)或思考新锈。不要為一些沒(méi)法立即了解的東西而停頓甲脏，不要被一個(gè)看不懂的章節(jié)、注解妹笆、評(píng)論阻撓或泄氣块请，集中在你看得懂的地方，讀完它拳缠。然后再去了解那些難懂的地方墩新，這樣的好處是你至少了解了你看得懂的部分，增加了理解窟坐。再次閱讀就會(huì)事半功倍海渊，因?yàn)槟阃ㄗx一遍即是對(duì)難讀書(shū)的“亮劍”，又獲得這本書(shū)的基礎(chǔ)知識(shí)哲鸳。
2臣疑、為什么我們比別人讀的慢。那是因?yàn)槲覀兺陂喿x時(shí)會(huì)發(fā)生“逗留”現(xiàn)象徙菠，只能一個(gè)一個(gè)字或最多兩三個(gè)字的組合看讯沈，然后就自然的“倒回”到先前讀過(guò)的句子。所以我們矯正的方法是運(yùn)用自己的雙手跟著章節(jié)走婿奔，將大拇指與食指合并在一起缺狠，用這個(gè)“指針”順著一行一行的字移動(dòng)下去，速度要比你眼睛感覺(jué)的還要快一點(diǎn)萍摊，逐步加強(qiáng)訓(xùn)練挤茄。（有沒(méi)有在嘗試呢？）
3冰木、做讀書(shū)筆記的方法穷劈。擁有一本書(shū)的知識(shí)最好的辦法就是成為書(shū)的一部分，即把它寫(xiě)下來(lái)。1囚衔、在書(shū)的留白處寫(xiě)下重點(diǎn)挖腰，標(biāo)明問(wèn)題；2练湿、劃定關(guān)鍵字猴仑、關(guān)鍵句；3肥哎、留下每章的觀后感辽俗，可以在本章之后直接寫(xiě)，也可以專(zhuān)門(mén)記錄在其它本子上篡诽。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 閱讀的體會(huì)
一崖飘、主題閱讀比趕超“大神”。“六神”（彭小六）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)杈女，主題閱讀就是在大量的書(shū)中略讀朱浴，略讀中精讀，不在乎是不是讀完了整本書(shū)达椰。其實(shí)跟上面提到的主題閱讀是異曲同工之妙翰蠢，首先你要知道主題，然后通過(guò)檢閱讀快速瀏覽相關(guān)的篇章或章節(jié)啰劲，之后提出問(wèn)題梁沧，給出主題答案。我總感覺(jué)對(duì)的理論蝇裤，都是互相印證的廷支，這其實(shí)就是個(gè)例子。我們從學(xué)習(xí)栓辜、模仿到形成自我價(jià)值體系恋拍，最后完成知識(shí)的輸出分享，每天精進(jìn)一點(diǎn)啃憎，最終趕上各位大神芝囤。
二、完整閱讀的最后一步是輸出知識(shí)辛萍。我們看一本書(shū)悯姊，好像是作者一個(gè)人的自述，我們都是處在禁言模式贩毕，書(shū)一旦結(jié)束悯许，學(xué)習(xí)即結(jié)束。其實(shí)閱讀的最后步驟是與作者建立建設(shè)性交流開(kāi)始的辉阶，如果閱讀有上下半場(chǎng)之分先壕，那上半場(chǎng)就是作者的瘩扼，下半場(chǎng)就是讀者的，讀者的任務(wù)就是對(duì)閱讀的書(shū)籍進(jìn)行反饋垃僚，與書(shū)進(jìn)行交流集绰，完成自我認(rèn)知的升級(jí)。
三谆棺、了解作者構(gòu)架栽燕，梳理文章的主旨，是提升自己輸入知識(shí)量的方法改淑，更是提高自己寫(xiě)作的方法碍岔。我們窺探作者的脈絡(luò)，反觀自己朵夏，提供了另一種寫(xiě)作的視角和方法蔼啦，為我們下次寫(xiě)作提供了更好的對(duì)比。
我記得有人說(shuō)人生有兩件難事仰猖，一個(gè)是把別人的錢(qián)裝進(jìn)自己的口袋捏肢，另一個(gè)是把別人的知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋，閱讀有方法亮元，愿我們用正確的方法把別人的知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋猛计。
下次聊唠摹！
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