今年的七年級新生溯壶，總的來說可以用“規(guī)矩”兩個字來形容镣屹。教過去年七年級的老師說圃郊，今年的學生比去年的學生強太多了。我們上課也感覺學生都很聽話女蜈，不用維持紀律持舆，似乎都在認真聽講。不過伪窖，我也發(fā)現(xiàn)逸寓，學生上課的互動性太差，課堂上基本屬于我自己唱“獨角戲”的狀態(tài)覆山。有時候竹伸，我就懷疑學生看似在聽，實則早已云游四方簇宽。
這不勋篓，一次小小的月考，讓這群孩子們立馬原形畢露魏割。一個班51個學生譬嚣，及格的也就15人，這個數(shù)字讓我氣不打一處來见妒。最生氣的是孤荣，居然有5個學生作文一個字沒寫，大白卷子就給交上來了须揣。我那個生氣呀盐股，每天一篇日記這不都白寫了嗎？
開學第一件事耻卡，我就告訴學生們：初中語文作文占據(jù)半壁江山疯汁，所以我們學好語文必須從寫作開始。怎么從寫作開始呢卵酪？就從一天一篇日記開始吧幌蚊！每天得日記我都是認真批改，并給孩子們提出寫作意見溃卡。想著每天堅持寫日記了溢豆，肯定不會出現(xiàn)一個字都寫不出作文的情況，結(jié)果真是讓我大跌眼鏡瘸羡。
還有一部分學生的作文寫的就是個“兔子尾巴”漩仙，二三百字，草草結(jié)束。真是“理想很豐滿队他，現(xiàn)實很骨感”呀卷仑！那孩子們寫不出作文的原因是什么呢？這個必須弄清楚原因麸折，對癥下藥锡凝，才能治病除根。
我個人認為垢啼，學生平時寫作文都是一節(jié)課的時間窜锯，甚至兩節(jié)課，有充分的時間思考芭析。而且是在我講過寫作注意事項之后寫的衬浑，他們心里都有個大概的輪廓了。而這次考試放刨，前面閱讀理解難度有點大，耗費了他們大量的時間尸饺，再加上做核酸耽誤了20分鐘左右进统，導致他們手忙腳亂，以至于寫不出來浪听！
閱讀理解也是語文學習中的一大項螟碎，這本身就是一個日積月累的過程，不是一朝一夕就能提高的迹栓。我在班上建了圖書角掉分，想通過閱讀的方式擴大學生的知識面，提高學生的理解能力克伊，同時也能提升學生的寫作能力酥郭，一舉多得。但這是一個長期且艱難的過程愿吹，堅持是最好的良藥不从。
好書共讀還能促使學生們進行思考，如果讓他們自己看犁跪，估計也是看個熱鬧椿息。這一段兒一直陪學生共讀《朝花夕拾》，但課堂的時間畢竟有限坷衍，還是得教給學生閱讀的方法寝优，讓他們學會自讀和思考。
語文學習本就是一個漫長且難出成績的科目枫耳，很多學生對語文的學習態(tài)度就是“聽不聽都那樣”乏矾。唉，作為語文老師，我們真是太難了妻熊。
每次看魏書生老師的快樂教學法夸浅，都覺得難以想象，咱為啥就做不到呢扔役？“教帆喇，是為了不教∫谛兀”為啥人家就可以不講課坯钦，還讓學生的成績“嗖嗖”地往上提升呢？魏書生老師班上就沒有什么都不學的差到讓你懷疑人生的學生嗎侈玄？……想不通的問題太多了婉刀！
學無止境，自己要學習的東西太多了序仙，也不能盯著學生的成績不放突颊。接下來要做的，就是針對學生的薄弱點潘悼，加強訓練律秃。
經(jīng)驗是需要在長期的積累和實踐中磨練出來的。給自己時間治唤，給孩子們時間棒动，別著急，慢慢來宾添，畢竟這才一個月嘛船惨！
革命尚未成功，同志仍需努力缕陕！加油吧粱锐！
