一洒擦、謎語導(dǎo)入
一物不大兩頭翹椿争，?只有肚子沒有腰怕膛。半斗粗糧半斗菜熟嫩，換來一斗白元宵。打一動(dòng)物（母雞）
二褐捻、初讀課文掸茅，掃清障礙（生字關(guān)，詞語關(guān)柠逞。）
①自由讀課文昧狮，借助拼音把課文讀正確流利。
②邊讀邊標(biāo)畫課文中的生字詞板壮，并嘗試?yán)斫庖馑肌?/p>
③檢查朗讀逗鸣。（我會(huì)認(rèn)通過識(shí)字游戲去掉拼音或帶拼音來檢查學(xué)生的生字詞掌握情況以及重要詞語意思的解釋（連線的形式）和多音字的用法（屏，折通過組詞或者放在具體的句子中來記憶绰精。）以及通過加一加撒璧，加偏旁或者比一比的方法來識(shí)記需要會(huì)寫的字。）
二笨使、再讀課文卿樱，整體感知
（一）默讀課文，畫出我對母雞態(tài)度前后變化的句子硫椰。
①我一向討厭母雞繁调。
②我不敢再討厭母雞了。
（二）根據(jù)態(tài)度的變化可以把文章分成兩部分靶草，你知道怎么分嗎蹄胰？
我一向討厭母雞（一到三自然段。）
我不敢再討厭母雞了奕翔。（四到十自然段裕寨。）
（三）默讀課文一到三自然段，思考一下作者為什么一向討厭母雞糠悯？找一找并畫出來帮坚。
①原因一：無病呻吟妻往。出示：聽吧，他有前院嘎嘎的后院有后援在嘎嘎到前院沒完沒了试和，并且沒有什么理由討厭讯泣，有的時(shí)候它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的阅悍，有什么心事似的好渠。顫顫巍巍的順著長佩槍跟或沿著田壩那么扯長了聲，如怨如訴节视，使人心中立刻結(jié)起了小疙瘩來拳锚。
（哪一個(gè)詞或者哪一個(gè)關(guān)鍵的句子能體現(xiàn)作者一向討厭母雞？： 沒完沒了寻行，并且沒有什么理由霍掺。寫什么戲氣的有什么心事似的，顫顫巍巍的拌蜘。扯長了聲如怨如訴杆烁，使人心中立刻結(jié)起了個(gè)小疙瘩來。你想到哪個(gè)詞語來形容作者討厭母雞的原因简卧？：無病呻吟兔魂。）
②讓我們一起來感受一下母無病呻吟的叫聲吧。
原因一無病呻吟：嘎嘎亂叫举娩，沒完沒了析校。細(xì)聲細(xì)氣，如泣如訴铜涉。（配音樂智玻，感受更形象。）
③品一品：
有的時(shí)候骄噪，它不這樣亂叫尚困，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的链蕊，顫顫巍巍的事甜，順著墻根，或沿著田壩滔韵，那么扯長了聲逻谦，如怨如訴，使人心中立刻激起個(gè)小疙瘩來陪蜻。
（“有什么心事邦马、“如怨如訴”運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象的形容母雞拉長聲音產(chǎn)生討厭的情緒。配音樂感受）
詞語積累：如A如B
④原因二：欺軟怕硬滋将。出示：它永遠(yuǎn)不反抗公雞邻悬，有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。最可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候随闽，它會(huì)下毒手父丰，趁其不備，狠狠地咬一口掘宪，咬下一撮兒毛來蛾扇。（母雞對公雞和鴨子的態(tài)度讓你想到了哪個(gè)詞:欺軟怕硬）
原因三：拼命炫耀。：出示：到下蛋的時(shí)候魏滚，它差不多是發(fā)了狂镀首，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績;就是聾人也會(huì)被他吵的受不了。
（“發(fā)了狂”“就是聾人也會(huì)被他吵的受不了了鼠次「澹”寫法諷刺了母雞的炫耀，淋漓盡致地表達(dá)了作者討厭母雞的情緒须眷。）
小結(jié)：我以前一向討厭母雞的原因：①無病呻吟竖瘾。②欺軟怕硬沟突。③拼命炫耀花颗。采用的是總分的寫法，這和《貓》一課的寫法一樣惠拭。
三扩劝、課堂練習(xí)
①看拼音寫詞語。
②根據(jù)意思寫詞語职辅。
第二課時(shí)
一棒呛、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了老舍先生對《母雞》討厭的態(tài)度，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文域携，本課的字詞你是否想我了呢?讓我們聽寫一下本課詞語吧簇秒。
二、精讀感悟
①你能找到“我”對母雞態(tài)度前后變化的句子嗎秀鞭？快速閱讀課文找一找并畫出來趋观。
前：我一向討厭母雞。
后：我再也不敢討厭母雞了锋边。
過渡段：可是我改變了心思皱坛，我看到了一只孵出一群小雞的母雞。（心思：一向討厭母雞豆巨。）
“我”前后變化的原因是什么呢剩辟？找出相關(guān)句子畫出來，并寫出自己的感受。
出示：不論是在院里贩猎，還是在院外熊户，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西吭服。一只鳥兒飛過敏弃，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽噪馏；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)麦到；看看前，看看后欠肾，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來瓶颠。
（“挺著脖兒，立刻警戒起來”刺桃。說明母雞為了保護(hù)小雞的安全一直保持著高度的警惕粹淋，并且不畏任何強(qiáng)敵，隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)瑟慈，表現(xiàn)出雞母親的負(fù)責(zé)桃移，勇敢和辛苦。）
③出示：發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒可吃的東西葛碧，它咕咕地緊叫著借杰，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下进泼，讓它的兒女吃蔗衡。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂乳绕，像剛裝滿了一兩個(gè)湯圓兒似的绞惦，它自己卻消瘦了很多。假如有別的大氣來搶食洋措，它一定出擊济蝉，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分菠发。
（“讓他的兒女吃”說明母親非常疼愛自己的兒女王滤。“每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂雷酪，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的淑仆，它自己卻消瘦許多了「缌Γ”運(yùn)用了對比的修辭手法蔗怠，體現(xiàn)出來了母雞的慈愛墩弯。“它一定出擊把他們趕出老遠(yuǎn)寞射∮婀ぃ”我們通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)知道母雞永遠(yuǎn)不反抗攻擊，而這一次句話體現(xiàn)了當(dāng)母雞有了自己的小雞寶寶的時(shí)候桥温。如果大雞來搶食引矩，它一定會(huì)出擊的，就是大公雞他也不放過侵浸，說明了為母則剛旺韭。）
小結(jié)：所以我們說母親是慈愛，勇敢和辛苦的掏觉。
⑤出示：它教雞雛們啄食区端，掘地，用土洗澡澳腹，一天不知教多少次织盼，它還半蹲著，讓他們擠在它的翅上酱塔、胸下沥邻，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上羊娃，雞雛們有的便爬到它的背上唐全，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼迁沫。
（“教雞雛們啄食芦瘾、掘地、用土洗澡”集畅，“半蹲著”，“得一點(diǎn)溫暖”缅糟，“爬到它的背上挺智，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼窗宦∩馄模”這些重點(diǎn)句子可以體會(huì)到母雞的慈愛和辛苦。）
出示圖片：教小雞啄食的母雞赴涵，把小雞護(hù)在翅下的母雞媒怯，小雞啄卻不哼的母雞
出示圖片：警戒的母雞。
③想象說話：母親好像聽到了什么東西響了一聲髓窜，立刻警戒起來扇苞，咕咕地警告雞雛欺殿，好像在說（孩子們不要跑遠(yuǎn)了，快到媽媽
身邊來鳖敷。）
出示圖片：讓兒女吃食的母雞脖苏。
④想象說話：發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，母雞咕咕的緊叫定踱，好像在說（孩子們棍潘，媽媽發(fā)現(xiàn)美味了，趕快來吃崖媚。）
⑥出示：在夜間若有什么動(dòng)靜亦歉，它便放聲啼叫，頂尖銳畅哑，頂凄慘鳍徽。無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼敢课。
（“有什么動(dòng)靜阶祭，它便放聲啼叫”說明母雞為了保護(hù)小雞的安全，夜里也保持警惕直秆，這段話具體描寫了母雞的叫聲濒募，讓我們感受到媽媽的負(fù)責(zé)、勇敢和辛苦圾结。）
⑦品一品：它負(fù)責(zé)瑰剃、慈愛、勇敢筝野、辛苦晌姚，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大歇竟，因?yàn)樗u母親挥唠。一個(gè)母親必定就是一位英雄。
（三句話都是在寫母親焕议，對母親的贊美逐漸加深宝磨，這就為母就是讓所表現(xiàn)出來的母愛所震撼，認(rèn)識(shí)到天地間所有的母親都是英雄盅安。這是對普天下所有母親的贊頌唤锉。）
⑨如何理解最后一句話，“我不敢再討厭母雞了”别瞭。
（作者用“不敢”來表達(dá)自己對母雞情感的變化窿祥。他此時(shí)已不是簡單的喜歡，而是對母愛的一種純潔神圣的尊敬蝙寨，是情感的升華晒衩。作用：首尾呼應(yīng)嗤瞎，升華主題）
小結(jié)：討厭（無病呻吟，欺軟怕硬浸遗，拼命炫耀）猫胁，喜歡（勇敢，慈愛跛锌，負(fù)責(zé)弃秆，辛苦），贊美（母愛的偉大）髓帽。
⑧《貓》和《母雞》都是老舍的作品菠赚，比一比，說說兩篇課文在表達(dá)上有哪些相同和不同之處郑藏？
相同點(diǎn)：①有過渡部分衡查，結(jié)構(gòu)都非常清晰。
《貓》一文寫了貓的性格古怪必盖，淘氣和可愛拌牲，由兩部分構(gòu)成；并以“小貓滿月的時(shí)候更可愛”為過渡歌粥，將兩部分緊密的連在一起塌忽。
《母雞》一文分為母雞孵雞雛之前和母雞孵雞雛之后，以過渡段使文章渾然一體失驶。
②采用總分的段式土居。采用總分表現(xiàn)小動(dòng)物的特點(diǎn)，這兩篇課文都通過點(diǎn)滴小事生動(dòng)具體的進(jìn)行描寫嬉探。
③在語言上的運(yùn)用擦耀。都是生活化的語言風(fēng)格，生動(dòng)形象涩堤，通俗易懂眷蜓。
不同點(diǎn)：①在情感表達(dá)上不同《铮《貓》表現(xiàn)了作者的喜愛之情账磺。《母雞》情感上產(chǎn)生變化痊远，有討厭變成不敢討厭。
②在敘述動(dòng)物的特點(diǎn)上不同氏捞。
《貓》先寫了貓的性格實(shí)在有些古怪碧聪，在具體寫它的表現(xiàn)。
《母雞》先寫我一直討厭母雞液茎，再寫他令人生厭的三個(gè)方面逞姿。
三辞嗡、課堂練習(xí)
本文以（作者的情感變化）為線索，描寫了作者對（母雞由討厭到喜歡）的變化滞造，表達(dá)了作者對（母愛的贊頌）之情续室。
四、拓展延伸
看到這幅雨中護(hù)雞圖谒养，請你發(fā)揮想象挺狰，以“母子之情”為主題，說一說自己的感受买窟。
五丰泊、作業(yè)：點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)始绍，今天的作業(yè)：請你寫一寫對母親最想說的話瞳购。
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