? ? 讀書(shū)不一定會(huì)給你的物質(zhì)世界帶來(lái)好處，但是他會(huì)讓你有明辨是非的能力，不是為了讀書(shū)而讀書(shū)济赎，在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己遗菠。 最近一段時(shí)間联喘，我認(rèn)真拜讀了《吳正憲給小學(xué)數(shù)學(xué)教師的建議》。通過(guò)學(xué)習(xí)辙纬，我感受到了吳老師在年復(fù)一年日復(fù)一日的付出、奉獻(xiàn)與收獲中叭喜，用心體驗(yàn)著教師職業(yè)帶來(lái)的幸福和快樂(lè)贺拣，在數(shù)學(xué)課堂上綻放獨(dú)特的色彩，用自己親身經(jīng)歷的過(guò)程詮釋了教育的真諦，吳老師在四十余年的教育之路上且行且思考譬涡。使我收獲頗多闪幽，感悟頗深。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 吳老師書(shū)中講到兒童數(shù)學(xué)教育涡匀，一是要關(guān)注兒童盯腌，二是要關(guān)注數(shù)學(xué)。教育是人與人相互理解陨瘩、相互影響腕够、思想碰撞的過(guò)程。作為教師要努力營(yíng)造真情流淌的生命課堂舌劳，在這樣的課堂中帚湘，有溫度、有深度甚淡、有合作大诸、有體驗(yàn)、有質(zhì)疑贯卦、有生成资柔，有思考。我們要改變以往課堂教學(xué)中的單向互動(dòng)方式撵割，以合作促進(jìn)探究的生生互動(dòng)的分享課堂贿堰，促進(jìn)兒童和學(xué)科知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)的對(duì)話睁枕，讓每一個(gè)兒童都有表達(dá)的機(jī)會(huì)官边、出彩的機(jī)會(huì)，把一個(gè)孩子的精彩變成大家的精彩外遇。
? ? 讀完書(shū)后注簿，也讓我再次感受到，做一個(gè)好老師不容易跳仿，需要從很多方面修煉自己诡渴，概括起來(lái)就是三個(gè)詞：愛(ài)心、勤奮菲语、創(chuàng)新妄辩。作為教師，我們不僅要做到真心地愛(ài)事業(yè)山上、愛(ài)身邊的每個(gè)學(xué)生眼耀，還要勤奮，勤于學(xué)習(xí)佩憾，向書(shū)本學(xué)習(xí)哮伟，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)干花，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)楞黄。在教學(xué)中要勤于思考池凄，因?yàn)閷W(xué)生、教材是變化的鬼廓，課堂是動(dòng)態(tài)的肿仑，勤于反思是教師不斷向上前進(jìn)的動(dòng)力。
