工作將近兩年硬毕，這兩年經(jīng)歷得太多锄弱，都沒(méi)能好好記錄下來(lái)考蕾。目前研究的是小學(xué)生，都說(shuō)女人難懂会宪，然而我覺(jué)得小學(xué)生才是世界上難懂的生物肖卧。
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最近一到學(xué)校就忍不住要抓狂，這是我最近的教學(xué)節(jié)奏掸鹅。如果說(shuō)教學(xué)是一門藝術(shù)塞帐，我真的是沒(méi)開(kāi)幾竅。
走進(jìn)教室依舊是擺得歪七扭八的課桌椅巍沙，七零八落散一地的紙屑葵姥，粉塵一堆的講臺(tái)。于是例行公事的檢查衛(wèi)生句携，責(zé)問(wèn)值日生榔幸。他們要么稀稀拉拉互相指責(zé)，要不就是不知道思想飛到哪個(gè)角落神游。不知道從哪里學(xué)來(lái)的壞習(xí)慣削咆。上課不愛(ài)回答問(wèn)題喳篇，下課馬上一擁而出。
壞習(xí)慣是個(gè)好老師态辛，學(xué)生們總是能把它們靈活運(yùn)用。比如不交作業(yè)挺尿，寫草書奏黑，亂扔垃圾，不回答問(wèn)題编矾，彎腰站立熟史，交頭接耳，大聲吵鬧窄俏，往往無(wú)師自通蹂匹，還能變本加厲。想改掉一個(gè)壞習(xí)慣凹蜈，可能我啰嗦一個(gè)月限寞，還有同學(xué)是改不掉的。每當(dāng)這時(shí)候仰坦，我都想有哆啦a夢(mèng)履植，實(shí)現(xiàn)所有愿望。
你問(wèn)他們：“今天誰(shuí)值日悄晃？”
他們會(huì)七嘴八舌的答非所問(wèn)：“不是我玫霎！”“我也不知道！”“***沒(méi)掃地……”
等到我請(qǐng)值日生站起來(lái)的時(shí)候妈橄，他們又面面相覷庶近，一臉茫然，好像都不知道誰(shuí)值日一樣眷蚓！
誰(shuí)說(shuō)孩子們像花朵鼻种？花朵有這么魔性的一面嗎？真的是氣的我恨不能表演什么叫七竅生煙溪椎！
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除了這些奇葩的小學(xué)生之外普舆，你還得懂得如何對(duì)付他們的家長(zhǎng)，三姑六婆校读，爺爺奶奶沼侣。
上周三中午上課的時(shí)候，有個(gè)女孩子手臂被熱水燙傷了歉秫，傷口脫皮大約巴掌大蛾洛。她自己想喝保溫杯的水，太燙了，打開(kāi)蓋子晾涼轧膘，結(jié)果前面的小女孩不知為何把頭往后一仰钞螟，水灑手碰，就傷了谎碍×郾酰科任老師帶去沖涼水，等到家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)去上藥蟆淀。等到這周拯啦，家長(zhǎng)希望班主任向肇事孩子家長(zhǎng)索要一定賠償。
我本來(lái)好好和他講理的熔任，我說(shuō)受傷孩子也有一定責(zé)任褒链，那家長(zhǎng)很生氣的反駁說(shuō)孩子能懂什么？那肇事孩子不是孩子嗎疑苔？無(wú)理取鬧真的是一些家長(zhǎng)的特長(zhǎng)。最后我把這偉大的賠償事情交給我們親愛(ài)的校長(zhǎng)惦费。今天早上兵迅，齊聚雙方家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一番吵吵嚷嚷趁餐，爭(zhēng)辯不休喷兼，各方問(wèn)責(zé)，算是告一段落了后雷。雙方請(qǐng)村里老人自行定奪如何理賠季惯。
所以，教育不僅僅是一門藝術(shù)臀突，還是裹著人情世故的嫁衣勉抓。有時(shí)候，你不僅僅需要懂得如何教書候学，你還得對(duì)付得了各種無(wú)理取鬧藕筋。
2016.03.14
小學(xué)生，目前我是真的不懂他們梳码。我理解他們愛(ài)玩的心隐圾，理解不了他們不愛(ài)學(xué)習(xí)的心。也許等我多年回頭看掰茶，才能慢慢了解吧暇藏。
（忘了說(shuō)，今天還真是個(gè)“悲慘”的日子濒蒋。不僅火氣大盐碱，做頓晚飯還沒(méi)油~）
