前兩天吐葱，一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)給我發(fā)來(lái)信息:
“老師，剛才真是嚇?biāo)牢伊诵Ｏ瑁〔蛔屟籽淄嬗螒虻芘埽弥謾C(jī)就坐到陽(yáng)臺(tái)上了，說(shuō)不讓他玩游戲就跳樓防症！好說(shuō)歹說(shuō)讓玩了才下來(lái)孟辑。你說(shuō)我該怎么辦啊蔫敲？……”
當(dāng)時(shí)我也覺(jué)得這件事情比較緊急饲嗽，就趕緊回復(fù)了一下，說(shuō)只要沒(méi)事就好奈嘿，平時(shí)多注意跟孩子的溝通貌虾，有時(shí)候也不要把孩子逼得太緊，等等之類的話裙犹。其實(shí)我想說(shuō)的是尽狠，孩子到了這樣的程度，不是簡(jiǎn)單溝通就能解決了的叶圃。
現(xiàn)在的孩子沉迷玩游戲的不在少數(shù)袄膏，為什么會(huì)沉迷游戲呢？因?yàn)橛螒虿邉澆艄冢簿褪怯螒蛟O(shè)計(jì)者沉馆，在設(shè)計(jì)游戲的時(shí)候，關(guān)注點(diǎn)和家長(zhǎng)完全不在同一個(gè)層次。
著名心理學(xué)家馬斯洛斥黑，總結(jié)出的人類需要層次論闽瓢，共分為五層:最基本的生理需求，然后是安全需求心赶，社交需求扣讼，尊重需求，最高的是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求缨叫。
也就是說(shuō)椭符，在家長(zhǎng)都在想:他今天吃沒(méi)吃飽，路上安全不安全耻姥，今天跟誰(shuí)說(shuō)話在學(xué)校有沒(méi)有打架的時(shí)候销钝，游戲策劃者在研究:怎樣設(shè)計(jì)這個(gè)游戲才能讓玩家感覺(jué)到自己有能力達(dá)到目標(biāo)，怎樣會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)琐簇，怎樣就能升級(jí)蒸健，在全部游戲玩家中得到一個(gè)閃閃發(fā)光的名號(hào)。
在城市生活的正常家庭中婉商，前三個(gè)需求似忧，是唾手可得的。所以這一輪丈秩，游戲策劃者把家長(zhǎng)完美pk掉盯捌。
有些人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子們第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)蘑秽，玩什么游戲饺著？但是看看身邊的孩子，喜歡學(xué)習(xí)的有幾個(gè)肠牲？喜歡玩游戲的倒是大有人在幼衰。
為什么喜歡玩游戲而不喜歡學(xué)習(xí)呢？
是因?yàn)橥嬗螒虻倪^(guò)程中缀雳，他能得到源源不斷的獎(jiǎng)勵(lì)渡嚣。達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)有酷炫的效果俏险，跳出來(lái)告訴你:你達(dá)到這個(gè)目標(biāo)了严拒，你很棒！
但是學(xué)習(xí)呢竖独？
他今天寫(xiě)完一個(gè)作業(yè)，不會(huì)有人跟他說(shuō):你寫(xiě)完作業(yè)了挤牛，你好棒莹痢！
在學(xué)校學(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決了一個(gè)題之后呢，也不會(huì)有人跟他說(shuō):哇竞膳，你把這道題解出來(lái)了航瞭，你好棒！
在他連續(xù)一個(gè)星期坦辟，一個(gè)月刊侯，甚至一年天天去上學(xué)之后，也不會(huì)有人跟他說(shuō):你連續(xù)這么長(zhǎng)時(shí)間都堅(jiān)持上學(xué)锉走，簡(jiǎn)直是太厲害了滨彻，我給你一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)吧……所以呢，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)挪蹭，孩子不會(huì)有成就感亭饵。
如果孩子恰好作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，或者課文梁厉、單詞不會(huì)背辜羊，很有可能就又會(huì)被老師懲罰。這樣的話词顾，孩子受的挫折越來(lái)越多八秃，那他會(huì)覺(jué)得”我不適合這個(gè)區(qū)域，我不適合這項(xiàng)活動(dòng)肉盹，那我還是逃到一個(gè)適合我的舒適的地方吧……”什么是讓他舒服的地方喜德？當(dāng)然是玩游戲。
所以第二輪垮媒，游戲pk學(xué)習(xí)舍悯，還是游戲完勝。
這時(shí)候有人就會(huì)說(shuō)睡雇，那好吧萌衬，玩吧，但是你玩都有一個(gè)限度吧它抱？不讓玩就跳樓秕豫，多嚇人啊观蓄！
確實(shí)挺嚇人的混移。
看新聞，真正跳下去的孩子也是有的侮穿。
為什么達(dá)不到要求就會(huì)要跳樓呢歌径？
現(xiàn)在的孩子，物質(zhì)生活很豐富亲茅，家里什么都不缺回铛。很多家長(zhǎng)就是一句話：你什么都不用干狗准，只要學(xué)習(xí)好了就行。但是家里也是他生活的地方茵肃，為什么不讓他干活呢腔长？這樣，他會(huì)覺(jué)得身邊這一切的東西是理所應(yīng)當(dāng)?shù)难椴校銈儜?yīng)該為我服務(wù)捞附，我就應(yīng)該享受服務(wù)。孩子慢慢就會(huì)變得自私您没。
從小一味滿足他的要求鸟召，要什么就給什么，如果不給就鬧紊婉，鬧了之后又給药版。那他就會(huì)變得任性。
從小沒(méi)有培養(yǎng)一個(gè)體育活動(dòng)喻犁，或者自己的一項(xiàng)技能槽片，沒(méi)有參加過(guò)什么樣的比賽，更沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折肢础。
那么还栓，這樣一個(gè)自私，任性传轰，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的孩子剩盒，一旦，遭受到拒絕慨蛙，會(huì)干什么辽聊？
所以家長(zhǎng)朋友們，不要總是拿“青春期”來(lái)掩蓋自己教育的不足期贫。
該怎么辦跟匆？
首先要讓孩子參與家里的活動(dòng)。
他是家庭的一員通砍，不但要對(duì)家里的任何大事作出表決玛臂，更要在家干活，讓他知道這個(gè)家是共同的家封孙，不能讓他只享福迹冤。
然后培養(yǎng)孩子一項(xiàng)擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)，可以是學(xué)游泳虎忌，也可以是跑步泡徙。中國(guó)政法大學(xué)的犯罪心理學(xué)專家，李玫瑾教授曾經(jīng)這樣建議家長(zhǎng)：一定要讓孩子去學(xué)游泳呐籽。當(dāng)孩子學(xué)游泳的時(shí)候锋勺，他一定會(huì)嗆水蚀瘸，之后呢狡蝶，你就跟他聊：你嗆水的時(shí)候是什么感覺(jué)笆鳌？就想著趕緊動(dòng)別死了贪惹。對(duì)的苏章！所以以后不論什么情況，只要撲騰肯定死不了奏瞬。遇到挫折枫绅，只要堅(jiān)持，就不會(huì)失斉鸲恕并淋！
最后一點(diǎn)想要說(shuō)的是，孩子在學(xué)習(xí)上還是要多下功夫的珍昨，但是怎么樣才能讓孩子不厭惡學(xué)習(xí)呢县耽？一定要多獎(jiǎng)勵(lì)，不懲罰镣典。在游戲中不會(huì)因?yàn)槟銢](méi)有達(dá)到那個(gè)目標(biāo)兔毙，而把你手中的裝備搶走。那在學(xué)習(xí)中兄春，如果孩子沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)澎剥，請(qǐng)不要讓孩子接受懲罰。
只需要鼓勵(lì)說(shuō)：你已經(jīng)做得很棒了赶舆！如果不會(huì)的話哑姚，我們還可以在網(wǎng)上搜一下這個(gè)題的解法，我們還可以出去給你報(bào)一個(gè)班芜茵，或者在網(wǎng)上給你找一個(gè)一對(duì)一的老師來(lái)幫助你學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)叙量，幫助你背單詞，幫助你背課文夕晓，我們一起來(lái)試一下宛乃。如果這學(xué)期你每門(mén)功課都能比上學(xué)期提高五分的話，那我們就去能玩兒真人王者榮耀的游樂(lè)場(chǎng)蒸辆。
你知道他的愿望征炼，加上你想讓他達(dá)到的目標(biāo)，共同努力完成躬贡。
所以下次谆奥，如果又你看到兒子窩在沙發(fā)上打游戲的時(shí)候，你就跟兒子說(shuō):兒子拂玻，你看這個(gè)新出的游戲機(jī)好不好酸些？你媽同意了宰译，你每天背5個(gè)單詞，我每天晚上出去遛狗沿侈，咱爺倆每天能玩半個(gè)小時(shí)！一起吧市栗！
