當(dāng)我們每個(gè)人達(dá)到一定高度后岔留,走進(jìn)教室,也許不用說話检柬,隨意流露出一點(diǎn)什么献联,學(xué)生就能吸收你流露出來的東西。
這個(gè)狀態(tài)具有大智慧,就像一杯水里逆,滿了以后會(huì)從杯口流出來进胯,而我們的學(xué)生主動(dòng)去吸收,那才是教育原押。
如果老師自己沒有修煉好胁镐,只有半杯水,那么你給學(xué)生的只能是一種灌輸诸衔,離教育的本真盯漂,甚至教育的智慧就會(huì)很遠(yuǎn)。
當(dāng)我們每個(gè)人達(dá)到一定高度后岔留,走進(jìn)教室,也許不用說話检柬,隨意流露出一點(diǎn)什么献联,學(xué)生就能吸收你流露出來的東西。
這個(gè)狀態(tài)具有大智慧,就像一杯水里逆,滿了以后會(huì)從杯口流出來进胯,而我們的學(xué)生主動(dòng)去吸收,那才是教育原押。
如果老師自己沒有修煉好胁镐,只有半杯水,那么你給學(xué)生的只能是一種灌輸诸衔,離教育的本真盯漂,甚至教育的智慧就會(huì)很遠(yuǎn)。