第二章 會學(xué)習(xí)的孩子和不會學(xué)習(xí)的孩子
1昵仅、獲得知識的喜悅谈息。
學(xué)習(xí)是必須由孩子自己來解決的課題（社會現(xiàn)狀已經(jīng)不允許我們脫離這個課題弄捕，能夠做到只負責(zé)檢查簽字屎飘，錄好作業(yè)交上不過多干預(yù)蛤高。）
學(xué)習(xí)絕不僅僅是為了自己，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)吕世，將來才會對社會有所貢獻彰触。
并不是考好了就一定有好的未來。
不要欺騙孩子命辖。
2况毅、學(xué)習(xí)遇到困難的時候輕易放棄的孩子和繼續(xù)堅持的孩子
如果孩子真正懂得了學(xué)習(xí)的喜悅和獲取新知的快樂，即使無人強制也會主動學(xué)習(xí)尔艇。（學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成與否的重要性）
平等（沒有人愿意自己在人際關(guān)系中處于劣勢）：認為孩子不如自己尔许、小瞧孩子的父母即使告訴孩子要好好學(xué)習(xí)，孩子也聽不進去终娃。
雖然知識和經(jīng)驗有所不同味廊，但作為人絕對平等。
懂得獲取新知的快樂棠耕。
3余佛、開口只談學(xué)習(xí)的父母肯定也很煩人吧
孩子最基本的需求就是家庭或?qū)W校里的存在感。但是窍荧，很多孩子并不知道該如何獲得這種存在感辉巡。
批評肯定百害無一利。首先蕊退，幫孩子樹立自信红氯。其次，幫孩子學(xué)會友好待人咕痛。再次，教孩子樂于幫助他人喇嘱。
關(guān)注孩子所做的貢獻茉贡。不僅限于孩子的實際行動，還包括孩子本身的存在者铜。具體地對孩子說“謝謝”或者“你幫了大忙了”腔丧，孩子會形成一種貢獻感，進而體會到有所貢獻的自己是有價值的作烟。
孩子平安無事地活著愉粤，這本身就很可貴。
4拿撩、醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)入學(xué)之后才更加辛苦
? 父母必須停止嘮叨衣厘！
學(xué)習(xí)本身是一件快樂的事情。
絕不可以養(yǎng)成只有父母監(jiān)督才學(xué)習(xí)的習(xí)慣
5、明天開始減肥影暴！這樣的臺詞是否已經(jīng)聽膩错邦？
孩子也懂得不應(yīng)該辜負信賴自己的人。
父母要相信孩子能夠獨立解決自己的課題型宙，并默默守護撬呢。（如果有什么我能幫忙的地方，盡管告訴我Ｗ倍摇）
不要訓(xùn)斥孩子魂拦，可以告訴孩子自己一直在關(guān)注著他。（我一直關(guān)注著你）
6搁嗓、學(xué)習(xí)比幫忙做家務(wù)更重要嗎芯勘？
任何一個孩子被批評的時候都不可能會喜歡自己的父母。
如果不能通過取得好成績之類令父母滿意的事情獲得認可谱姓，有些孩子就會企圖通過被批評之類的方式引起父母的注意借尿。父母要做的就是讓孩子明白不必用這樣的方式吸引父母的注意力。
表揚是一種有能力的人對沒能力的人所做的自上而下的評價屉来。（以上下級關(guān)系為前提才可以進行表揚路翻。）要認識到作為人的平等性，父母也就不會再任意批評或表揚孩子了茄靠。
孩子很清楚自己行為的意義茂契。
孩子會在心中問自己對他人有用嗎？
7慨绳、不要因為是考生而在家中享受特殊待遇
一旦父母發(fā)話只要好好學(xué)習(xí)就可以掉冶，他們也許就會借著學(xué)習(xí)這個理由不去承擔(dān)學(xué)習(xí)之外的任何事。還可能就連重要的學(xué)習(xí)這件事也做不好脐雪。
作為家庭成員厌小，孩子必須學(xué)會合作，只有通過合作體會到自己對他人有用的孩子才能夠喜歡自己战秋，進而樹立可以獨立解決包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的各種課題的自信璧亚。
8、不要俯視孩子
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上有問題時脂信，父母首先應(yīng)該告訴孩子自己想跟他談?wù)剬W(xué)習(xí)的事情癣蟋，并取得孩子的同意；還可以告訴孩子狰闪，隨時可以找自己商量學(xué)習(xí)的事情疯搅。
注意：
父母一定要明白一點～即使孩子和父母在知識或經(jīng)驗方面存在一定的差異，但作為人絕對平等埋泵。構(gòu)筑能夠坦誠相見的親子關(guān)系幔欧。
要向孩子傳達這樣的想法～父母是在真心為我的人生考慮。
9、不玩游戲就能取得更好的成績琐馆？
孩子知道玩游戲是讓父母焦慮生氣最有效的方式规阀。（父母只需靜觀其變）
@@@想要跟孩子討論玩手機的事情，首先要想辦法將其變成父母和孩子共同的課題瘦麸。（商量說谁撼，想跟他談?wù)劇Ｖ匾氖遣灰庇谇蟪桑滋饲。厉碟。Υ∫痰氖虑樘幚淼挠行┘庇谇蟪闪送犁裕畮锥甑牧?xí)慣我想讓她在短時間內(nèi)就很有成效的得到改變提升箍鼓，太急于求成。）
沉迷于游戲是孩子給自己制造的一種幻想呵曹。
10款咖、焦慮的時候，可以選擇回避孩子
父母因為孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生的焦慮只能由自己來解決奄喂，將自己的焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子等于讓孩子來解決父母的課題铐殃。
父母焦慮時：
第一點盡量回避孩子。
第二點不要因為考試臨近就為孩子提供特殊待遇跨新。
第三點對孩子坦率表達自己的真實感受富腊。（沒怎么看到你學(xué)習(xí)，所以我非常擔(dān)心域帐。）心平氣和陪在孩子身邊赘被，就是對孩子最大的幫助。
父母也要享受自己的人生肖揣。保持距離并不是放棄民假。
11、不要教教科書龙优，而要用教科書教
阿德勒認為教育目標(biāo)就是培養(yǎng)“共同體感覺”阳欲。簡單來說就是“關(guān)心他人”的意思。
阿德勒建議學(xué)習(xí)好的孩子應(yīng)該去幫助其他孩子的學(xué)習(xí)
“明明拼命學(xué)習(xí)了陋率，成績卻總不理想』嗤恚”解決對策—不要只關(guān)注學(xué)習(xí)瓦糟。能夠在學(xué)習(xí)之外的地方找到貢獻感的孩子會形成自我價值認同感。自我價值認同感有利于培養(yǎng)直面自己課題的勇氣赴蝇。
孩子經(jīng)常被批評就會認為自己沒有價值菩浙，最終也就不再想去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)這一課題。
自己并非世界的中心。父母必須幫助孩子樹立自我價值認同感劲蜻。
