文｜晨氣小姐
這是一本有關(guān)閱讀的永不褪色的經(jīng)典慢蜓，
即便是在1940年出版亿絮，
直至如今，雖然發(fā)行了將近80年岭粤，
但書中所解說的有關(guān)如何閱讀一本書的方法惜索，
卻仍然廣泛受用。
雖說這是一本教人如何閱讀的實(shí)用類書籍剃浇，
其實(shí)更準(zhǔn)確來說巾兆，
這是一本專門為那些希望以增進(jìn)理解力為讀書目的的人而寫。
除了獲得資訊以外虎囚，
能讀出言外之意角塑，便是閱讀的最大收獲。
一淘讥、閱讀的層次
作者把閱讀的層次分為：基礎(chǔ)閱讀圃伶，檢視閱讀，分析閱讀，主動閱讀窒朋，共四個層次搀罢，每個層次之間循序漸進(jìn)，互相包含侥猩。
基礎(chǔ)閱讀只不過是一個認(rèn)字的過程榔至，至少擺脫文盲的階段，在閱讀的過程起碼不需要停下來檢查生字或翻看字典便可非常流暢的讀下去欺劳，雖然不見得每字每句都讀得透徹唧取，但起碼可以掌握基本文字信息。
而檢視閱讀划提，才是真正進(jìn)入閱讀的開始枫弟。
通俗來說，檢視閱讀其實(shí)就是一個系統(tǒng)性略讀的過程鹏往，如何在有限的時間內(nèi)媒区，通過本書表象的內(nèi)容，大概了解這本書的類型掸犬，說的是什么樣的內(nèi)容，文章架構(gòu)如何等绪爸。
二湾碎、 檢視閱讀第一步:系統(tǒng)的略讀
1、先看書名奠货，然后如果有有序就先看有序介褥。
特別注意副標(biāo)題或者其他相關(guān)說明，大概了解主題递惋，心中把這本書歸納為哪種特定的類型柔滔。
2、研究目錄頁萍虽。
對書本的基本架構(gòu)有了基本性的概況了解睛廊。可現(xiàn)實(shí)是杉编，目錄頁通常都會被人忽略超全，直接被翻過。
3邓馒、如果書中有索引嘶朱，也要檢閱一下。
發(fā)現(xiàn)這本書所涵蓋的范圍有哪些光酣，找出關(guān)鍵字疏遏。
4、讀一下出版者的介紹。
嘗試在摘要里的找出書中的主旨财异，了解作者這本書想要干什么的內(nèi)容倘零。
5、完成以上四個步驟后宝当，開始挑幾個看來跟主題息息相關(guān)的篇章來看视事。
6、最后一步庆揩，打開書本俐东，隨便翻看幾頁，但不要太多订晌。
千萬不要忽略一本書結(jié)尾的那兩三頁或后記虏辫，通常作者都會有結(jié)尾處對前面所說的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。
檢視閱讀必須是一個非常主動閱讀的過程锈拨，在這個過程里砌庄，如果依循著作者建議的相關(guān)步驟，時刻保持清醒的狀態(tài)奕枢，尋找一本書的主題或作者的思路線索娄昆，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)閱讀是一件很輕松的事情。
三缝彬、檢視閱讀第二步：粗淺的閱讀
作者建議在頭一次讀一本書的時候萌焰，即便是遇到難讀或讀不透的地方也千萬不要停下來思索或查詢，而是繼續(xù)讀下去谷浅，從頭到尾讀完一遍扒俯。
三毛曾說：一本好書讀在興頭上，擱下書去查字典一疯，氣勢便會斷撼玄，兩者舍其一，當(dāng)然放棄字典墩邀，這句話剛好與作者要表達(dá)的意思不謀而合掌猛。
在你讀完一遍以后，即使你對本書的內(nèi)容只掌握了50%,也有助于對你第二次進(jìn)行重讀的時候眉睹，增進(jìn)你的理解留潦。
相反地，要是每次讀到不懂的地方停下來思索或查詢的話辣往，等你讀到最后的時候兔院，你可能已經(jīng)把前面的內(nèi)容都都忘了。
在時候不到的時候站削，如果你停下來做這些事坊萝，不但起不到幫助的作用，反而成為了阻礙。
閱讀速度的精髓就是慢不該慢到不值得十偶，快不該快到有損于滿足與理解菩鲜。
即便是一本再好的書，也會有無關(guān)緊要的部份惦积，我們需要靈活運(yùn)用閱讀的速度接校，該快而快，該慢則慢狮崩。
四蛛勉、如何做自我要求的閱讀者
檢視閱讀的兩個層次中，提到的略讀和粗讀便是很好的方法睦柴。
尤其在你不清楚你手邊是一本什么樣的書時诽凌，通過略讀和粗讀的方法，可以在最短的時間內(nèi)坦敌，大概了解這本書的類型及其架構(gòu)侣诵，并對書中的內(nèi)容有了概括性的了解后，你會發(fā)現(xiàn)自己是否還有興趣繼續(xù)進(jìn)行深度挖掘狱窘，決定該用什么樣的方法閱讀杜顺，該投入多少時間讀完這本書。
更重要一點(diǎn)蘸炸，檢視閱讀是幫助讀者進(jìn)入下一步分析閱讀的非常重要的部份哑舒。
多少人在讀書的時候會容易打瞌睡，并不是他們不努力幻馁，而是因?yàn)樗麄儾恢涝撛鯓蛹芯袢ラ喿x，更加不知道該如何成為一個自我要求的閱讀者越锈。
而在閱讀的過程中仗嗦，學(xué)會以適當(dāng)?shù)捻樞蛱岢鲞m當(dāng)?shù)膯栴}就是解決以上問題的很好的方法。
作者提出碌更，要想成為一個自我要求的閱讀者就必須會學(xué)會在閱讀的過程中向自己提出問題紫岩，并且嘗試回答這些問題拐邪，而對于一本書，你一定要提出的四個主要問題有:
1德撬、整體來說，這本書到底在談些什么躲胳？
想辦法找出這本書的主題蜓洪，作者是如何依次發(fā)展這個主題的。
2坯苹、作者細(xì)部說了什么隆檀，怎么說的？
一本書必須是由多個部份組成，找出作者的主要中心思想及聲明恐仑，并且說明如何構(gòu)成整體的泉坐。
3、這本書說得有道理嗎裳仆，是全部有道理腕让，還是部份有道理？
除非你能回答以上兩個問題歧斟，否則根本無法回答這個問題纯丸。
4、這本書跟你有什么關(guān)系构捡？
除了提供資訊液南，還對你有什么啟發(fā)？是否對你的行為帶來影響勾徽？
前面兩個問題滑凉，在檢視閱讀的過程中便可以找到答案，而后面兩個問題喘帚，則需要通過分析閱讀才能完成畅姊，學(xué)會在閱讀的過程主動提出問題，并養(yǎng)成這種習(xí)慣吹由，才能成為一個自我要求的閱讀者若未。
除此之外，你還要學(xué)會如何正確地回答這些問題倾鲫，通過這樣的訓(xùn)練粗合，你才能成為一個真正擁有閱讀的能力的人。
五乌昔、寫書筆記
想要真正完全擁有一本書隙疚，你就必須先讓這本書成為你的一部份，而最好的方法便是寫下來磕道。
好記憶不如爛筆頭供屉，在寫下來的過程中，學(xué)會通過自己的思考溺蕉，整理出作者的文章思路伶丐，不僅可以加強(qiáng)記憶，還可以讓你在閱讀的過程中時刻保持著頭腦清醒疯特。
更多的是一種思考哗魂，學(xué)著用自己的語言去表達(dá)作者的意思，并加以總結(jié)出對自己有用的信息漓雅。
讀書最大的樂趣啡彬，便是在閱讀的過程中羹与，可以跟作者能像朋友一般，通過文字的表達(dá)庶灿，一步一步地走進(jìn)作者們的內(nèi)心世界纵搁，感受到他們的力量，也許你們會達(dá)成共識往踢，也可能會發(fā)生歧議腾誉，但最終當(dāng)你合上書本的那一刻，相信你已經(jīng)對此有了更深的領(lǐng)悟和體會峻呕。
我是晨氣小姐利职，感謝你的閱讀，
喜歡就點(diǎn)個大拇指唄瘦癌，
你在看猪贪，我就繼續(xù)寫~~?
