自2007年8月一姿，受到領(lǐng)導(dǎo)信任和師生們的支持七咧，擔(dān)任教務(wù)副主任，2012年8月叮叹，擔(dān)任教務(wù)主任艾栋，至今12年。本期繼續(xù)擔(dān)任教務(wù)主任蛉顽，做好學(xué)校的教學(xué)蝗砾、教研、師訓(xùn)携冤、支教工作悼粮。任教九（1）、（2）班化學(xué)課曾棕，學(xué)校理化學(xué)科主任扣猫。
過(guò)去的一學(xué)期，在張校長(zhǎng)翘地、周校長(zhǎng)的指導(dǎo)申尤、同事們的支持下，能不斷的加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)衙耕，團(tuán)結(jié)同志昧穿，起到了一定的帶動(dòng)作用。一是臭杰，打鐵還得自身硬粤咪。2019年7月谚中，揭曉的中招考試成績(jī)中渴杆，自己所負(fù)責(zé)的九年級(jí)化學(xué)成績(jī)名列全市第二名，圓滿的完成學(xué)校中招任務(wù)宪塔；連續(xù)第二次磁奖，被教研室選聘為“市初中化學(xué)教研中心組成員”；5月份化學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽講某筐、6月份的“教師綜合素質(zhì)大賽”分別獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)比搭；文章《“壞”孩子是怎么回事》發(fā)表在《教育時(shí)報(bào)》 2019年11月19日第4207期第2版。二是南誊，以身作則身诺，增強(qiáng)師生凝聚力，激發(fā)師生積極性抄囚。工作19年來(lái)霉赡，九年級(jí)工作13年， 化學(xué)備課組長(zhǎng)工作11年幔托，理化學(xué)科主任工作11年穴亏，與師生相處蜂挪，以誠(chéng)相待；在工作上面對(duì)學(xué)校規(guī)章制度嗓化，以身作則棠涮；面對(duì)師生困難，傾力相助刺覆。推薦严肪、介紹優(yōu)秀的年輕教師李帥鑫、嚴(yán)曉潔隅津、孟曉暉诬垂、何昭輝加入靈寶市“班主任”、“名師工作室”借助平臺(tái)伦仍、加速成長(zhǎng)结窘。三是，讀書(shū)學(xué)習(xí)充蓝，永遠(yuǎn)做升級(jí)版的教師隧枫。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦谓苟。在過(guò)去的2019年繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)官脓、寫(xiě)心得，共讀了近30本書(shū)涝焙，寫(xiě)了21篇讀后感卑笨；這一年，又參與了3個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)體仑撞。參加了 “一道聊書(shū)吧”赤兴、“8+1”班主任研究室，積極參與河南教師讀書(shū)會(huì)每周五的讀書(shū)活動(dòng)隧哮，一起研讀“教育的目的”桶良，一起撰寫(xiě)教育案例。 繼續(xù)堅(jiān)持筆耕寫(xiě)博沮翔，我的“葉雨新浪博客”點(diǎn)擊率由2018年的40多萬(wàn)次陨帆，提升到目前的 54.5萬(wàn)次。7月10日下午采蚀，在三門(mén)峽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)疲牵，給參訓(xùn)的來(lái)自盧氏縣、陜州區(qū)榆鼠、湖濱區(qū)以及市直各學(xué)校的近百名初中化學(xué)教師纲爸，做了近三個(gè)小時(shí)的《讀書(shū)修行 ?做智慧型化學(xué)老師》的報(bào)告。我并不領(lǐng)先璧眠，但我在行進(jìn)缩焦，我并不優(yōu)秀读虏，但我很幸福。讓讀書(shū)思考成為習(xí)慣袁滥，享受教育的幸福人生 盖桥！
二、在反思中提升题翻、在實(shí)踐中進(jìn)步：????常規(guī)工作里換思路揩徊，就能有起色。首先處室人少嵌赠，但做好指導(dǎo)督促嬌芝塑荒、曉彤盡管身體不便，但仍然把工作干得有聲有色姜挺。其次齿税，以活動(dòng)為載體，有效推進(jìn)工作炊豪。調(diào)動(dòng)了教師做好常規(guī)的積極性凌箕，11月11日， 舉行了前半期教學(xué)常規(guī)展評(píng)活動(dòng)词渤。教師把自己前半期的教案牵舱、作業(yè)、讀書(shū)筆記整理好缺虐，在全體師生面前展示芜壁。要求全體任課教師教師參與，備課組長(zhǎng)評(píng)價(jià)打分高氮。通過(guò)展評(píng)活動(dòng)慧妄，樹(shù)立了榜樣、發(fā)現(xiàn)了典型纫溃，促進(jìn)今后工作的開(kāi)展腰涧。今年的市級(jí)高效課堂星級(jí)達(dá)標(biāo)工作韧掩，把選手們的培訓(xùn)活動(dòng)提到賽教前進(jìn)行紊浩，規(guī)范流程，教給說(shuō)課疗锐、微型課方法坊谁。針對(duì)問(wèn)題，提出具體的建議滑臊，全體參賽教師的整體水平果然有了明顯地提升口芍。?????臨時(shí)工作里提效率，就能有變化雇卷。遇到分配的緊急任務(wù)鬓椭，擠一擠還是能完成颠猴。在重點(diǎn)工作里抓好落實(shí)，分解目標(biāo)小染，就能提升效度翘瓮。創(chuàng)文宣傳是前段的弱項(xiàng)，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)培訓(xùn)裤翩、任務(wù)驅(qū)動(dòng)资盅，每周都能結(jié)合工作要點(diǎn)制一篇“美篇”，如《夯實(shí)教學(xué)常規(guī)?提升教學(xué)質(zhì)量》踊赠、《寫(xiě)真實(shí)感受呵扛，賽真實(shí)水平》、《晚閱讀?增強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣》等筐带，將整體轉(zhuǎn)化為局部今穿，用人之所長(zhǎng)，充分肯定同事的閃光點(diǎn)伦籍，做好指導(dǎo)者荣赶。
三、找準(zhǔn)不足鸽斟、奮力前行：
1拔创、巡課時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，不能及時(shí)指出富蓄。
2剩燥、微信、校訊通教學(xué)常規(guī)通報(bào)不能堅(jiān)持立倍。
3灭红、教學(xué)常規(guī)中問(wèn)題找得不細(xì)，
4口注、深入課堂聽(tīng)常態(tài)課变擒，次數(shù)較少
在管理中還存在在管理中許多工作做得不細(xì)，缺乏創(chuàng)新精神寝志，對(duì)處室人員指導(dǎo)不夠娇斑，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查，堅(jiān)持開(kāi)好每周的處室例會(huì)材部，強(qiáng)化崗位意識(shí)毫缆，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教務(wù)工作的再上新臺(tái)階乐导。
