我最開始想起給孩子啟蒙英語的時候，自己是不知道用一種什么方法去實行的聚磺。一次偶然的機會坯台，在一篇文章中看到了一種陪伴孩子啟蒙的方式，我比較感興趣瘫寝，就這么跌跌撞撞的開啟了對孩子英語啟蒙的這一條道路蜒蕾。
那個時候，佑祺才剛滿三歲焕阿。又從來沒有接觸過英語咪啡，我實在摸索不到一種方法去教一個零基礎(chǔ)的孩子，怎么樣快速暮屡、有趣的去學習這個英語學科撤摸。最初我是用繪本加兒歌的方式，還有自己制作一些閃卡卡片褒纲，給孩子進行啟蒙准夷。
當然，對于小的寶貝來說莺掠。兒歌這種韻律性比較強的衫嵌，對孩子啟蒙來說是非常有幫助的。我可以和他一邊唱一邊跳一邊做動作彻秆，他覺得和媽媽在一起楔绞，這樣很有趣，接受的程度也會非炒蕉遥快酒朵。一般來說一首兒歌，三五天左右的時間扎附，孩子就可以和我一起哼著唱了蔫耽。我非常驚嘆于孩子的記憶力，可能對他來說最有趣的事物帕棉，他的記憶會非常的快针肥，而且，記住的時間也會很長香伴。
慢慢的慰枕，我開始教他一些在生活中常見的事物，比如水果蔬菜即纲，動物具帮，還有一些常見的顏色。這一塊我基本上是自己制作閃卡卡片，來帶著孩子進行學習蜂厅。在經(jīng)過幾輪的記憶之后匪凡。我會帶著他一起來玩這些卡片。比如我用卡片玩兒對對碰掘猿，先把卡片扣住病游，然后他選一張，我來選一張稠通，我們看看兩個卡片是否一樣衬衬，如果一樣，我們就一起用英語說出來這個卡片是什么改橘；如果不一樣滋尉，那么我們再把它翻扣過去，重新翻飞主。直到翻到同樣的卡片為止狮惜。這樣既鍛煉了孩子的記憶力，也對碌识，之前學習到的詞匯進行了鞏固碾篡。
通過這種方式，我將一些名詞丸冕，和生活中常見的物品教給了孩子耽梅，我自己本身的英語程度一般，大學畢業(yè)沒有使用英語的環(huán)境胖烛，漸漸就交還給了老師。舉個例子诅迷，看到一張卡片佩番，比如這是一個蘋果，他的第一感覺這用會用中文來罢杉，想：“嗯趟畏，這是一個蘋果√沧猓”他不會第一反應說apple赋秀，這是我比較困擾的問題。也就是說律想，母語性的思維我是沒辦法教會孩子的猎莲。
漸漸地，他對兒歌不再感興趣技即，對卡片的興趣也日漸減少著洼，唯一喜歡的就是讀書，不管是中文的還是英文的∩眢裕卡到這里了豹悬，不知道該如何進行。佑祺的小舅舅液荸，一直在跟著哈哈媽媽在學前就開始的英語的學習瞻佛，一年的時間，讓我真真切切看到了孩子的進步娇钱，從簡單的單詞到連成一長串的句子涤久，佑祺的小舅舅真的讓我大吃一驚，他居然可以自己流利的朗讀牛津樹三階四階的繪本忍弛，用母語式的思維來表達自己想說的話响迂。于是在佑祺四歲九個月的時候，我認識了哈哈媽细疚，正式帶著佑祺加入了塔牌外語的學習蔗彤。
開始的學習確實是讓我和佑祺兩個人不知所措的。 雖然孩子會了一些簡單的單詞疯兼，但是遇到句子他還是有點怕然遏，不明白是什么意思，這個時候哈哈媽的引領(lǐng)真的特別關(guān)鍵了吧彪，她告訴我孩子的猜和蒙也是我們學習語言的一個重要的方法待侵。我們可以注意如何去引導和觀察每一幅圖片，從一個長句中抓取到我們所認識的關(guān)鍵詞姨裸。久而久之秧倾，通過圖片的聯(lián)想記憶，孩子會慢慢理解這句話真正的意思傀缩。因為有了圖片的展示那先，孩子做起來越來越得心應手。每一課的核心都是對孩子來說都是一種挑戰(zhàn)赡艰，挑戰(zhàn)長句子售淡，挑戰(zhàn)新詞匯，但是在這個過程中慷垮，我們慢慢的去吸收它揖闸。就會過渡到舒適的感覺了。
課程的所有內(nèi)容包含了我們生活的方方面面料身，從問候與介紹汤纸，到工作、購物惯驼、旅行蹲嚣，還有各行各業(yè)的專業(yè)知識……總之递瑰，我們生活中可以見到的場景都可以在課程內(nèi)學到如何輸出。這樣的學習非常的實用隙畜，非常的接地氣抖部。
經(jīng)過了七個月的時間，我陪著佑祺刷完了塔牌五級所有的課程议惰∩骺牛回過頭看，多虧了哈哈媽的方法和指引言询，才能讓我和孩子一起堅持下來俯萎！哈哈媽在孩子遇到瓶頸期的時候特別會調(diào)動孩子的積極性。接下來我們要把塔牌的課程吃透运杭，繼續(xù)刷第二遍夫啊、第三遍……真正達到母語式的入門！
