亂彈語(yǔ)文教師的“專(zhuān)業(yè)發(fā)展”
語(yǔ)文教師似乎是中國(guó)兩千五百年來(lái)的教師的主力部隊(duì)了《痉担縱觀中國(guó)教育史，從“萬(wàn)世師表”孔老夫子起舷手，當(dāng)教師的不管是在國(guó)子監(jiān)上班還是在鄉(xiāng)下教三家村的放牛娃拧簸，都是從文字教育開(kāi)始。
中華文化的根源男窟，是以繼承和發(fā)展中華文化的“寫(xiě)文章用的語(yǔ)言”來(lái)承載的盆赤，這種語(yǔ)言被稱(chēng)為“文言文”。所以：
第一歉眷，我對(duì)語(yǔ)文教師的第一個(gè)忠告牺六，是必須努力學(xué)好文言文，先將自己的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)提升到“真正懂得中華文化”的層次上汗捡，把自己的內(nèi)功修煉好淑际，再說(shuō)其他的教學(xué)教育技巧。
第二，中華文化的一個(gè)很明顯的特點(diǎn)春缕，是“文史哲不分家”盗胀。中國(guó)的歷史，中國(guó)漫天閃爍的思想家锄贼，都是用文言文記錄并流傳的票灰。在學(xué)習(xí)中華文化的時(shí)候，很難明確劃分“這是歷史”宅荤、“這是哲學(xué)”屑迂、“這是文學(xué)”，所以膘侮，要做一個(gè)好的語(yǔ)文教師屈糊，大伙兒還得一股腦用心將“文史哲”一齊學(xué)習(xí)，別在自己的心里造幾條“文史哲鴻溝”強(qiáng)行將中國(guó)文化劃分為支離破碎的幾個(gè)部分琼了。
第三逻锐，中華文化的主干是“漢字”。很多語(yǔ)文老師面對(duì)漢字的時(shí)候雕薪，估計(jì)是每一個(gè)都認(rèn)識(shí)昧诱，但漢字們排起隊(duì)來(lái)，就不知道這個(gè)“隊(duì)形”（句子）是什么意思了所袁。這其中盏档，最令人腦筋不轉(zhuǎn)彎的，就是因?yàn)闈h字中的兩個(gè)或者三五個(gè)燥爷，能組成一個(gè)“典故”蜈亩。這，又回到上面說(shuō)的那一點(diǎn)去了前翎。
第四稚配，漢字的“音”和“形”，很多情況下是“認(rèn)得了一個(gè)就認(rèn)得了一窩子”的港华。故此道川，前賢中一些著名的“小學(xué)”大家，有“因音求義”和“因形求義”的教誨立宜。估計(jì)光學(xué)會(huì)簡(jiǎn)化字冒萄，前賢的教誨基本等于對(duì)牛彈琴向豬吹嗩吶。因此橙数，建議想“專(zhuān)業(yè)發(fā)展”的老師們最好能看看用繁體字寫(xiě)的書(shū)尊流，當(dāng)然了，有人說(shuō)老伍這是“開(kāi)歷史的倒車(chē)”也是很正常的灯帮，那個(gè)奠旺，懶得跟他辯論蜘澜。
第五，讀書(shū)要雜响疚。不能光讀“語(yǔ)文”，上面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了瞪醋。雜讀的根本原因忿晕，是因?yàn)闈h字并不是一字一義的，在不同的“漢字隊(duì)列”（句子）里银受，漢字有不同的意義践盼、詞性、用法……的變化宾巍。光會(huì)讀現(xiàn)代文的咕幻，肯定不懂楚辭漢賦唐詩(shī)宋詞元曲里巧妙“變著用”的漢字的意義，這是必然的顶霞。讀其他學(xué)科的書(shū)肄程，道理也在這里。
第六选浑，多讀書(shū)蓝厌，讀其他非“語(yǔ)文”種類(lèi)的書(shū)，是學(xué)習(xí)各種文體的基本途徑古徒。比如小說(shuō)的輕靈跳脫拓提，法律條文的嚴(yán)謹(jǐn)厚重……這不是我說(shuō)了你就懂，得你自己去讀隧膘。
第七代态，作文指導(dǎo)是全國(guó)語(yǔ)文教師都頭痛的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題是因?yàn)楦魑焕蠋熥约寒?dāng)學(xué)生的時(shí)候疹吃，基本上你的尊師并沒(méi)有有系統(tǒng)地給你指導(dǎo)過(guò)作文蹦疑，很多“指導(dǎo)”都是照搬書(shū)本死抄教參，因?yàn)槟愕淖饚熎鋵?shí)也不會(huì)寫(xiě)作文互墓。這個(gè)必尼，就給想提升自己的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的老師提出了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的要求：先多讀書(shū)，見(jiàn)識(shí)一下各種文體的寫(xiě)法篡撵，到熟知各種文體的寫(xiě)法判莉，到清晰了解各種文體的寫(xiě)法——最后，自己按照自己的感悟去寫(xiě)一寫(xiě)育谬。
第八券盅，如上所述，閱讀和寫(xiě)作是分不開(kāi)的膛檀。老伍有個(gè)總結(jié)锰镀，借用金庸老先生的話娘侍，叫做“打通任督二脈”。各位想提升自己水準(zhǔn)的老師泳炉，不妨試試憾筏。教現(xiàn)代文閱讀和教作文，道理同樣花鹅。如果各位邊學(xué)邊賣(mài)氧腰，估計(jì)效果會(huì)更好，起碼自己有新鮮的經(jīng)驗(yàn)刨肃，教導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候大概會(huì)有更好的針對(duì)性古拴。
其實(shí)，還有很多要說(shuō)的真友，但限于自己淺薄的水平黄痪，估計(jì)再說(shuō)沒(méi)什么更有益的，就讓方家來(lái)補(bǔ)充吧盔然。
下面這段話桅打，是網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制過(guò)來(lái)的，估計(jì)送給所有的語(yǔ)文老師轻纪，都很有價(jià)值：
春節(jié)時(shí)油额，我去朋友家串門(mén)，他們一般都不愿外出刻帚，都是窩在家里看電視潦嘶。電視是窮人的寶貝，現(xiàn)在再窮的人崇众，家里哪怕沒(méi)有幾本世界名著掂僵，也會(huì)有一臺(tái)或大頭或液晶的電視。
在一個(gè)高度工業(yè)化集中的時(shí)代顷歌，凡是可以批量生產(chǎn)的玩意兒锰蓬，都是廉價(jià)商品。比如襪子眯漩，鞋子芹扭，手套，牙刷赦抖，比如網(wǎng)絡(luò)上的電子書(shū)舱卡，軟件，游戲队萤，新聞轮锥，……
電視就很廉價(jià)，家里只要有一臺(tái)電視要尔，只要不停電舍杜，有信號(hào)新娜，我們就能永遠(yuǎn)看下去，一會(huì)兒看《一代梟雄》既绩，一會(huì)兒看《大宅門(mén)》……
電視就是富人給窮人洗腦的工具概龄。電視所有的內(nèi)容都符合窮人的口味。
比如我媽?zhuān)刻焱砩隙伎?個(gè)多小時(shí)的抗日劇熬词，一會(huì)兒流淚旁钧，一會(huì)兒微笑，入戲太深互拾，30多年來(lái)，她沒(méi)有一天不看電視嚎幸，如果把看電視的時(shí)間都用在閱讀或?qū)懽魃涎湛螅苍S媽媽現(xiàn)在也有幾萬(wàn)的鐵桿粉絲。
爸爸呢嫉晶？每天也看電視骑疆，他只看反腐的，他對(duì)貪官恨之入骨替废，每當(dāng)看到貪官被捉了箍铭，他都拍著手喊好，看到清官被人誤會(huì)了椎镣，就會(huì)搖頭嘆息诈火。
爸爸教了30多年的書(shū)，連一篇教學(xué)論文都沒(méi)發(fā)表過(guò)状答，更不用說(shuō)寫(xiě)教學(xué)筆記了冷守，就是單純滴混日子，看電視是混日子惊科，教書(shū)是混飯吃拍摇！
弟弟呢？每天都看武俠劇馆截，手無(wú)寸鐵充活，卻常常幻想自己就是白眉大俠蜡娶、李尋歡混卵、張無(wú)忌......
