? ? 看了《你好，之華》這部電影嚎尤，略有感觸荔仁，便找到劇情分析。
? ? 電影以葬禮開場乏梁，以校園生活的回憶定格來作為收尾，葬禮是對生命的不可挽回关贵，校園生活是對青春匆匆而過的追憶緬懷遇骑，一切都是在講年華歲月的逝去。
? ? 不叫《你好揖曾，之南》是因為影片不單單是聚焦之南這個人物落萎，而是聚焦對周迅所扮演的之華這個人物所引出的祖孫三代的一種全景式人生關照，鏡頭雕刻的是在不同年齡段的他們面對愛情炭剪，面對命運所產生的不同際遇的人生交織圖騰练链。所以，進一步來說奴拦，《你好媒鼓，之華》里面的華可以引申為電影里全部人物的“年華”，是一種人物自己對自己人生的回望與問候粱坤。
? ? 三代人的線索都是以周迅扮演的之華作為情感紐帶而串聯(lián)起來隶糕。
? ? 之華是全片的戲眼，所以影片叫《你好站玄，之華》枚驻。
? ? 是之華替姐姐參加同學聚會遇見了尹川然后裝作沒有死去的姐姐之南給他寫信開啟了全片，初中時的校園生活片段更多的也是在敘述那個在姐姐之南光環(huán)下的普通少女之華暗戀男神尹川的少女心事株旷。婆婆那條線是之華看見她與英語老教授在公園里談笑所引出再登。之后，為閃了腰的婆婆送信晾剖，為手受傷的英語教授老爺爺寫信也都是之華這個人物所連接起來的锉矢。之南的兒子晨晨那條線也是在講作為小姨的之華與侄子晨晨面對至親突然離世后的人生狀態(tài)，之華在黑夜里彷徨著急的找到離家出走的晨晨齿尽，告訴他你還有家可以回去沽损，是之華給了晨晨溫暖，是之華拍著晨晨的背默默留著眼淚心疼說出那一句循头，好好睡吧绵估，睡一覺就會好的炎疆。
? ? 在巖井俊二的電影里，一切都是輕盈克制而充滿詩意的国裳，雖然以葬禮作為開頭形入，但前半段的基調都是明朗跳動而活潑的，時時有幽默的細節(jié)缝左。隨著劇情的慢慢展開亿遂，一切處理的不疾不徐，痛心渺杉，傷感蛇数，釋然，一層層抽絲剝繭少办，一點點向你娓娓道來苞慢，就像冬日里的一杯溫暖的咖啡，也像最知心的朋友在和你深談低語英妓，整部電影的觀感非常舒適挽放，那些詩意的瞬間會讓你看完后很長一段時間還是會回想起來。
? ? 看完電影蔓纠，今日一早仍然會想起的是那句在冬日里裹著厚厚圍巾低頭的嘆息辑畦，是寫信沉思時筆尖觸碰紙張的沙沙聲，是婆婆收到信時的激動變成了輕描淡寫的那一句“你放在那里吧”腿倚，是那個英語老教授家里“不小心”遺落的口紅纯出，是原本應該嚎啕大哭的葬禮上靜默的不舍，是那句少女只會寫在信上敷燎，永遠不會說出口的—我喜歡你暂筝。
? ? 之南的死去，帶給周圍人的悲痛是顯而易見的硬贯，但導演沒有直接要人物淺顯的哭焕襟。
? ? 而是表現(xiàn)在之華參加姐姐30周年同學聚會上已經要早早離場時聽到姐姐年輕時的畢業(yè)演講的聲音而心碎不舍的回頭。
? ? 表現(xiàn)在之南兒子晨晨問奶奶饭豹，人為什么要死鸵赖？以及他在看到小鳥死去時的低頭凝視和放飛家里養(yǎng)的鸚鵡的同時也是放飛過去的自己的釋懷之情。
? 表現(xiàn)在之南女兒睦睦哭著對著尹川說的那句拄衰，要是寫這本書的作者來早早接我們就好了它褪。
? ? 表現(xiàn)在之華對尹川笑中帶淚的那句，要是姐姐當初嫁給你就好了翘悉。
? ? 表現(xiàn)在之南的父親母親對外宣稱之南是病死的茫打，是自然生老病死自然的不可抗力，而不是對之南自己結束生命的痛心惋惜之情。
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關于人物的表演老赤，兩個小演員張子楓和鄧恩熙都靈氣十足饼煞，鄧恩熙是那種第一眼就會在人群中注視到的美麗少女，哭戲見演技派的實力诗越，小小年紀，未來可期息堂。而張子楓更是因為此片提名金馬獎最佳女配角嚷狞，電影里幾場關鍵的戲她處理的很精準到位，自然有生活的煙火氣息荣堰，把敏感床未，俏皮，可愛的青春期少女懵懂的一面完全表現(xiàn)出來了振坚。胡歌也是亮點薇搁，飾演一個頭發(fā)散亂，胡子邋遢渡八，喝酒消愁啃洋，整天混日子的實實足足渣男，胡歌的表演有一種沉下心來的力度和爆發(fā)力屎鳍，在得知之南死了后那一晃而過宏娄，有點自責，有點后悔逮壁，又有點蒙圈孵坚，不想被尹川看到自己的痛心瞬間的表演讓我印象深刻。周迅的表演比起因為角色束縛要端著演的如懿傳明顯更自然靈動窥淆，處理起生活化的現(xiàn)代戲顯然是她的強項卖宠，更得心應手，游刃有余忧饭。
? ? 秦昊的表演也屬上乘扛伍，把一個落魄的小說家愛而不得，錯失遺憾眷昆，痛心但不張揚的內斂一面全然呈現(xiàn)了出來蜒秤。
? ? 青春是巖井俊二作品中永遠的母題，在點映見面會上亚斋，導演還是那個帶著眼睛的文藝青年摸樣作媚，面對觀眾的問題也是回答的有點害羞有點不知所措，有沒有人是永遠活在青春里的帅刊？我想纸泡，巖井俊二就是這樣永保初心的人。
? ? 巖井俊二的電影里赖瞒，處處是青春的影子女揭。
? ? 寫信蚤假，陽光，操場吧兔，遮臉的口罩磷仰，自行車，轉學境蔼，馬尾辮灶平，白襯衫，畢業(yè)禮堂箍土，睫毛逢享，短發(fā)，黃昏吴藻，側臉瞒爬，足球，背影沟堡，對視侧但，汗水，圖書館航罗，運動會俊犯，相遇的走廊，教室門口伤哺，被風吹起的窗簾燕侠，音樂課的鋼琴聲，青澀的自我介紹立莉，永遠定格的夕陽绢彤。這些美好記憶的標簽隨便選兩三個，就能組成一個唯美蜓耻，感動人心的青春故事茫舶。
? ? 我對青春的理解是這樣的——我們曾經一同綻放過或者死過了一會，后來我們各自靠向了人生不同的刹淌，最適合自己的岸饶氏。
? ? 之南為什么不和尹川在一起？張超為什么會變成那個消沉自甘墮落的樣子有勾？這些都是青春里的人物面對生活所作出的選擇疹启，可能會無奈，可能會后悔蔼卡，可能會遺憾喊崖，有的人最終活出了自我，有的人努力過，掙扎過荤懂，不甘心過茁裙，但最后還是失敗了。
? 周迅的表演如水般雋永节仿，緊緊貼合人物最生活化的一面走晤锥，松弛而細膩，有一種可以把周遭發(fā)生的一切變故熨燙的妥帖的淡然廊宪。在點映結束后采訪時查近，周迅說，以后只想演更多生活化的角色挤忙，而不是之前飄來飄去，不食人間煙火的人物谈喳。
? ? 在處理如何把日常變得精致且具有詩意上册烈，周迅和導演巖井俊二都有一種天賦，可以讓日常記錄不再死板無聊婿禽，讓時間變得像一個個俏皮彈跳的音符赏僧，在人物或喜或悲的人生里恣意游走。手持攝影更加靈動扭倾，真實地表現(xiàn)故事淀零，讓鏡頭有一種靜靜聆聽者和陪伴者的沉靜之感，周迅的每一個回眸膛壹，每一個不安局促的眼神都是戲驾中。
? ? 你好，依然活在青春里的巖井俊二模聋。
? ? 你好肩民，44歲依然美麗的周迅。
? 最后链方，用之南的畢業(yè)典禮的話結尾
