述而篇
7.8 子曰：“不憤不啟蠢护，不悱不發(fā)雅宾。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也葵硕∶继В”
【翻譯】
憤，思考問(wèn)題時(shí)有疑難想不通懈凹。
悱（fěi）蜀变，想表達(dá)卻說(shuō)不出來(lái)。發(fā)介评，啟發(fā)库北。
孔子說(shuō)：“教導(dǎo)學(xué)生，不到他冥思苦想仍不得其解的時(shí)候们陆，不去開導(dǎo)他寒瓦；不到他想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候，不去啟發(fā)他坪仇。
給他指出一個(gè)方面杂腰，如果他不能由此推知其他三個(gè)方面，就不再教他了椅文∥购埽”
【解讀】
這章孔子既告訴我們一種教學(xué)方法，也講了學(xué)習(xí)方法皆刺。
主要是講教育者要激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考的能力少辣，讓受教育者開啟活潑的心靈、生動(dòng)的智慧芹橡，能夠獨(dú)立思考毒坛。
這是一種典型的“啟發(fā)式”的教學(xué)思想。他反對(duì)“填鴨式”的機(jī)械教學(xué)做法林说。要求學(xué)生能夠“舉一反三”煎殷，這是符合教學(xué)的基本規(guī)律的。
