黑白之間的教育
遲到產(chǎn)生的恐懼與傷害
除個(gè)別情況外溢豆，中小學(xué)生上學(xué)遲到是一種很正常的現(xiàn)象币绩，比如偶爾睡過(guò)頭，雨雪天氣等府阀，都可能會(huì)造成孩子們上學(xué)遲到缆镣。孩子們遲到后，一般都會(huì)被老師按班規(guī)處理试浙，處理的方式也有很大的不同董瞻。有的老師處理溫和一些，有的老師處理嚴(yán)厲一些田巴，甚至于有的老師處理得讓孩子們恐懼钠糊。
處理是一種必然，以防止孩子們養(yǎng)成遲到的惡習(xí)壹哺，但也要了解實(shí)情分類(lèi)處理抄伍。如果處理使孩子們處于恐懼狀態(tài)，勢(shì)必會(huì)使一部分孩子受到傷害管宵，也會(huì)使他們產(chǎn)生逃避念頭截珍，尋找各種借口不去上學(xué)，甚至于產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象箩朴。
我的孩子從小學(xué)到中學(xué)都有過(guò)遲到現(xiàn)象岗喉，很多時(shí)候都是因?yàn)樗^(guò)頭了。小學(xué)的時(shí)候炸庞，有一次因?yàn)槿叶妓^(guò)頭了钱床，孩子遲到了，幾乎快要哭了埠居。在我的多方勸說(shuō)安慰下查牌，他才勉強(qiáng)與我一起去學(xué)校。到校后拐格，他懇求我去跟老師解釋?zhuān)也胖浪麑?duì)遲到有多么恐懼僧免。我親自去給他們老師解釋了，老師也沒(méi)有說(shuō)什么捏浊，讓孩子先去了教室懂衩，我又了解了一下孩子在校的情況，與老師交流了十分鐘金踪，沒(méi)有異常情況浊洞，我才告別老師從學(xué)校里出來(lái)。
后來(lái)又有一次類(lèi)似情況胡岔，也是全家睡過(guò)頭了法希，孩子死活不肯去學(xué)校，懇求我打電話給老師請(qǐng)假靶瘸，我才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性苫亦。我答應(yīng)了孩子的要求毛肋，給他請(qǐng)了假，讓他在家自學(xué)了一個(gè)上午屋剑。我的孩子在小學(xué)期間每年最多遲到兩三次润匙，都是因?yàn)槿宜^(guò)頭而造成的，并不是惡意遲到唉匾，但卻讓孩子無(wú)比恐懼孕讳，這是我無(wú)法預(yù)料的情況。你可以想象學(xué)校老師對(duì)孩子們遲到的處理有多么嚴(yán)厲巍膘，也可以想象有多少厭學(xué)情況是由于老師的不當(dāng)處理造成的厂财。
中學(xué)的情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)多少，孩子仍然對(duì)遲到很恐懼峡懈，但卻有了區(qū)分璃饱。早自習(xí)是某位老師的課，他會(huì)格外的憂心逮诲，為了不遲到帜平，他甚至于不吃早點(diǎn)不洗臉，慌慌張張往學(xué)校跑梅鹦。如果早自習(xí)是另一位老師的課，他并不過(guò)分擔(dān)心冗锁，因?yàn)樗榔胨簦俏焕蠋熗ǔＪ裁磿r(shí)間才到教室，他能趕在老師進(jìn)教室之前坐到座位上冻河。
有一次全家睡過(guò)頭了箍邮，我十分內(nèi)疚，趕忙幫他收拾學(xué)習(xí)用品叨叙，生怕他遲到锭弊。他也不十分焦躁，收拾好東西去上學(xué)了擂错，我一直內(nèi)疚到中午味滞。中午回家后，我問(wèn)孩子:遲到了嗎钮呀？他回答:我知道他不會(huì)那么早到剑鞍。我說(shuō):就是，遲到了沒(méi)那么嚴(yán)重爽醋，用不著那么慌亂蚁署。他說(shuō):我不想在別人的白眼下進(jìn)教室。其實(shí)蚂四，沒(méi)有哪個(gè)孩子想故意遲到光戈，也沒(méi)有哪個(gè)孩子不想學(xué)得更好哪痰。
所以，我對(duì)學(xué)生遲到的現(xiàn)象處理得比較寬容久妆，一般都會(huì)讓遲到的孩子悄悄到座位上坐下晌杰，原則是不要影響課堂秩序，也不要影響同桌聽(tīng)課镇饺。除了一種情況乎莉，就是課間被某門(mén)課的老師叫到辦公室，或背書(shū)或處理問(wèn)題奸笤，上課鈴響幾分鐘后還不讓學(xué)生到教室惋啃，中途再讓學(xué)生去教室。這是我深?lèi)和唇^的惡習(xí)监右，因?yàn)檫@種情況勢(shì)必會(huì)耽誤學(xué)生下節(jié)課的學(xué)習(xí)边灭，你不能因?yàn)樽ツ阋婚T(mén)課的成績(jī)而影響學(xué)生其他課的學(xué)習(xí)。
我這樣說(shuō)的原因是健盒，這樣的現(xiàn)象在今天的學(xué)校里仍很普遍绒瘦，也不排除學(xué)校管理層面對(duì)這種現(xiàn)象的縱容。因?yàn)檫@樣做的那些老師在受益扣癣，領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了覺(jué)得他在認(rèn)真抓教學(xué)成績(jī)惰帽，而事實(shí)上這樣的做法的確能夠在一定程度上提高學(xué)生的平均成績(jī)。多方面的利益父虑，讓很多人違背教育教學(xué)常規(guī)该酗，采取一些非常規(guī)手段去對(duì)待學(xué)生，這是十分討厭的一種現(xiàn)象士嚎。我真心希望這種現(xiàn)象會(huì)越來(lái)越少呜魄，直到絕跡。
現(xiàn)在莱衩，孩子已經(jīng)上大學(xué)了爵嗅，我再三斟酌后才把這些事情寫(xiě)出來(lái)，就是要警醒還在教育教學(xué)崗位的部分老師笨蚁，處理問(wèn)題不要那么武斷睹晒，定班規(guī)的時(shí)候考慮孩子們的感受，也考慮現(xiàn)實(shí)情況區(qū)別處理赚窃。假如你的孩子也在上學(xué)册招，偶爾遲到，我想勒极，你也不愿意讓孩子的老師嚴(yán)厲處理是掰，避免孩子受到傷害，避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象吧辱匿。
已所不欲键痛，勿施于人炫彩。我還是想給某些老師講，如果你不想讓自己的孩子上學(xué)期間有過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)絮短，那么你在布置作業(yè)時(shí)也請(qǐng)考慮適量江兢；如果你不想讓自己的孩子由于某種現(xiàn)象而受傷害，那么在你的學(xué)生出現(xiàn)某種現(xiàn)象時(shí)也請(qǐng)你慎重處理丁频。
2019年8月29日
黑白之間的教育
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