“我們班一個孩子用塑料瓶裝啤酒來喝，還讓其他同學一起喝等浊，我把家長也叫來了腮郊，怎么處理？”這是一位六年級班主任反映的情況筹燕。聽到這個消息轧飞，我的心里一激靈衅鹿，因為在她的班級里有一個特殊孩子小A，經常亂帶東西入校过咬。我連忙問：“誰帶來的啤酒大渤？”果不其然，是小A援奢。
這個孩子往學校帶過手機兼犯、小刀、棒球棒等物品集漾，受到過多次批評教育切黔，但屢教不改。當時氣不打一處來：“讓他回家反省兩天具篇∥诚迹”轉念一想：“反省也解決不了問題，看看是個什么原因吧驱显！”于是班主任把孩子及孩子的家長都叫到了接待室诗芜。
四個孩子，跟隨四個家長來到坐下后埃疫，其他三個孩子明顯已經認識到了錯誤伏恐，因為他們三個都是嘗了一口發(fā)現是啤酒就接著就吐了，純屬于好奇栓霜。只有小A手里拿著半飲料瓶子啤酒嘻皮笑臉翠桦，絲毫沒有認識到錯誤，反而洋洋得意胳蛮。
“說說吧销凑！怎么帶進來的？為什么要喝酒仅炊？”
“我去超市買的灌裝瓶斗幼，打開倒在飲料瓶里帶來的，不為啥抚垄，就想喝蜕窿。”說著他笑著看向他的父親督勺。
很明顯這個事情的主要責任是小A渠羞，其他同學不過是好奇心作怪，于是對三位同學進行簡單的批評教育后就讓他們回教室上課智哀。
把小A和他的父親請到了我的對面次询，我知道這是一個離異家庭的孩子，他和父親生活在一起瓷叫，之前為他做過一次心理輔導屯吊，是個雖然不學習但是心地善良的孩子送巡，他主要的煩惱是心疼他父親，替他父親犯愁盒卸。
“小A爸爸骗爆，知道嗎？你有一個好兒子蔽介≌叮”
聽了我的話爺倆都愣住了。
“你有一個善良且善解人意的好兒子虹蓄，你是有福氣的爸爸犀呼，在我的心目中小A一直是個好孩子，這就是無論他犯多少錯誤薇组，我們都沒有人指責他放棄他的原因外臂。”
小A的眼淚一下涌了出來律胀，他的爸爸也暗暗地流淚了宋光。可能他們沒有想到炭菌，我會這樣的評價孩子罪佳。
“小A，說說吧黑低！孩子菇民，這次是因為什么原因把啤酒帶進來⊥洞ⅲ”
“主要是有些煩，再加上平時我表哥會帶我喝酒阔馋，今天我就一時興起玛荞，帶來了，老師我錯了呕寝⊙校”他低下頭。
“你知道孩子平時喝酒嗎下梢？”
“不知道客蹋，我天天干活累，回來以后我是天天喝孽江，但是沒有讓他喝過讶坯，我真的不知道他喝酒，我太大意了岗屏×纠牛”他父親愧疚的說漱办。
“平常我們溝通的少，有時累了婉烟，他與我說什么事情娩井，我會不耐煩，時間長了似袁，他也不跟我說了洞辣，就回自己屋里打游戲去了！我也愁得慌昙衅，一點不學習扬霜，將來怎么辦？”說著無奈的看向孩子绒尊。
“小A畜挥，為什么這么癡迷打游戲呢？”
“老師婴谱，別人打游戲是為了升級蟹但，我不是，我純粹是在游戲中尋找快樂谭羔，我不在乎輸贏华糖。我也想學習，但是學不進去瘟裸，一點聽不進去客叉，所以上課就想搗亂』案妫”
一時兼搏，我愣住了，一個不到十二歲的孩子說出這樣的話沙郭》鹕耄“空心病”“缺愛”這兩個名詞一下涌入我的腦海。這是一個通過自暴自棄來吸引別人眼球病线，博得別人關注的孩子吓著。
問題還是出在家庭上，于是給了小A父親一些建議：
一是在家里戒酒送挑，不要當著孩子面飲酒绑莺。
二是多聽孩子說話，靜靜地聽惕耕，產生共鳴即可纺裁，不要給建議，不要呵斥赡突。
三是多帶孩子一起玩对扶，到公園適當進行一些散步区赵，打球類的戶外運動。
也給小A吃了定心丸：
一是愛你的人很多浪南。在家里有父親笼才，在學校有老師和同學，不管現在還是以后學校永遠是你的家络凿，老師會一直給予你溫暖和幫助骡送。
二是關于學習盡力而為。針對目前還能聽懂的科目盡力學習絮记，多為班級做一些力所能及的事情摔踱，從管住嘴開始。
三是成人比成才重要怨愤。善良是你的本性派敷，一直堅持下去，不管是生活還是學習遇到困難都可以來找老師撰洗。
父子倆都點頭答應了篮愉。
送走他們，我也陷入了深思差导，近幾年特殊家庭越來越多试躏，帶來的問題孩子也越來越多，其實孩子是無辜的设褐，當他們發(fā)現父母出了問題的時候颠蕴，總想用另類的行為或自虐的行為來修復父母之間的問題，當他們發(fā)現自己無法改變家庭的現狀時助析，常常會自暴自棄犀被，成為了老師和學生眼中的另類。
給他們更多的關愛和引領外冀，給他們更多的寬容和理解弱判，解開他們的心結，讓他們不要成長為心中有恨的人锥惋，是我們每一位教師的責任。愿每一個特殊孩子开伏，都能被溫暖以待膀跌，愿他們成長為心中有愛，眼中有光固灵，對社會有用的人捅伤。
