尋找成長(zhǎng)的證據(jù)(一)——繪本《大囤热!》(張蓓蓓)

五一假期回來后猎提,一年級(jí)開啟“探究時(shí)空”領(lǐng)域下的“哇,都在長(zhǎng)大”話題赢乓。我和小竹筍班的劉老師也因?yàn)椤俺砷L(zhǎng)”忧侧,參加校內(nèi)公開課,和孩子們一起尋找成長(zhǎng)的證據(jù)牌芋。我的課程教學(xué)內(nèi)容的載體是繪本《大蚓炬!》

領(lǐng)域目標(biāo)、話題目標(biāo)

我要上的不是單純的繪本課躺屁,而是借助繪本這一資源去實(shí)現(xiàn)話題目標(biāo)肯夏、領(lǐng)域目標(biāo)。繪本只是課程中的一環(huán)犀暑,要根據(jù)它在話題中的位置驯击,再去解讀繪本,使之“活動(dòng)”起來耐亏。

“探究時(shí)空”一年級(jí)領(lǐng)域目標(biāo)

1.建立個(gè)人時(shí)空坐標(biāo)徊都,形成時(shí)空聯(lián)系的認(rèn)識(shí)方式、習(xí)慣广辰。

2.從個(gè)人成長(zhǎng)角度暇矫,理解時(shí)空坐標(biāo)中個(gè)人與世界、過去與現(xiàn)在的聯(lián)系择吊。

“哇李根,都在長(zhǎng)大”話題目標(biāo)

1.通過身體變化,了解時(shí)間的變化改變了個(gè)人(的身高几睛、能力)房轿。

2.在過去與現(xiàn)在對(duì)比中,用時(shí)間線、圖像文字記錄變化囱持,建立時(shí)間感夯接,積極探索學(xué)校的變化。

繪本特質(zhì)

1.繪本內(nèi)容:一個(gè)小男孩繪本想傳達(dá)的一是.認(rèn)識(shí)大小纷妆,二是我正在長(zhǎng)大钻蹬,三是我渴望長(zhǎng)大。在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)自我凭需,確認(rèn)自己正在長(zhǎng)大,對(duì)自身成長(zhǎng)的確認(rèn)肝匆、疑惑粒蜈,再確認(rèn),又存有存疑旗国,最后找到自己答案的過程枯怖。(我到底有多大?——我確認(rèn)我正在長(zhǎng)大——我什么時(shí)候才能真正長(zhǎng)大能曾?)主線索是“什么時(shí)候才能真正長(zhǎng)大度硝?”


我正在長(zhǎng)大,但是什么時(shí)候才能真正長(zhǎng)大


渴望寿冕,但是疑惑


正在長(zhǎng)大的證據(jù):

在鏡子里看到我的臉(明顯的自我確認(rèn))

我的長(zhǎng)褲再也遮不住我的腳踝(個(gè)人與外物的關(guān)系)

我的腳尖能碰到床的盡頭(個(gè)人與外物的關(guān)系)

現(xiàn)在我能摸到點(diǎn)燈開關(guān)蕊程,把電燈按亮。(可以做更多的事)

真正的長(zhǎng)大:像大本一樣能勞動(dòng)驼唱,像爸爸一樣有力量藻茂、勇敢、有信心……


2.繪本特點(diǎn):尋找的過程是男孩主動(dòng)與世界的接觸的過程玫恳,也是主動(dòng)思索辨赐、探索的過程。其實(shí)京办,認(rèn)識(shí)自我的過程本身就是自我去探索掀序,去經(jīng)歷的過程。

以上特質(zhì)決定了該繪本可以促進(jìn)話題惭婿、領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成不恭。同時(shí)具備趣味性和價(jià)值性。

課后审孽,我問一個(gè)孩子:

——你喜歡這個(gè)故事嗎县袱?

喜歡!

——最喜歡哪個(gè)地方佑力?

他正在長(zhǎng)大式散。

課堂目標(biāo)(附課后寫繪)

通過領(lǐng)域目標(biāo)、話題與繪本特質(zhì)的結(jié)合打颤,用時(shí)間標(biāo)志暴拄、前后對(duì)比的方法漓滔,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)空意識(shí)。繪本對(duì)于世間萬物都在長(zhǎng)大比較隱晦乖篷,但需要點(diǎn)明响驴,因?yàn)槔L本處于話題的開啟,為接下來的單元內(nèi)容做引子撕蔼。于是定下了以下課堂目標(biāo):
1.通過觀察繪本圖片豁鲤,尋找繪本主人公“正在長(zhǎng)大”的證據(jù),并學(xué)會(huì)使用“我正在長(zhǎng)大鲸沮,因?yàn)椤蓖暾磉_(dá)觀點(diǎn)琳骡。

2.了解“真正長(zhǎng)大”的含義,通過對(duì)比過去讼溺,獲得自身在努力“長(zhǎng)大”的信心楣号,增強(qiáng)對(duì)未來的期待。

3.通過觀察怒坯、對(duì)比同類事物的前后變化炫狱,感受隨著時(shí)間的變化世間萬物“都在長(zhǎng)大”。


教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

由于經(jīng)過兩次試講剔猿,各位老師的評(píng)課意見 视译,我前后修改過四稿教案,此處把教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生課堂反應(yīng)归敬、自我教學(xué)反思結(jié)合起來書寫憎亚。

(一)原則

一是成就繪本,把繪本發(fā)揮最好的功效弄慰。二是成就孩子第美,好的繪本永遠(yuǎn)活在我們生活中,把老師想要傳達(dá)的內(nèi)容種在孩子心里陆爽。

需要的背景什往,找到最佳的給出方式。

(二)課堂節(jié)奏

1.教學(xué)設(shè)計(jì)有層次是節(jié)奏的基本點(diǎn)慌闭。本教學(xué)設(shè)計(jì)層次清楚:尋找正在長(zhǎng)大的證據(jù)——理解真正長(zhǎng)大——鏈接學(xué)生生活——拓展延伸——任務(wù)布置别威。

2.同時(shí)需要清楚高潮與亮點(diǎn)的設(shè)置。第一次試講的課堂高潮沒有達(dá)到驴剔,因?yàn)樵陔y點(diǎn)問題設(shè)置之前沒有鋪墊省古,學(xué)生在理解“真正長(zhǎng)大”處出現(xiàn)困難。正式講課時(shí)丧失,將問題設(shè)置了梯度豺妓,學(xué)生理解無困難。但是設(shè)計(jì)使用《我爸爸》的繪本,老師總結(jié)出了“真正長(zhǎng)大”的含義琳拭,限制了學(xué)生的思維训堆。沒有拓展到態(tài)度、品質(zhì)方面白嘁。

所幸的是坑鱼,孩子的思維并沒有真正被勇氣、信心絮缅、力氣這三方面所限制鲁沥。

飯票的背景與繪本內(nèi)容不能平分秋色,有重點(diǎn)耕魄。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

情感鋪墊好黍析,學(xué)生才有輸出。(老師不能問孩子要感情屎开,要鋪墊好)

老師讀,音樂烘托马靠。

3.其他資源的使用也影響課堂節(jié)奏奄抽。使用資源一定考慮是否可以最佳效率地達(dá)到課堂目標(biāo),要慎之又慎甩鳄。本次課與第一次試講欠缺了一些整體性和連貫性逞度。穿插學(xué)生照片的時(shí)候,讓課堂有點(diǎn)散妙啃。既然使用學(xué)生生活照片作為證據(jù)档泽,可以將其做成音樂視頻,氣氛烘托的效果會(huì)更佳揖赴。

(三)繪本內(nèi)容處理

1.經(jīng)驗(yàn)

? ? ? 1.畫面設(shè)計(jì)要有鏡頭感馆匿,學(xué)會(huì)聚焦中心2.轉(zhuǎn)折處需讓學(xué)生有停頓思考或出現(xiàn)提問。3.聚焦繪本聚焦的問題4.故事本身簡(jiǎn)單燥滑,無大的情節(jié)起伏渐北,要通過教學(xué)設(shè)計(jì)把隱含的沖突突出起來。5.學(xué)會(huì)處理繪本铭拧。

2.欠缺

聽赃蛛、說、讀搀菩、寫是語(yǔ)文課堂教學(xué)需要練習(xí)的要素呕臂。找長(zhǎng)大的證據(jù)很好,除了圖片我們還有文字肪跋、閱讀歧蒋、生活。在生活中如何確認(rèn)自己多大呢?也可以用來進(jìn)行語(yǔ)言的訓(xùn)練疏尿。本教學(xué)設(shè)計(jì)缺少了學(xué)生讀的環(huán)節(jié)瘟芝。建議老師學(xué)會(huì)放手,通過顏色標(biāo)記讓學(xué)生讀句式相似的語(yǔ)句褥琐,一是練習(xí)朗讀基本功锌俱,二是在讀中加深理解。


體會(huì)母愛:在朗讀中體會(huì)敌呈。學(xué)生讀長(zhǎng)段的有泛泛而談的感覺贸宏,要抓住進(jìn)入孩子心靈的點(diǎn)(共鳴點(diǎn)):忐忑的、后悔的磕洪、釋然的心情變化吭练。

反復(fù)出現(xiàn)的,可以讓孩子讀析显。

可做:環(huán)環(huán)相扣的老師讀鲫咽,老師示范。

處理方式:

想凸顯文字谷异,文字變大分尸。想凸顯圖片,文字隱去歹嘹。老師讀出心情的感受箩绍,孩子想象。

時(shí)空的建立尺上;不一定是時(shí)間材蛛、支付方式的變遷。也可是男孩心情的變化怎抛,我和男孩都有小時(shí)候卑吭。有些東西在變,有些一直在保持(愛)马绝。

繪本明線:男孩丟飯票陨簇。暗線:媽媽的寬容、教育理念迹淌。

3.視角

要考慮孩子的接受能力河绽,從孩子的理解程度出發(fā),不能從解讀的視角出發(fā)唉窃。本設(shè)計(jì)有種拉著孩子往前走的感覺耙饰,可在轉(zhuǎn)折處進(jìn)行語(yǔ)言小結(jié)或者停頓,讓學(xué)生去自己思考纹份。

(四)課堂生成性

相比于日常課堂苟跪,我的此次公開課缺少了課堂生成性的東西廷痘,一切都在我的“把控”中。課堂沒有“失控”件已,同樣也缺失了學(xué)生帶給我的興奮和激動(dòng)感笋额。用《我爸爸》為學(xué)生理解“真正長(zhǎng)大”的含義做了準(zhǔn)備,結(jié)束后又做了詞語(yǔ)性的總結(jié)篷扩。這都是我準(zhǔn)備好的兄猩。其實(shí),如果我沒有把詞語(yǔ)出現(xiàn)在ppt上鉴未,學(xué)生也是可以說出相似或者更棒的含義枢冤。

在學(xué)生生活照片的處理上,我沒有提前出示變化的方面铜秆,學(xué)生在自由表達(dá)自己的進(jìn)步之處淹真,課堂就有了生成性。

一堂好課连茧,一定是有學(xué)生思維生成的東西核蘸,一定要有學(xué)生活動(dòng)。不管是學(xué)生的讀啸驯、發(fā)表意見客扎、發(fā)表觀點(diǎn)。

(五)展望

只有不斷嘗試坯汤、不斷磨煉才能發(fā)現(xiàn)什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能和目標(biāo)結(jié)合起來更緊密,更適合自身的教學(xué)風(fēng)格搀愧。繪本教學(xué)手段本身是多樣化惰聂,可以嘗試隱去文字,讓學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行表達(dá)咱筛;可整合同一層次的內(nèi)容搓幌,打亂原本的順序⊙嘎幔可以再課堂后加上一段加上兒歌等其他形式體現(xiàn)語(yǔ)文的東西,進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練溉愁。但是要考慮作者意圖,尊重繪本本身饲趋,要考慮課堂目標(biāo)拐揭、課堂效率。

作為老師的我們?cè)诔虺砷L(zhǎng)奕塑,就像故事中所傳達(dá)的堂污,世間萬物都在朝向美好。從第一次備課到5月9號(hào)的上課龄砰,大概持續(xù)了半個(gè)月的時(shí)間盟猖。其間經(jīng)過反復(fù)地思考讨衣、多次教研、請(qǐng)教式镐,修改了四稿教案反镇,進(jìn)行了兩次班級(jí)試講。從時(shí)間娘汞、磨課程度上來說歹茶,這對(duì)于一場(chǎng)正式的公開課來說,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠价说。但是從我自身的成長(zhǎng)來說辆亏,收獲頗多,思路更加開闊鳖目,課堂教學(xué)設(shè)計(jì)也更加謹(jǐn)慎……感謝所有為這節(jié)課提供建議的老師們扮叨,因?yàn)槟銈儯n堂教學(xué)設(shè)計(jì)漸漸有了層次领迈,教學(xué)重點(diǎn)越來越明晰彻磁,課堂教學(xué)語(yǔ)言越來越明確。

當(dāng)然狸捅,最要感謝的是孩子們衷蜓。你們,是老師們所有討論的朝向處 尘喝;你們磁浇,讓這堂課有了真正的價(jià)值。

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
  • 序言:七十年代末朽褪,一起剝皮案震驚了整個(gè)濱河市置吓,隨后出現(xiàn)的幾起案子,更是在濱河造成了極大的恐慌缔赠,老刑警劉巖衍锚,帶你破解...
    沈念sama閱讀 211,639評(píng)論 6 492
  • 序言:濱河連續(xù)發(fā)生了三起死亡事件,死亡現(xiàn)場(chǎng)離奇詭異嗤堰,居然都是意外死亡戴质,警方通過查閱死者的電腦和手機(jī),發(fā)現(xiàn)死者居然都...
    沈念sama閱讀 90,277評(píng)論 3 385
  • 文/潘曉璐 我一進(jìn)店門踢匣,熙熙樓的掌柜王于貴愁眉苦臉地迎上來告匠,“玉大人,你說我怎么就攤上這事离唬≠旌#” “怎么了?”我有些...
    開封第一講書人閱讀 157,221評(píng)論 0 348
  • 文/不壞的土叔 我叫張陵男娄,是天一觀的道長(zhǎng)行贪。 經(jīng)常有香客問我漾稀,道長(zhǎng),這世上最難降的妖魔是什么建瘫? 我笑而不...
    開封第一講書人閱讀 56,474評(píng)論 1 283
  • 正文 為了忘掉前任崭捍,我火速辦了婚禮,結(jié)果婚禮上啰脚,老公的妹妹穿的比我還像新娘殷蛇。我一直安慰自己,他們只是感情好橄浓,可當(dāng)我...
    茶點(diǎn)故事閱讀 65,570評(píng)論 6 386
  • 文/花漫 我一把揭開白布粒梦。 她就那樣靜靜地躺著,像睡著了一般荸实。 火紅的嫁衣襯著肌膚如雪匀们。 梳的紋絲不亂的頭發(fā)上,一...
    開封第一講書人閱讀 49,816評(píng)論 1 290
  • 那天准给,我揣著相機(jī)與錄音泄朴,去河邊找鬼。 笑死露氮,一個(gè)胖子當(dāng)著我的面吹牛祖灰,可吹牛的內(nèi)容都是我干的。 我是一名探鬼主播畔规,決...
    沈念sama閱讀 38,957評(píng)論 3 408
  • 文/蒼蘭香墨 我猛地睜開眼局扶,長(zhǎng)吁一口氣:“原來是場(chǎng)噩夢(mèng)啊……” “哼!你這毒婦竟也來了叁扫?” 一聲冷哼從身側(cè)響起三妈,我...
    開封第一講書人閱讀 37,718評(píng)論 0 266
  • 序言:老撾萬榮一對(duì)情侶失蹤,失蹤者是張志新(化名)和其女友劉穎陌兑,沒想到半個(gè)月后沈跨,有當(dāng)?shù)厝嗽跇淞掷锇l(fā)現(xiàn)了一具尸體由捎,經(jīng)...
    沈念sama閱讀 44,176評(píng)論 1 303
  • 正文 獨(dú)居荒郊野嶺守林人離奇死亡兔综,尸身上長(zhǎng)有42處帶血的膿包…… 初始之章·張勛 以下內(nèi)容為張勛視角 年9月15日...
    茶點(diǎn)故事閱讀 36,511評(píng)論 2 327
  • 正文 我和宋清朗相戀三年,在試婚紗的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己被綠了狞玛。 大學(xué)時(shí)的朋友給我發(fā)了我未婚夫和他白月光在一起吃飯的照片软驰。...
    茶點(diǎn)故事閱讀 38,646評(píng)論 1 340
  • 序言:一個(gè)原本活蹦亂跳的男人離奇死亡,死狀恐怖心肪,靈堂內(nèi)的尸體忽然破棺而出锭亏,到底是詐尸還是另有隱情,我是刑警寧澤硬鞍,帶...
    沈念sama閱讀 34,322評(píng)論 4 330
  • 正文 年R本政府宣布慧瘤,位于F島的核電站戴已,受9級(jí)特大地震影響,放射性物質(zhì)發(fā)生泄漏锅减。R本人自食惡果不足惜糖儡,卻給世界環(huán)境...
    茶點(diǎn)故事閱讀 39,934評(píng)論 3 313
  • 文/蒙蒙 一、第九天 我趴在偏房一處隱蔽的房頂上張望怔匣。 院中可真熱鬧握联,春花似錦、人聲如沸每瞒。這莊子的主人今日做“春日...
    開封第一講書人閱讀 30,755評(píng)論 0 21
  • 文/蒼蘭香墨 我抬頭看了看天上的太陽(yáng)剿骨。三九已至代芜,卻和暖如春,著一層夾襖步出監(jiān)牢的瞬間懦砂,已是汗流浹背蜒犯。 一陣腳步聲響...
    開封第一講書人閱讀 31,987評(píng)論 1 266
  • 我被黑心中介騙來泰國(guó)打工, 沒想到剛下飛機(jī)就差點(diǎn)兒被人妖公主榨干…… 1. 我叫王不留荞膘,地道東北人罚随。 一個(gè)月前我還...
    沈念sama閱讀 46,358評(píng)論 2 360
  • 正文 我出身青樓,卻偏偏與公主長(zhǎng)得像羽资,于是被迫代替她去往敵國(guó)和親淘菩。 傳聞我的和親對(duì)象是個(gè)殘疾皇子,可洞房花燭夜當(dāng)晚...
    茶點(diǎn)故事閱讀 43,514評(píng)論 2 348