2018年11月9日 星期五? 天氣晴（早起氣溫有點低影兽，到了中午又很熱了）
完全沒有想到揭斧，一杯牛油果奶昔竟然能讓全班同學(xué)幾乎沸騰起來。
起先峻堰，我分給他們一人一小塊蘸了醬油的牛油果讹开，有的同學(xué)一口就吃下去了，有的同學(xué)接過后猶猶豫豫的捐名，也不知道最后有沒有吃旦万，有的同學(xué)看著我遞過去的牛油果舉棋不定，我干脆走向下一個镶蹋，讓他最后才吃纸型；有的則大叫：“好吃，真好吃梅忌！”牛油果蘸醬油到底味道如何狰腌，我還來不及嘗，只好提醒他們：“好好品嘗牧氮，留意味道琼腔。”
沙拉款的牛油果是義工媽媽分的踱葛，我完全顧不上留意他們的各種情況丹莲。分好了醬油味牛油果光坝，開始制作牛油果奶昔。酸奶甥材、香蕉盯另、牛油果，放進料理機洲赵，30秒后鸳惯，就是一罐奶昔了，乳白的酸奶變成了淡灰綠的叠萍，看上去濃稠芝发，細膩。倒在紙杯里苛谷，像剛剛?cè)诨谋ち枰粯痈ňāＮ疫B聞一下都來不及，就被高呼的“老師腹殿，我要独悴，我要！”給淹沒了锣尉，只有滿足他們咯刻炒！給每個人倒了一小杯，班級炸開了鍋：“好喝悟耘，太好喝了落蝙！”“我還要，我喝完了暂幼！”“老師筏勒，我還沒有呢！”大家都不淡定了旺嬉，都離開了座位管行，把義工媽媽圍了起來，各個伸長手邪媳，爭著要阿姨給他再倒一杯捐顷，像極了嗷嗷待哺的小麻雀。阿姨被圍到了角落里雨效，只得把料理機的杯子高高地舉起來迅涮。
哎呀，場面如此失控徽龟，到底是有多好喝岸９谩？
一大罐奶昔分完了，我加緊制作第二波传透。我正剝著香蕉耘沼，光線一下暗了下來——小麻雀們已經(jīng)把我圍住了，老師老師地叫個不停朱盐，“太好喝了群嗤，太好喝了！”
第二波的奶昔加了蘋果兵琳，酸奶也加多了一些狂秘，打出來沒有第一波的濃，但同樣被嘰嘰喳喳地分完了闰围。有的人已經(jīng)喝了兩杯了赃绊，當(dāng)我問既峡，要不要打第三波的時候羡榴，“要！”
下課了运敢，體育老師也來了校仑，可是同學(xué)們還沉浸在牛油果奶昔里不肯出來。我端了一杯給老師传惠，和她協(xié)商了一下迄沫，推遲上體育課。這時卦方，也終于有時間來看看他們是怎么喝的了羊瘩。
上帝啊，他們有的人竟然用舔的盼砍！真的尘吗，用牙簽，蘸一下浇坐，舔一次睬捶，十分美味享受的樣子，仿佛喝的不是牛油果奶昔近刘，而是瓊脂擒贸；有的要了兩個杯子，整齊地放在桌面上觉渴，用手護著介劫，聽說是要帶回去給弟弟也嘗嘗。這個話一傳出案淋，班上立即瘋了一樣：“我想帶回去給我媽媽嘗嘗座韵！”“我沒有弟弟，可是我可以帶給我媽媽哎迄』赜遥”“我有姐姐隆圆，我也要帶！”
簡直嚇到我了：“真的有那么好喝嗎翔烁？”
“真的渺氧！”
“我媽媽從來沒有請我喝過這么好喝的牛油果奶昔！”
體育老師喝完奶昔蹬屹，已經(jīng)在教室外面催促大家了侣背，同學(xué)們只好仰頭把杯里的剩余喝掉。有幾個同學(xué)還急急地跑來向我要牛油果的核：“老師慨默，我想拿回去種贩耐！”
但愿你能種出一棵茂盛的牛油果！我慷慨地遞過去厦取，并祝福他們潮太！
同學(xué)們都去上體育課了，教室里剩下我和三個義工媽媽虾攻，開啟屬于我們的品嘗時光铡买。先吃醬油牛油果，再吃芝麻沙拉牛油果霎箍，一人倒一杯奶昔奇钞，邊吃邊聊。我們發(fā)現(xiàn)漂坏，寡淡無味甚至有點討嫌的牛油果拌上沙拉景埃，口感細膩，味道清香顶别，別有一番風(fēng)味谷徙。熟透的牛油果入口即化，而比較生的牛油果硬硬的筋夏，也不脆蒂胞，口感要差很多。做沙拉条篷，蘸醬油骗随，一定要熟透，而做奶昔也是熟透的更好赴叹，打出來的奶昔更嫩滑鸿染。
耐心等待一顆牛油果熟透，就會遇上一場舌尖上的盛宴乞巧。
