你不得不承認(rèn)壳澳，看了很多書，學(xué)了很多知識(shí)萎津，花了很多時(shí)間，日后遇到問(wèn)題你還是不知道怎么運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)解決垮耳。正所謂“懂了那么多道理终佛，你依然過(guò)不好這一生∩芑恚”
首先，你沒(méi)有弄明白學(xué)習(xí)知識(shí)是為了什么芬位，也許這就是應(yīng)試教育的悲哀。上學(xué)時(shí)晶衷，學(xué)習(xí)是為了考試晌纫，工作后很少考試了就很少再學(xué)習(xí)锹漱。而學(xué)習(xí)應(yīng)該是貫穿一個(gè)人一生的哥牍，如果每個(gè)人自始至終都只能有一個(gè)身份嗅辣，那么這個(gè)身份應(yīng)該是學(xué)生澡谭。
學(xué)習(xí)知識(shí)的真正目的是改變我們的認(rèn)知，指導(dǎo)我們的行為损俭，讓工作和生活更美好蛙奖。
當(dāng)你明確了這一點(diǎn)之后，你就明白了高手為什么會(huì)那樣學(xué)習(xí)杆兵，以及高手為什么能成為高手了雁仲。
有兩種學(xué)習(xí)方法，一種是自我實(shí)踐琐脏，向他人請(qǐng)教攒砖；一種是看書學(xué)習(xí)理論然后去實(shí)踐。大部分人是第一種日裙，自我摸索自我實(shí)踐吹艇，遇到難題向他人請(qǐng)教。高手一般都是第二種阅签，帶著問(wèn)題去看書掐暮，用學(xué)習(xí)到的理論去指導(dǎo)實(shí)踐，并不斷反復(fù)刻意練習(xí)，將這種理論內(nèi)化于心灰羽，日后遇到問(wèn)題便能手到擒來(lái)玫镐。
李叫獸傍念，畢業(yè)于清華大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)双藕，25歲就成為百度最年輕的副總裁驳概。之所以這么牛和他超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力是分不開的更卒。那么他的學(xué)習(xí)力是怎么練成的呢？如果說(shuō)查理芒格的智慧書《窮查理寶典》是一本有關(guān)刻意練習(xí)的指導(dǎo)書，那么李叫獸就是一個(gè)運(yùn)用刻意練習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)的典范辨萍。
一切事物背后皆有道理义起。
當(dāng)你有了這個(gè)認(rèn)知犁罩，你就會(huì)去探求你感興趣的事情背后的那個(gè)道理。
在李叫獸很小的時(shí)候他就懂得了這個(gè)道理，于是當(dāng)上初中的他經(jīng)常挨揍卻不知怎樣還擊時(shí)，他就想：“既然一切事物背后皆有道理励烦，那么打架的背后也一定有它的道理坛掠。”
于是他就去買了很多關(guān)于打架的書，快速翻了一遍，從中挑選出三本自己認(rèn)為有用的启绰，認(rèn)真拜讀了一下险领，發(fā)現(xiàn)了打架背后的道理，那就是“用堅(jiān)硬擊打柔軟”叽唱，天哪虎眨！真的是好有道理！
知道了“用堅(jiān)硬擊打柔軟”，那么接下來(lái)只要從兩個(gè)方面來(lái)練習(xí)就好了，一個(gè)是如何用自己的堅(jiān)硬去擊打?qū)Ψ降娜彳浲喂妫粋€(gè)是如何防止對(duì)方用堅(jiān)硬擊打你的柔軟租悄。于是他經(jīng)過(guò)三個(gè)月的刻意練習(xí)，終成班里打架第一名。
很多人不愿意探求食物背后的規(guī)律，仿佛一切都是理所當(dāng)然冰肴，對(duì)一切事物都提不起興趣，而高手卻懷著對(duì)一切事物都敬畏之心锨推，好奇之心厦幅，決心一探究竟休弃，掌握事物背后運(yùn)行的規(guī)律，從而更好指導(dǎo)實(shí)踐慎皱。
思考可以用這個(gè)道理去解釋哪些現(xiàn)象—給知識(shí)建立聯(lián)系
李笑來(lái)老師說(shuō)天揖，看一個(gè)人是否聰明主要看兩點(diǎn)：
1、看他的大腦中有多少必要、正確、清晰的概念。
2、看這些必要厌殉、正確铲汪、清晰的概念之間有多少必要齿梁、正確、清晰的關(guān)聯(lián)。
真正導(dǎo)致人與人之間知識(shí)水平差異的冬耿，不是知識(shí)的數(shù)量爱咬，而是知識(shí)的關(guān)聯(lián)栅表。你需要刻意練習(xí)建立知識(shí)關(guān)聯(lián)這一非常重要的能力。
當(dāng)你學(xué)到一個(gè)道理的時(shí)候，要盡可能地想想這個(gè)道理還可以解釋哪些現(xiàn)象帖旨。
人的爬行腦（控制人的欲望的那部分大腦）更喜歡視覺化的信息而不是抽象的信息√傥看到這一知識(shí)的時(shí)候耘斩，大部分人就只是把它當(dāng)作常識(shí)了羞海，卻不去考慮這一知識(shí)可以解釋哪些現(xiàn)象，怎樣讓他來(lái)知道你以后的行為。
李叫獸卻找到了好多可以用這一知識(shí)解釋的現(xiàn)象场斑。
例如挺据，他想到iPod的文案，要表達(dá)大容量小體積這一特點(diǎn)，喬布斯用了“把1000首歌裝到口袋里”這樣視覺化的語(yǔ)言，來(lái)激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望拙毫。
在理論傳播時(shí)我們更喜歡具體形象的描述，而不是用抽象晦澀的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。對(duì)于“一個(gè)人只要有機(jī)會(huì)割捅，即使能力不強(qiáng)也能取得成績(jī)】也唬”這個(gè)道理阻肿，雷軍用“站在風(fēng)口上，豬都能飛起來(lái)”這個(gè)形象描述，著實(shí)讓大家興奮了一把鲤桥，并牢牢記在腦子里了。
看看這句話“當(dāng)我愛的女孩不在身邊，我就會(huì)愛上身邊的女孩兒”竹椒，這是不是也能說(shuō)明人的視覺感受比大腦想象更有說(shuō)服力择膝。所以饺律，眼睛會(huì)欺騙腦袋畦木，夫妻不要分居盏筐，不要異地陶耍。
你知道要建立只是之間的關(guān)聯(lián)，那就刻意去聯(lián)系，每當(dāng)學(xué)到一個(gè)知識(shí)领猾，你就停下來(lái)思考，想想這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以解釋哪些現(xiàn)象梦裂，運(yùn)用在哪些領(lǐng)域。久而久之你的知識(shí)之間的聯(lián)系就會(huì)越來(lái)越多傲武，這種聯(lián)系越多你就越容易給后學(xué)到的知識(shí)找到更多的聯(lián)系态兴。這是一個(gè)正反饋的系統(tǒng)。
這一道理還可以用在哪些領(lǐng)域或方面矾柜？
還是上面的理論怪蔑，人的大腦更容易接受視覺化信息，李叫獸用它指導(dǎo)寫作车荔，將兩種文案即追求語(yǔ)言華麗&追求影響用戶的感受珠增，給視覺化人格化懊悯，從而寫出了《X型文案和Y型文案：為什么你會(huì)寫自嗨型文案？》這一讓他成名之作丸凭。
成甲老師說(shuō)福扬，當(dāng)他學(xué)習(xí)了《談判力》一書中介紹的方法（獅子大開口、紅白臉惜犀、虛擬決策人）之后铛碑，他將談判方法運(yùn)用于買車，為他節(jié)省了兩三萬(wàn)塊錢虽界。當(dāng)他學(xué)習(xí)了刻意練習(xí)的理論汽烦，即學(xué)習(xí)高手的心理表征（思考的過(guò)程），他將這個(gè)理論用于培訓(xùn)莉御，讓高手分享自己的心理表征撇吞，讓其他人學(xué)習(xí)這一心理表征，將培訓(xùn)效果提高了十倍百倍礁叔。還將這個(gè)理論用于人際交往牍颈，在與高手交談時(shí)揣摩他的心理表征，并學(xué)習(xí)這一心理表征晴圾。
學(xué)習(xí)知識(shí)是為了運(yùn)用颂砸，運(yùn)用可以鞏固知識(shí)。所以一定要在實(shí)踐中去檢驗(yàn)真理死姚，去指導(dǎo)實(shí)踐人乓，改變工作和生活。
總結(jié)一下都毒，學(xué)習(xí)高手的學(xué)習(xí)大法：
1色罚、一切事物背后皆有道理。懷著好奇心去探求食物背后的規(guī)律账劲。
2戳护、這一道理還可以解釋其他什么現(xiàn)象金抡？
3、這一道理還可以運(yùn)用在哪些方面腌且？怎樣指導(dǎo)以后的行為梗肝？
學(xué)了知識(shí)是為了運(yùn)用，今天學(xué)習(xí)了高手如何打造學(xué)習(xí)力铺董，那么就要學(xué)以致用巫击，讓它真正發(fā)揮價(jià)值哦！
