用舊知識(shí)關(guān)聯(lián)新知識(shí)
仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)偿洁，無(wú)論兩個(gè)多么不同的知識(shí)侈玄，他們之間都存在一定的聯(lián)系。高效的學(xué)習(xí)并不時(shí)一味學(xué)習(xí)新知識(shí)瀑焦，而是在將新知識(shí)舊化荆针，也就是說(shuō)用舊內(nèi)容關(guān)聯(lián)新知識(shí)敞嗡，讓新知識(shí)變成我們熟悉的內(nèi)容颁糟，因?yàn)槲覀兊拇竽X天生喜歡熟悉的內(nèi)容。
用舊知識(shí)關(guān)聯(lián)新知識(shí)喉悴，這也是一個(gè)解題的思路棱貌。比如當(dāng)你面臨一個(gè)新問(wèn)題時(shí)，如果無(wú)法入手箕肃，可以去尋找與之相關(guān)的舊知識(shí)婚脱，只要找到舊知識(shí)，就可以在此基礎(chǔ)上稍作修改勺像、拓展障贸，或許問(wèn)題及解決了。
這一點(diǎn)在歌曲創(chuàng)造上很有體現(xiàn)吟宦，那些熱門歌曲有一個(gè)特點(diǎn)篮洁，不是那些最新穎，也不是最舊的督函，而是在新曲中加入部分聽(tīng)眾熟悉的旋律嘀粱。這也提供給我們的一個(gè)思路：藝術(shù)創(chuàng)新或解題，可以從自己的熟悉的內(nèi)容出發(fā)辰狡，然后做一些微創(chuàng)新锋叨，這樣既有創(chuàng)新也不閑得陳舊。
事實(shí)性知識(shí)與方法性知識(shí)
就拿寫作舉例宛篇，方法性知識(shí)是一個(gè)觀點(diǎn)娃磺，比如高效的學(xué)習(xí)方法：用舊知識(shí)關(guān)聯(lián)新知識(shí)。事實(shí)性知識(shí)是觀點(diǎn)的案例叫倍、素材偷卧，有一個(gè)很形象的比喻來(lái)闡述他們之間的關(guān)系：
事實(shí)性知識(shí)就像一塊磚頭，方法性知識(shí)好像水泥吆倦，我們學(xué)習(xí)是一個(gè)用磚頭和水泥堆砌成一堵墻的過(guò)程听诸，檢驗(yàn)我們能力的高低就看這堵墻的面積大小和堅(jiān)硬程度。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)蚕泽，通過(guò)搜索引擎就可以查到各種想要的知識(shí)晌梨，所以，很多人就覺(jué)得须妻，很多事實(shí)性知識(shí)就不需要記了仔蝌，要用的時(shí)候直接問(wèn)度娘或谷歌，而把大部分精力放在方法性知識(shí)上荒吏，但這很有問(wèn)題敛惊。
如果你腦海中存在大量方法性知識(shí)，卻沒(méi)有事實(shí)性知識(shí)绰更，等你寫作的時(shí)候瞧挤，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有更多的素材來(lái)佐證你觀點(diǎn)锡宋，文章干巴巴的。
