? ? 因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不專(zhuān)注以及斷斷續(xù)續(xù)的不良閱讀習(xí)慣，《數(shù)字會(huì)說(shuō)話》這本書(shū)在電腦里閑置超長(zhǎng)的時(shí)間。最近打掃電腦硬萍，把它翻出來(lái)草戈，艱難的閱讀完畢。結(jié)合自己的閱讀習(xí)慣途样、審計(jì)與被審計(jì)經(jīng)驗(yàn)，頗有一點(diǎn)感觸：

一、關(guān)于閱讀習(xí)慣

? ?很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有專(zhuān)注閱讀课蔬，導(dǎo)致閱讀習(xí)慣非常不好。一是信息爆炸讓我應(yīng)接不暇郊尝。沉迷于碎片化閱讀的結(jié)果是什么都沒(méi)有形成體系二跋，進(jìn)而相當(dāng)于什么也沒(méi)有讀；二是閱讀沒(méi)有形成思考流昏。一本書(shū)掩卷之后就不再被想起扎即，讀后就罷吞获。既沒(méi)有總結(jié)沉淀，也沒(méi)有思考筆者為什么要這樣寫(xiě)谚鄙，并沒(méi)有真正讀懂各拷；三是沒(méi)有結(jié)合實(shí)際進(jìn)行應(yīng)用，沒(méi)有讓知識(shí)進(jìn)行以應(yīng)用為核心的技能化闷营。

? ?這種狀態(tài)與現(xiàn)下浮躁的心態(tài)不無(wú)相關(guān)烤黍。所以我的第一點(diǎn)感觸還是要沉靜下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的去讀幾本好書(shū)粮坞，比不讀原著只讀他人的讀書(shū)筆記來(lái)得實(shí)在蚊荣。

二、關(guān)于審計(jì)

? ?看過(guò)《數(shù)字會(huì)說(shuō)話》莫杈，貫穿全書(shū)互例，傳達(dá)這樣的一個(gè)理念：審計(jì)師開(kāi)展審計(jì)業(yè)務(wù)，第一并不是鉆進(jìn)海量的審計(jì)資料里埋頭苦干筝闹，而是必須把握一種自頂向下的大局觀媳叨。這種大局觀體現(xiàn)在哪些方面呢？

? ?一是對(duì)被審計(jì)單位的行業(yè)現(xiàn)狀要有一個(gè)總體性的大概的了解关顷。行業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和趨勢(shì)糊秆，市場(chǎng)的飽和程度，被審計(jì)單位在市場(chǎng)中的地位等等议双。行業(yè)與行業(yè)千差萬(wàn)別痘番，制造業(yè)與服務(wù)業(yè)不同、重工業(yè)與輕工業(yè)不同平痰，如果對(duì)行業(yè)兩眼一抹黑汞舱，審計(jì)中必定是要鬧許多笑話的。

? ?二是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況有一個(gè)總體的了解宗雇，這個(gè)總體了解應(yīng)該包括企業(yè)的性質(zhì)昂芜、組織架構(gòu)及運(yùn)作模式，就制造業(yè)而言應(yīng)大體上初步了解產(chǎn)供銷(xiāo)人財(cái)物的運(yùn)行方式赔蒲，現(xiàn)場(chǎng)走一圈了解廠房設(shè)備和工藝路線……

? ?上述兩點(diǎn)這些是審前調(diào)查的重要部分泌神，這兩點(diǎn)決定了審計(jì)的總體思路和方向，而且也讓審計(jì)師對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)水平有一個(gè)總體的預(yù)期舞虱，進(jìn)而對(duì)具體科目的審計(jì)也有一個(gè)預(yù)期欢际。這種預(yù)期可以幫助審計(jì)師進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測(cè)試的合理性判斷，還可以讓那些與財(cái)務(wù)報(bào)表無(wú)關(guān)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)無(wú)所遁形砾嫉。

? ? 最近我們接受外來(lái)審計(jì)時(shí)幼苛，審計(jì)中介機(jī)構(gòu)造成了極大的“擾民”。怎么擾民焕刮？擾在哪里舶沿？擾的是否有水平？這極大程度取決于審計(jì)中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行的審前調(diào)查程度配并。被審計(jì)單位歡迎審計(jì)高水平的對(duì)話與溝通括荡，這種咨詢(xún)行業(yè)與被審計(jì)單位之間思維的碰撞其實(shí)可以擦出很多管理創(chuàng)新的火花。這種結(jié)合審查的訪談溉旋，往往給被審計(jì)單位提供管理提升的方向和方法畸冲。但是，這一次被審計(jì)經(jīng)驗(yàn)非常糟糕观腊。首先邑闲，審計(jì)師對(duì)行業(yè)和企業(yè)性質(zhì)沒(méi)有初步的了解，索取的資料沒(méi)有任何方向性跟重點(diǎn)梧油，很多與企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和會(huì)計(jì)報(bào)表出錯(cuò)風(fēng)險(xiǎn)無(wú)關(guān)的資料也全部索取苫耸，給配合人員造成許多無(wú)效工作；其次儡陨，訪談?dòng)捎跊](méi)有先行做好知識(shí)上的初步準(zhǔn)備褪子，溝通過(guò)程無(wú)比艱難，感覺(jué)一直在雞同鴨講骗村，沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題問(wèn)在點(diǎn)上嫌褪，而且對(duì)被訪談對(duì)象提到的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)完全沒(méi)有概念，不能及時(shí)接受信息胚股，溝通幾乎無(wú)法繼續(xù)笼痛；最后，基于這種審計(jì)方法琅拌，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么有技術(shù)含量的問(wèn)題缨伊，基本都是根據(jù)規(guī)章制度做機(jī)械比對(duì)的一些細(xì)枝末節(jié)的管理精細(xì)化問(wèn)題。

? ? 從審計(jì)方法反過(guò)來(lái)思考學(xué)習(xí)方法财忽，其實(shí)思路都是相通的倘核。閱讀和學(xué)習(xí)何嘗不需要從中心思想和總體架構(gòu)上進(jìn)行大局的把握呢？