本書主要是一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。作者通過研究發(fā)現(xiàn)谱秽，相對(duì)于智商來說洽蛀，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和如何學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)的表現(xiàn)影響更大疟赊，他認(rèn)為主要分為六個(gè)方面郊供，改善自己的學(xué)習(xí)，就可以獲得更好的學(xué)習(xí)成果近哟，這六方面主要是治理學(xué)習(xí)時(shí)間驮审，先驗(yàn)知識(shí)，學(xué)習(xí)心態(tài)吉执，學(xué)習(xí)技巧和應(yīng)試技巧疯淫。其中智力先驗(yàn)知識(shí)和學(xué)習(xí)時(shí)間是基礎(chǔ)，智力其實(shí)只占所有內(nèi)容之中的20%鼠证，起不到最關(guān)鍵的作用峡竣，因?yàn)橹橇κ翘焐目恳郑瑳]有辦法改變量九。先驗(yàn)知識(shí)，主要是指關(guān)于之前的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)颂碧。學(xué)習(xí)時(shí)間主要是指用于學(xué)習(xí)的時(shí)間荠列。排除智力和先驗(yàn)知識(shí)，因?yàn)檫@些事過去發(fā)生的载城，而且沒有辦法改變的肌似，但是學(xué)習(xí)時(shí)間是可以有所調(diào)整的，一般大部分事情的學(xué)習(xí)時(shí)間都是稀有而緊迫的诉瓦〈ǘ樱可以在一開始就給自己的學(xué)生力细，是經(jīng)理，定下一個(gè)大體的時(shí)間規(guī)劃固额，看看自己的時(shí)間管理眠蚂，排除用掉正常的時(shí)間之外，可以有多少具體的時(shí)間安排學(xué)習(xí)斗躏，并且這個(gè)具體的時(shí)間安排是怎樣逝慧。
在學(xué)習(xí)一門課程之前，需要想清楚學(xué)習(xí)這門課程的目的是什么啄糙，因?yàn)槊恳婚T課程可能具體在學(xué)的時(shí)間笛臣，上學(xué)的內(nèi)容上都會(huì)有很大的區(qū)別，有些課程比較重視理論學(xué)習(xí)課程比較重視實(shí)踐隧饼，有些課程比較重視細(xì)節(jié)沈堡，有些課程比較重視大的概念，但相對(duì)來說有一些共通之處燕雁，就是要了解對(duì)這個(gè)課程的宏觀的印象踱蛀，了解學(xué)校這個(gè)課程的重點(diǎn)，了解這個(gè)課程的內(nèi)容和評(píng)價(jià)的機(jī)制贵白。你了解到這門課的重點(diǎn)的時(shí)候率拒，就應(yīng)該擬定一個(gè)簡(jiǎn)要的計(jì)劃，應(yīng)該如何把這門課學(xué)好禁荒。了解應(yīng)該有怎樣的真實(shí)性或者補(bǔ)充性的學(xué)習(xí)活動(dòng)猬膨，需要用多少精力來完成？各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是怎樣呛伴？嗯方式來購?fù)瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)勃痴，并且在時(shí)間比較少的情況下怎樣？找到最重要的任務(wù)热康。
重要的學(xué)習(xí)原則：專注沛申、理解、興趣姐军、聯(lián)想铁材、圖像化、邏輯奕锌、背誦著觉、重復(fù)。
專注無疑是很重要的惊暴，因?yàn)閷Ｗ⒃谕瑐€(gè)時(shí)間段里面饼丘，學(xué)到的看進(jìn)去的東西的效率會(huì)高很多倍，并且通過專注看后的東西辽话，你可以再把它復(fù)述出來肄鸽，也就可以更好的內(nèi)化卫病，否則看完了會(huì)不過腦子，很難記住看過的內(nèi)容典徘。
意義也就只學(xué)菜的東西忽肛，必須對(duì)你是很重要的，如果對(duì)你是沒有用的烂斋，那你還拿它產(chǎn)生興趣屹逛。
興趣有可能是因?yàn)樗臀覀兊哪繕?biāo)有關(guān)，或者和我們感興趣的事情有關(guān)汛骂。
聯(lián)想新的知識(shí)必須和過去學(xué)到的知識(shí)關(guān)聯(lián)起來罕模，掛鉤起來，這樣的話就可以讓知識(shí)形成一個(gè)整體的地圖帘瞭。
圖像化可以讓我們更好的記住俄這些內(nèi)容印象更深刻淑掌，更容易記住。
總覽和邏輯讓我們對(duì)整體的概念有個(gè)大概的印象蝶念，并且會(huì)讓分類更清楚抛腕。
背誦可以促進(jìn)有效的主動(dòng)的學(xué)習(xí)，并且可以看到學(xué)習(xí)的效果可以告訴自己反饋是怎樣的媒殉。
重復(fù)重復(fù)的越多担敌，記得越牢。
