聽課期間，我認(rèn)真做筆記玲躯，去聽据德，去想鳄乏，去感悟，置身于課堂中棘利，傾聽著兩位老師精心準(zhǔn)備的課橱野，我親身領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準(zhǔn)確把握善玫，體會著他們對學(xué)生的密切關(guān)注水援。他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時，也讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和教學(xué)理念茅郎，引發(fā)了我課堂最優(yōu)化的思考蜗元。
1、心中有教法系冗，教學(xué)目標(biāo)明確奕扣，重難點突出，課程構(gòu)思巧妙掌敬，各環(huán)節(jié)過渡自然惯豆，銜接緊密，講解細致到位奔害。
2楷兽、眼中有學(xué)生，以學(xué)生成為主體华临，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性芯杀，時時關(guān)注了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑雅潭，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力瘪匿，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
3寻馏、教師具有較高的教學(xué)素質(zhì)棋弥，教態(tài)大方、語言準(zhǔn)確诚欠、流利顽染、板書正規(guī)。
當(dāng)然老師們的課堂上的精彩部分還有很多轰绵，以上是我感受最深粉寞，
