昨天，朋友圈兒被各式各樣的餃子和各種雪景刷屏了副渴。冬至吃餃子好像是為了感恩醫(yī)圣張仲景奈附，不忘祛寒嬌耳湯之恩。下雪了煮剧，不寫點(diǎn)兒和雪有關(guān)的文字斥滤，似乎是對老天極大的不尊重将鸵。所以，今天我們聊聊寫雪的文章應(yīng)該寫點(diǎn)兒什么佑颇？
如果讓孩子寫一篇和雪有關(guān)的文章顶掉，他會寫什么？我猜想挑胸，大多數(shù)孩子一定會寫“打雪仗痒筒、堆雪人”這兩個通用的情節(jié)。如果茬贵，你是一個語文老師簿透，看到五十篇打雪仗、堆雪人的作文解藻，你的心理陰影面積是多少老充，會不會看到崩潰呢？如果中高考的作文就和雪有關(guān)系螟左，打雪仗能打來高分嗎啡浊，堆雪人能堆出好成績嗎？
下面路狮，我談?wù)劤舜蜓┱坛嫔丁⒍蜒┤耍P(guān)于寫雪的文章奄妨，我們還能寫什么：
一涂籽、寫一件雅一點(diǎn)的事
明代高濂《四時(shí)幽賞錄》里面提到的和雪有關(guān)的名目有：
雪霽策蹇尋梅、三茅山頂望江天雪霽砸抛、西溪道中玩雪评雌、掃雪烹茶玩畫、山窗聽雪敲竹直焙、雪后鎮(zhèn)海樓觀晚炊……
無獨(dú)有偶景东！南朝宋文學(xué)家劉義慶在《世說新語》中曾記錄：“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”奔誓，那場雪天的家庭聚會斤吐，堪稱家庭教育的典范，流傳千古厨喂。
明朝張岱的《湖心亭看雪》記錄了深夜獨(dú)往湖心亭看雪和措，與陌生人豪爽對飲而歸，他那鐘情山水蜕煌、淡泊孤寂的癡人形象派阱，至今仍讓人津津樂道健蕊。
這些和雪有關(guān)的雅事蝗砾，雖然有一定的局限性徘铝，但至少告訴我們：雪天丰滑，我們可做的事有很多，絕不僅僅是打雪仗腺劣、堆雪人绿贞。
作文里和雪有關(guān)的事，可以是溫馨的事誓酒、快樂的事樟蠕；可以是過去的事贮聂、現(xiàn)在的事;可以是一個人的事靠柑、幾個人的事。簡言之吓懈，凡是和雪能沾上關(guān)系的歼冰，都可以寫，但寫的事一定要有價(jià)值耻警！
二隔嫡、寫一點(diǎn)你眼中獨(dú)有的景
寫?yīng)氂械难┚埃羁简?yàn)賞雪人的思想甘穿，最考驗(yàn)賞雪人的閱歷腮恩。
沒有指點(diǎn)江山的豪情壯志，你寫不出：
北國風(fēng)光温兼，千里冰封秸滴，萬里雪飄，望長城內(nèi)外募判，惟余莽莽荡含，大河上下頓失濤濤——毛澤東《沁園春雪》
沒有敢于抗?fàn)幍木瘢銓懖怀觯?/p>
在晴天之下届垫，旋風(fēng)忽來释液，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光装处，如包藏火焰的大霧误债，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空妄迁；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍寝蹈。——魯迅《雪》
內(nèi)心沒有對外事外物的愛判族，你寫不出：
從湛江回來躺盛，眼前總是縈繞著湛江的醉人的景色，平常所熟悉的北京窗前的一切形帮，似乎都顯得暗淡了槽惫。直到前幾天一覺醒來周叮，看見檐前光輝奪目，趕忙爬起憑窗一望界斜，原來昨夜下了一場大雪!屋上地上厚厚軟軟地一白無際仿耽，幾只寒雀在蒙著一層雪片的枯枝上啁啾上下;幾個上學(xué)的、穿著紅色藍(lán)色“棉猴兒”的孩子各薇，手里握著雪球在新掃出來的一條小道上项贺，嚷著笑著地奔走追逐。琉璃世界之中峭判，亭立在小山上的幾棵白皮松开缎，襯托著這幾個跳動著的紅藍(lán)的小點(diǎn)，顯得加倍地清新林螃、莊嚴(yán)奕删、活潑。一陣快樂的感覺疗认，涌上我的心頭完残，我們祖國的冬天無論在地北天南，都是這樣地可愛呵!——冰心《花光和雪光》
孩子雖不是偉人大家横漏，但孩子也可以根據(jù)自己獨(dú)有的眼光谨设，根據(jù)自己已有的經(jīng)歷，選擇和文章主題有關(guān)的幾點(diǎn)雪景來寫缎浇。記住扎拣，一定是要有選擇的來寫，選時(shí)間华畏、選地點(diǎn)鹏秋、選內(nèi)容……總之，不能把看到的都寫上亡笑！因?yàn)槁乱模銓懙难┚笆怯脕肀憩F(xiàn)文章主題的，不是用來湊字?jǐn)?shù)的仑乌。
三百拓、仿用幾句你喜歡的寫雪佳句
古今中外，寫雪的名言佳句太多了晰甚，不可窮盡衙传。孩子能知道一些并合理的用上幾句，還是很不錯的寫作體驗(yàn)厕九。
天公剪水蓖捶，宇宙飄花，品之有四美也扁远。落地?zé)o聲俊鱼，靜也刻像；沾衣不染，潔也并闲；高下平鋪细睡，勻也；洞窗輝映帝火，明也溜徙！
此句很小眾，我找了很長時(shí)間也沒找到作者和出處犀填〈酪迹“天公剪水，宇宙飄花”一句仿若神來之筆宏浩。靜知残、潔靠瞎、勻比庄、明，這雪之四德乏盐，總結(jié)的非常有文化底蘊(yùn)佳窑，每每讀來，雪已經(jīng)不單是一種自然現(xiàn)象父能，而是人們心里的翩翩君子神凑。
新年都未有芳華，二月初驚見草芽何吝。白雪卻嫌春色晚溉委，故穿庭樹作飛花。
此詩是唐代韓愈的《春雪》爱榕。后兩句是全詩的經(jīng)典瓣喊，將雪擬人化，給春雪增添了幾分生機(jī)和溫情黔酥。寫雪景時(shí)藻三，妙用比喻、擬人跪者，加入想象和聯(lián)想棵帽，能使雪景別具一番情趣。
綠蟻新醅酒渣玲，紅泥小火爐逗概。晚來天欲雪，能飲一杯無忘衍？
此詩是唐代白居易的《問劉十九》逾苫。此詩中綠指巡、紅、白等色調(diào)交相輝映隶垮，熱烈歡快藻雪。尾句“能飲一杯無”的詢問平淡如水，但卻飽含對友人溫馨的情誼狸吞。此詩流傳至今勉耀，我感覺是最適合平頭百姓雪天聚會時(shí)吟誦的，溫情滿滿蹋偏。孩子用此詩寫寫雪天家庭聚會的場面便斥，也非常合適！
日暮蒼山遠(yuǎn)威始，天寒白屋貧枢纠。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人黎棠。
此詩是唐代劉長卿的《逢雪宿芙蓉山主人》晋渺。此詩中提到的雪夜借宿，這種生活經(jīng)歷已經(jīng)不常見了脓斩，但孩子如能把自己的家人寫成那個風(fēng)雪夜歸人木西，寫寫對夜歸人的盼望、擔(dān)心随静，寫寫見到夜歸人的喜悅和心酸八千，估計(jì)文章會產(chǎn)生一種打動人心的力量。
山一程燎猛，水一程恋捆，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈重绷。風(fēng)一更沸停，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成论寨，故園無此聲星立。
此詞是清代納蘭性德的《長相思·山一程》。全詞的感情纏綿而不頹廢葬凳，有從軍報(bào)國的俠骨绰垂，又有思鄉(xiāng)的柔情。孩子在使用時(shí)火焰，可以將詞句拆開來用劲装。如，山一程，水一程占业，不管有多大的風(fēng)雪绒怨，也妨礙不了我們回家的腳步。再如谦疾，風(fēng)一更南蹂，雪一更，外面早已熄滅了千帳燈火念恍，可爸爸還沒到家六剥，我和媽媽真擔(dān)心啊峰伙！
輪臺東門送君去疗疟，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君瞳氓，雪上空留馬行處策彤。
此句選自唐代岑參的《白雪歌送武判官歸京》。我個人認(rèn)為匣摘，這句代表著雪中送別的一個高度店诗。其中包含了對友人旅途的擔(dān)心和對友人的依依不舍，從“雪滿天山路”和“空留馬行處”能咀嚼出這些滋味恋沃。我感覺孩子用這兩句必搞，主要是學(xué)會擔(dān)心別人、學(xué)會目送這種送別方式囊咏、學(xué)會表達(dá)對他人的留戀和不舍。至于詩句里面的環(huán)境塔橡、地點(diǎn)梅割、情態(tài)等元素，可以根據(jù)實(shí)際情況組裝葛家。
總結(jié)一下户辞，從古詩詞中尋找寫景的方法還是比較聰明的一種做法，一是因?yàn)楣旁娫~句子短小但內(nèi)涵豐富癞谒，更容易記誦底燎；二是，那些流傳下來的古詩詞往往文質(zhì)兼美弹砚，一般都是寫作的典范双仍。
