我們經(jīng)常聽到企業(yè)主抱怨現(xiàn)在的員工很難管理檩淋，他們大多缺少自我學(xué)習(xí)的意識和行動，或動不動就辭職；也有人抱怨明明給的工資高于市場平均水平蟀悦，卻還是激發(fā)不出員工的工作熱情媚朦；更有甚者說真希望能分配更多的精力在業(yè)務(wù)管理上，往往卻是在團(tuán)隊管理上消耗大量的精力……很多人都說日戈，團(tuán)隊管理越來越難做了询张。

每個企業(yè)主都希望能招到不用教、自帶經(jīng)驗和快速的自我學(xué)習(xí)能力浙炼、有持續(xù)不斷的工作熱情份氧，從來不抱怨還總是超預(yù)期提交工作結(jié)果的員工……那請問你們有沒有想過，招到這樣一個“自帶光環(huán)”員工的概率是多少呢弯屈？ 在大多數(shù)員工都是普通人的環(huán)境下蜗帜，作為企業(yè)主是否應(yīng)反思，員工為什么離開團(tuán)隊资厉，為什么缺少工作熱情厅缺，為什么遲遲難以成長，又是什么導(dǎo)致團(tuán)隊管理反而成了很多企業(yè)規(guī)难绯ィ化高速發(fā)展之路的掣肘湘捎？

我的答案是，企業(yè)主沒有從員工的視角進(jìn)行管理窄刘。

管理學(xué)中經(jīng)常提到的一句話是：管理既是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)窥妇。對于大部分生產(chǎn)要素和生產(chǎn)過程中的管理可以通過標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)到高效性和準(zhǔn)確性，但“人”是非標(biāo)性屬性娩践，“人”存在極大的不確定性活翩，因此沒有一種管理可以做到對“人”的精準(zhǔn)把控和管理。

我們需要打破過去一慣的傳統(tǒng)思維：通過反向思考翻伺，把“團(tuán)隊管理”這項工作“產(chǎn)品化”纱新。像打造和運營一款服務(wù)于用戶的產(chǎn)品一樣來設(shè)計管理模式。

<舉個栗子>

2016年我開始嘗試用產(chǎn)品思維開展團(tuán)隊管理穆趴，對我來說這是一次挑戰(zhàn)也是一次驗證。當(dāng)時我們面臨的挑戰(zhàn)是：在1個月內(nèi)組建一只有戰(zhàn)斗力的200人的運營團(tuán)隊并完成項目目標(biāo)遇汞。

如果沿用傳統(tǒng)思維未妹，作為整個項目負(fù)責(zé)人的我會這樣想：為了獲得客戶滿意，實現(xiàn)本期項目目標(biāo)空入，我需要投入哪些資源络它，其中人力資源的需求量和具體要求是什么，我應(yīng)采用哪些方式來組建并管理這支幾百人的團(tuán)隊歪赢，以確保項目的所有細(xì)節(jié)均執(zhí)行到位化戳。在極其有限的時間內(nèi)，我們面臨的不僅是招聘還有培訓(xùn)管理，在一切都是零基礎(chǔ)的前提下点楼，我應(yīng)如何把人力資源發(fā)揮最大的作用扫尖？

但是，我需要的不僅是所有的執(zhí)行層的員工的能按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“投入”掠廓，我們更需要他們投入后的“產(chǎn)出”换怖。做到標(biāo)準(zhǔn)化投入容易，但讓每一個成員達(dá)到預(yù)期“產(chǎn)出”是困難的蟀瞧。于是我想到轉(zhuǎn)變管理模式沉颂，對于客戶而言，從項目策劃到運營的整個過程都是我們?yōu)槠涮峁┑漠a(chǎn)品悦污，我們所有的投入都是為了能夠把這個產(chǎn)品做到符合客戶的需求铸屉。反過來，我們也可以把我們的“項目”本身打造成一個產(chǎn)品切端，而所有我準(zhǔn)備招聘和管理的“員工”應(yīng)對該“產(chǎn)品”有著共性需求彻坛，而我就通過這個“產(chǎn)品”來滿足他們的共同的核心需求。

在完成這些管理模式思維轉(zhuǎn)換帆赢，分析我們的“產(chǎn)品”定位后小压，我們最終把運營團(tuán)隊的人員需求設(shè)定為有社會實踐及企業(yè)實習(xí)期待的在校大學(xué)生——這就是一個“鎖定目標(biāo)用戶”的過程。

對于這些沒有真正經(jīng)歷過社會實踐的學(xué)生椰于，他們的核心需求是獲取社會職業(yè)能力怠益，正所謂“授之以魚，不如授之以漁”瘾婿，社會職業(yè)能力是在社會立足的方式蜻牢，進(jìn)入企業(yè)去獲得他們在學(xué)校無法獲得的工作能力才是他們最大的訴求。除核心需求外偏陪，他們另外一個基本型需求是抢呆，他們投入的時間精力可以獲取資金回報。在這樣的思考模式下笛谦，我打造了一款“培訓(xùn)產(chǎn)品”抱虐，即把本次的項目逆向轉(zhuǎn)化成一個面向?qū)W生的商業(yè)性質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，所以我們的產(chǎn)品就變成了“XX品牌商業(yè)實戰(zhàn)培訓(xùn)”饥脑，這款培訓(xùn)產(chǎn)品包括下面幾個方面恳邀。

1.技能培訓(xùn)

我的要求是，運營核心團(tuán)隊的每個人灶轰，從培訓(xùn)設(shè)計到運營管理都必須轉(zhuǎn)換思維谣沸，把所有的培訓(xùn)對象當(dāng)成我們的“用戶”。我們?nèi)魏蔚呐嘤?xùn)方案笋颤、培訓(xùn)運營管理的過程都必須首先滿足用戶的需求乳附。我們以項目為基礎(chǔ)，為他們設(shè)計了包括認(rèn)知、溝通赋除、工具阱缓、策略、復(fù)盤等多個模塊的培訓(xùn)內(nèi)容贤重，對于渴望社會型學(xué)習(xí)的人來說茬祷，這也許才是他們“想要”的。

2.實戰(zhàn)培訓(xùn)及商業(yè)實操

從項目執(zhí)行的角度來看并蝗，我們面向這些“用戶”的培訓(xùn)本身就是在工作祭犯。但從“用戶”視角來看，這是他們最希望從這個“產(chǎn)品”中獲得的內(nèi)容滚停。他們在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的一切知識都是為了將來走進(jìn)社會后在工作中有用武之地沃粗。而我們的“產(chǎn)品”可以讓他們提前通過“實踐”來獲得社會認(rèn)知、和工作技能键畴。我們需要把他們分內(nèi)該做的工作最盅，轉(zhuǎn)化成“真槍實刀”的商業(yè)實戰(zhàn)訓(xùn)練。我們給每個人分配好職責(zé)和任務(wù)起惕，每個人都要按照上一個階段的技能培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行真操實練涡贱。而對于這些工作經(jīng)驗為零的學(xué)生來說，這是他們更加想要獲取的惹想，而在實操前的技能培訓(xùn)问词，也可以幫助他們在這個實練環(huán)節(jié)“釋放能量”和“收獲真知”。

3.復(fù)盤進(jìn)階

從項目執(zhí)行角度嘀粱，我需要去糾正錯誤行為激挪，執(zhí)行不到位等表現(xiàn)，需要通過懲罰锋叨、批評垄分、獎勵來進(jìn)行團(tuán)隊激勵管理；但從“用戶”視角娃磺，這對他們來說并不是單純的工作薄湿，更像是一種“工作式”的學(xué)習(xí)。在“用戶”經(jīng)歷了前面兩個環(huán)節(jié)后偷卧，越是顛覆他過往的經(jīng)歷并有成長的收獲豺瘤，越是可以激發(fā)他們的“不滿足”，他們越會渴望更多的進(jìn)階性的成長訓(xùn)練涯冠。

因此，在這個階段會針對“用戶”進(jìn)行復(fù)盤式培訓(xùn)逼庞，對他們進(jìn)行宏觀的全局總結(jié)及微觀的問題復(fù)盤蛇更，并且從商業(yè)角度對他們的工作進(jìn)行多維度反饋（自我認(rèn)同/外界客觀認(rèn)同/“評委”認(rèn)同），通過復(fù)盤式培訓(xùn)給他們一次“知行合一”的閉環(huán)模式訓(xùn)練。并根據(jù)第一派任、二環(huán)節(jié)的個人表現(xiàn)進(jìn)行等級劃分砸逊，讓優(yōu)秀的人有資格獲得進(jìn)階性的高級培訓(xùn)及級別晉升。

4.產(chǎn)品體驗

在項目過程中掌逛，我們核心團(tuán)隊的同事偶爾抱怨：為什么居然有人連銀行卡都不會辦师逸？面對這些抱怨，我們需要認(rèn)識到：請把所有的員工當(dāng)成我們的“傻瓜用戶”豆混，如果很多人都遇到同一個問題篓像，那可能是我們沒有做好員工體驗。再如皿伺，簡歷表的某一項有很多人都填錯员辩，那可能是因為我們的問題設(shè)置有問題。我們應(yīng)努力去改善鸵鸥，讓每一項通知奠滑、操作指南、每一次溝通對接等的最終目的是妒穴，讓“用戶”自然流暢的完成各環(huán)節(jié)操作以提升客戶體驗宋税。

此外，我們實行完全開放式的管理讼油，同時會屏蔽刪除（淘汰）和我們價值觀不符的用戶杰赛，營造了一個符合我們這個“產(chǎn)品”氣質(zhì)的學(xué)習(xí)成長型氛圍。我們還通過很多運營策略及方式（獎勵汁讼、榮譽激勵淆攻，進(jìn)階性考核等）來驅(qū)動“用戶”的行為。

我得到的結(jié)果是：在我通過這款產(chǎn)品滿足了用戶（員工）渴望學(xué)習(xí)的欲望并且?guī)椭麄儷@得和提升了工作能力嘿架。而我也得到了學(xué)生最大程度的付出（因為產(chǎn)品設(shè)計上瓶珊，就是付出越多，學(xué)到越多耸彪，這是產(chǎn)品本身對用戶的吸引性引導(dǎo)）伞芹，以及最大能力的提升。這就是多方共贏：員工收獲了最大的成長價值同時企業(yè)收獲了最大效益蝉娜。

用產(chǎn)品思維進(jìn)行團(tuán)隊管理唱较，就是要打破當(dāng)下守舊的單一的雇傭關(guān)系，因為如今的越來越多的企業(yè)召川，需要的不僅僅是勞動力南缓，而是創(chuàng)造力。用產(chǎn)品思維進(jìn)行管理荧呐，會是越來越多企業(yè)的管理轉(zhuǎn)型之選擇骆捧。

團(tuán)隊管理是經(jīng)營企業(yè)的一個動態(tài)變化工具，應(yīng)用在“人”上的“東西”都在不斷的被顛覆梯皿，“產(chǎn)品化”管理模式也是目前我最關(guān)注和嘗試的一種管理模式。

我們創(chuàng)業(yè)經(jīng)營一家企業(yè)逗威，無非就是創(chuàng)造一種力，去影響很多人岔冀，這些人是用戶凯旭、是員工、是合作伙伴……和寫文章一樣使套，把我們的認(rèn)為正確的理念罐呼、做事方式通過文字影響到這些人們。我們要找到自己的方式去創(chuàng)造這個力童漩，讓這個力“推到”很多人弄贿！我相信產(chǎn)品化思維的團(tuán)隊管理模式，也會成為一種更有效的管理方式矫膨。

Real說：為能夠探索“產(chǎn)品化管理模式”更具體的應(yīng)用情景和方式差凹，我們團(tuán)隊啟動了“團(tuán)隊賦能計劃 ”行動，只為實現(xiàn)：員工越成長侧馅，公司越受益危尿。

歡迎糾錯，給予批評指導(dǎo)馁痴，留言探討谊娇。