花爸顿苇，花媽：
? ? ? 周末好！
? ? ? 新新的征程已然啟航税弃，我們攜手小葵花纪岁，懷揣自己的夢(mèng)想，向著前方勇敢上路则果。路上充滿未知幔翰，但我們探索的每一步，都將烙印下追逐夢(mèng)想的堅(jiān)定足跡西壮，讓我們?cè)谛碌穆贸讨幸旁觯瑫鴮懴鲁阶晕业墓适隆?/p>
? ? ? 周五一天的時(shí)間，我們并未虛度款青。上午我們開學(xué)第一課上做修，班級(jí)文化、假期頒獎(jiǎng)、認(rèn)識(shí)新同學(xué)饰及、制定自己本學(xué)期的夢(mèng)想蔗坯、各科老師對(duì)小葵花的期待、班級(jí)規(guī)則燎含。都帶給小葵花宾濒，并進(jìn)行了探討。長(zhǎng)大一歲的小葵花很快就回歸了教室里日常學(xué)習(xí)生活屏箍。
? ? 班級(jí)文化绘梦，作為班級(jí)密碼的一部分，讓它成為我們教室發(fā)展的指路明燈赴魁。
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? 從一年級(jí)剛剛走進(jìn)小學(xué)谚咬，我們的班級(jí)文化，每一學(xué)期都在隨著孩子的變化而變化著尚粘，我們不會(huì)讓詞語(yǔ)變成“空大假”的代名詞择卦，而是讓孩子成長(zhǎng)中真正的把每一個(gè)詞語(yǔ)用言行活出來，感受文字的魅力郎嫁，自我的成長(zhǎng)秉继。本學(xué)期班級(jí)朝向：夢(mèng)想? 上路? 抉擇? 超越自我，它的來源出自我們的童話劇《海的女兒》泽铛。
? ? ? 小人魚無憂無慮的生活在海底世界尚辑，老祖母和姐姐們告訴她外面的故事，她就有了夢(mèng)想盔腔，到海面上去杠茬，成為人類，擁有不滅的靈魂弛随。遭遇了種種困難與抉擇瓢喉，最終超越自我，成為了精靈舀透。
? ? ? ? 希望孩子們像小人魚一樣栓票，擁有夢(mèng)想，勇敢上路愕够，心懷高貴的心去面對(duì)抉擇走贪，最終超越自我，成為更美好的自己惑芭。
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? ? ? ? 每一份揮灑的汗水坠狡，都在為未來積攢厚禮，驚喜總會(huì)在不經(jīng)意間降臨遂跟。為假期堅(jiān)持反饋和閱讀積極的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)品逃沿。
? ? ? 新學(xué)期開始码荔，各學(xué)科老師也為小葵花寫下寄語(yǔ)，期待本學(xué)期小葵花超越自我的故事感挥！
溫馨提醒：
1.早上到校時(shí)間7：20缩搅，下午放學(xué)時(shí)間5：00，因需分層放學(xué)触幼，二年級(jí)的時(shí)間為：5：10硼瓣。周五提前30分鐘。
2.周五帶回家的語(yǔ)文置谦，數(shù)學(xué)堂鲤，英語(yǔ)，語(yǔ)文同步練習(xí)媒峡，數(shù)學(xué)同步練習(xí)瘟栖，包好書皮（白色透明書皮）裝進(jìn)書包，明天帶來谅阿。不要忘了半哟！??
3.數(shù)學(xué)用的棋子，尺子签餐。輪滑鞋寓涨，舞蹈鞋，口風(fēng)琴氯檐，共讀書為帶進(jìn)教室的戒良，記得整理好，明天帶進(jìn)教室冠摄。??
4.天氣日漸升溫糯崎，一定讓孩子帶杯子來學(xué)校。教室里準(zhǔn)備的有白開水河泳，我們會(huì)提醒孩子及時(shí)補(bǔ)充水分沃呢。
5.不帶零食進(jìn)校園。一來乔询，孩子可以打頓安心用餐樟插，二來飲食更安全韵洋。
6.文具用品：3根鉛筆竿刁，1塊橡皮，一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用卷筆刀搪缨，（禁止玩具型文具）食拜。
如果您擔(dān)心孩子文具用完了，丟了怎么辦副编？
沒關(guān)系负甸，這正是鍛煉成長(zhǎng)的時(shí)候，我在教室會(huì)提醒：
①?gòu)堥_嘴巴，用正確的溝通方式找同學(xué)借呻待，借后及時(shí)歸還打月。
②找老師求助，上學(xué)期書源媽媽放進(jìn)教室的鉛筆蚕捉，我們還未用完奏篙。
7.新學(xué)期開始了，跟以前一樣迫淹，如果您和孩子遇到任何孩子成長(zhǎng)中的問題秘通，請(qǐng)及時(shí)與我們溝通，讓我們相互信任敛熬，相互理解肺稀，不猜忌，不顧忌应民。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是同一個(gè)：讓小葵花健康话原，快樂，自信的生長(zhǎng)诲锹！
? 相信種子? 相信歲月
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 向日葵教室守護(hù)者
