再過(guò)兩個(gè)月左右罚攀，我的第三屆青鳥(niǎo)班學(xué)生就要畢業(yè)了蛛枚。而我的內(nèi)心一直在思考一個(gè)問(wèn)題，我到底給了學(xué)生什么樣的影響萝玷，我不知道是否給了學(xué)生可以持續(xù)發(fā)展的東西嫁乘。我不禁想起了《奉獻(xiàn)》中的一句歌詞:我拿什么奉獻(xiàn)給你？
正當(dāng)我準(zhǔn)備把日常學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)和要求做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)時(shí)球碉，我在今晚七點(diǎn)半收看了谷里書院組織的谷里云公益直播第108場(chǎng)講座——?dú)v史學(xué)者蜓斧、母語(yǔ)教育實(shí)踐家傅國(guó)涌老師的"尋找母語(yǔ)教育的另一種可能"。將近兩個(gè)小時(shí)的講座睁冬，再一次刷新了我的認(rèn)知挎春，我終于進(jìn)一步堅(jiān)定了我的信念:我要努力做一個(gè)更好的老師，成為學(xué)生的榜樣和范本豆拨，努力夯實(shí)自己的文化根基直奋。
我首先要給學(xué)生確立日常學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求學(xué)生施禾，教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和具體步驟脚线，讓每個(gè)學(xué)生都在自己原來(lái)的基礎(chǔ)上得到持續(xù)的提升，每個(gè)學(xué)生都要努力讓“勤學(xué)好問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)自律”成為自己的膚色拾积。其次殉挽，我準(zhǔn)備借花獻(xiàn)佛，給學(xué)生朗讀竇桂梅校長(zhǎng)寫給學(xué)生的十封信《寫給親愛(ài)的同學(xué)》拓巧，關(guān)于好奇斯碌、志趣、求索肛度、母語(yǔ)傻唾、閱讀、學(xué)習(xí)承耿、審美冠骄、公益、獨(dú)立加袋、夢(mèng)想等影響學(xué)生終身成長(zhǎng)的情真意切的殷殷囑托凛辣。第三，我要像傅國(guó)涌老師一樣大量閱讀职烧，努力成為學(xué)生仰望的文化偶像扁誓，激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的熱愛(ài)，把經(jīng)典好書帶給學(xué)生蚀之，與學(xué)生一起誦讀名家的經(jīng)典篇章蝗敢，堅(jiān)持日積月累，“從母語(yǔ)的江河順流而下”足删，努力幫助學(xué)生建立起自己的審美共和國(guó)和思想共和國(guó)寿谴。
李希貴校長(zhǎng)認(rèn)為，新時(shí)代老師要成為情緒管理者失受、和諧關(guān)系構(gòu)建者讶泰、領(lǐng)導(dǎo)者，并具備成長(zhǎng)性思維贱纠。我要堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)峻厚，讓自己在追求卓越的過(guò)程中持續(xù)成長(zhǎng)，把自己塑造成一個(gè)優(yōu)秀的教育建設(shè)者谆焊，努力讓每一個(gè)學(xué)生因?yàn)橛鲆?jiàn)我而更加優(yōu)秀惠桃。
