小艾的“世界杯”(上)
? ? ? ? 每一次努力都是最優(yōu)的親近黄绩，每一滴汗水都是機遇的滋潤。本次課程我們迎來了小艾的“世界杯”玷过，期待同學們一展雄姿爽丹！
激動人心的足球賽
? ? ? ? 足球，有“世界第一運動”的美譽辛蚊，是全球體育界最具影響力的單項體育運動粤蝎。今天我們在課堂上讓同學們一起來感受足球的魅力，了解足球比賽袋马。在說到足球比賽時同學們都興奮不已初澎，分享了許多自己所了解的內容，同時用自己的肢體做出了許多足球動作虑凛，也更加興奮地想要給小艾進行一些足球動作的設計碑宴。
足球動作設計
? ? 同學們目標明確，在設計動作的時候明確了足球動作主要分為“進攻”和“防守”兩大類卧檐，并進行有針對性的設計墓懂。
奇思妙想的動作設計
? ? ? ? 在設計動作時充分考慮到小艾的完成度，同學們奇思妙想霉囚，想出了左右踢球捕仔、鏟球、左右防守、劈叉守門等實用的足球動作榜跌。
動作測試
? ? ? ? 同學們通過編程將小艾的動作設計好后迅速檢測闪唆，不僅追求速度同時也講究質量，確定動作完成后開心不已钓葫。
動作展示
? ? ? ? 同學們大膽創(chuàng)新悄蕾，思維能力很強。在設計動作的時候能夠很好的找到重心础浮，并且加入了很多自己的新元素帆调，使動作更加多元化。在展示的過程中更是有著很強的榮譽感豆同，完成地非常好番刊！
有機融合
? ? ? ? 為了使設計的動作更加完美，同學們多次用自己的肢體來感知動作設計的關鍵幀影锈，一步一步找到動作設計的關鍵芹务。善于思考，注重實踐鸭廷！
創(chuàng)新與思維并進
? ? ? 同學們力求創(chuàng)新枣抱，思維不斷拓展，很快就設計出完美的動作辆床，不斷地突破自我佳晶。同時值得表揚的還有同學們的學習態(tài)度，能夠認真實踐佛吓，也能夠用心愛護小艾宵晚！能讓小艾站起來就絕不讓小艾倒下去。
每一步操作都很細心
? ? ? ? 同學們每一步操作都很細心维雇，對自己也有著一定的要求淤刃。
虛心請教
? ? ? ? 本組有最近幾次課才來的同學，為了使自己趕上進度吱型，虛心的請教其他同學以及老師逸贾，這樣的學習精神很值得鼓勵，老師們也是認真指導絕不怠慢津滞。
分工明確
? ? ? ? 同學們分工明確铝侵、配合默契，能夠快速地完成足球動作的設計触徐。在操作的過程中很是用心咪鲜。
配合默契
? ? ? ? 經(jīng)過一節(jié)課的動作設計，同學們都有了許多自己的成果撞鹉，這些成果在下節(jié)課我們將重點展示同時也會作為下節(jié)課比賽的厲害法寶疟丙。同學們非常期待下節(jié)課的足球比賽颖侄，當然老師也期待同學們在下節(jié)課能夠快樂競技、團結一心快樂學習享郊。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 同學們下周見览祖！
