1庸蔼、當(dāng)孩子感到被理解時，他們的孤獨和傷痛就會減少啊送。對孩子受傷的情感來說，父母的同情是憒感上的急救藥干发。當(dāng)我們誠懇地承認(rèn)孩子的困境绞愚，說出他們的失望時叙甸，孩子常常會獲得面對現(xiàn)實的力量。
2位衩、當(dāng)孩子處于強烈的情感中時裆蒸，他們聽不進(jìn)任何人的話。他們希望我們能夠理解他們心里在想什么糖驴，希望我們明白在那個特別的時刻他們的心情光戈。
3、許多孩子的問題的真正意圖遂赠，是他們對放心的渴望久妆。對于這樣的問題，最好的回答就是向孩子保證我們對他們永久不變的愛跷睦。
4筷弦、當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他們的感受是正常人經(jīng)歷的一部分時，他們會感到深深的安慰抑诸。傳達(dá)這種安慰的最好辦法就是理解他們烂琴。
5、孩子愛我們蜕乡，同時也怨恨我們奸绷。我們需要學(xué)著接受我們自己內(nèi)心以及孩子心中的這種矛情感，知道這樣的感情是正常的层玲、自然的号醉。通過承認(rèn)孩子的這種矛盾情感，并表達(dá)出來辛块，可以減少孩子的內(nèi)疚和焦慮畔派。
6、孩子需要免受評價性贊揚的壓力干擾润绵，這樣孩子才不會總是向其他人尋求認(rèn)可线椰。最重要的一條規(guī)則就是：只能夸獎孩子的努力和成就，不要夸獎他們的品性和人格尘盼。
7憨愉、涉及孩子的某些方法總是自取其害：它們不但達(dá)不到我們長期的目標(biāo)，還在家里到處造成破壞卿捎。自取其害的方法包括恐嚇配紫、賄賂、許諾娇澎、挖苦笨蚁、激烈的言辭、關(guān)于撒謊和偷竊的說教、關(guān)于禮貌的粗魯教訓(xùn)括细。
8伪很、責(zé)任不可以強加。責(zé)任感只能從內(nèi)心產(chǎn)生奋单，由從家庭中和社區(qū)中吸取的價值觀中幔幔培養(yǎng)和指導(dǎo)锉试。沒有積極的價值觀來支撐的責(zé)任感可能會危害社會，具有破壞性览濒。
9呆盖、父母需要類似醫(yī)生“不傷害原則”的規(guī)定，來幫助自己在約束孩子的過程中贷笛，不對孩子情感上的快樂造成傷害应又。紀(jì)律的關(guān)鍵在于尋找懲罰的有效替代手段。
10乏苦、文明讓父母扮演了一個老愛唱反調(diào)的角色株扛，必須對很多小孩子的強烈愿望說“不”。如果孩子想成為一個社會上的人汇荐，有些限制是不可避免的洞就。但是，父母在扮演文明警察時掀淘，不能太過了旬蟋，以免引起本可避免的怨恨、抵觸和敵意革娄。
