其實(shí)最早聽這本書是兩三年前了色查，那時(shí)候經(jīng)常一沒(méi)事就聽這本書的音頻剪勿，聽了很有啟發(fā)但只是覺(jué)得都對(duì)荔燎，沒(méi)有其它什么思考耻姥。
這次我重新閱讀紙質(zhì)書籍，加上今年閱讀過(guò)很多本書的沉淀有咨，現(xiàn)在在讀這本書琐簇，有了更大的收獲，能把整本書的結(jié)構(gòu)邏輯串聯(lián)起來(lái)了座享，這就是我的進(jìn)步婉商，認(rèn)知的提升。
本書作者張萌渣叛，她身上有很多高大上的頭銜丈秩，她是暢銷書作家、企業(yè)家淳衙、互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)大V蘑秽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育專家等等，在書籍箫攀、音頻肠牲、視頻三大領(lǐng)域都是頭部創(chuàng)作者，不得不說(shuō)靴跛，她太厲害了缀雳，我早起也是深受她的影響，而早起讓我受益是非常大的梢睛，也是改變我的契機(jī)俏险。
這本書圍繞人與人之間是怎樣拉開差距的這個(gè)痛點(diǎn)展開严拒，介紹怎樣人生怎么高效學(xué)習(xí)的問(wèn)題扬绪，萌姐把這個(gè)過(guò)程稱為人生效率體系竖独，這也是一個(gè)閉環(huán)，從輸入到消化再到輸出實(shí)踐挤牛。
首先輸入也是知識(shí)管理莹痢，分別為閱讀、以人為師墓赴、上培訓(xùn)班行業(yè)會(huì)議竞膳、行走有力量，這是輸入知識(shí)的四種途徑诫硕。然后知識(shí)吸收也是自我管理坦辟，分為時(shí)間管理、目標(biāo)管理章办、交通管理锉走、精力管理，這也是貫穿我們生命最重要的組成部分藕届。到最后就是輸出了也是思維管理挪蹭，分別 是寫作、實(shí)踐休偶、演說(shuō)梁厉，輸出所學(xué)知識(shí)的三種方式。我覺(jué)得內(nèi)容雖然寫得很多看起來(lái)很全踏兜，但還是把一些簡(jiǎn)單的概念復(fù)雜化了词顾，另外案例部分有些單一化，不夠接地氣碱妆。不過(guò)還是很認(rèn)可贊同她的高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)的肉盹，喜歡她們的文化理念－早起。
查理·芒格曾說(shuō)：“只要80～90個(gè)思維模型山橄，就能解決生活中90%的問(wèn)題垮媒。”
