這篇文章的標(biāo)題“做一個(gè)有自我要求的讀者”，是《如何閱讀一本書》里面提倡的种樱。
要做到這一點(diǎn)，就必須主動(dòng)去閱讀俊卤。
和培訓(xùn)課程比起來，閱讀是在“被動(dòng)吸收”。因?yàn)殚喿x的時(shí)候赃绊，我們不能提問豺总，只能從書面上的文字去理解。
但被動(dòng)的吸收知識(shí)狠怨，有幾個(gè)弊端：
找不到重點(diǎn)
難以提煉出觀點(diǎn)
總覺得作者說的都對(duì)
但我就是感覺“然并卵”
讀久了想睡覺
......
那么佩抹，主動(dòng)閱讀有什么不同呢？
不妨想象一下打棒球的情景：投手負(fù)責(zé)投球取董，捕手則負(fù)責(zé)接住投過來的球棍苹。雖然投手看似起到了主動(dòng)作用，但能不能接到球茵汰，還是要看捕手如何配合枢里。
一個(gè)好的捕手，需要接住投手投出的各種變換球蹂午，不論是直線球栏豺、曲線球還是快速球。
這跟閱讀也是一個(gè)道理：作者寫出一本書豆胸，就像投出來的棒球奥洼；作為讀者，如果我們想真正的學(xué)到東西晚胡，就不能過于被動(dòng)地接收這些信息灵奖。
之前聊了很多高效閱讀的技巧嚼沿。
從根本上來說，這些技巧有一個(gè)共同點(diǎn)瓷患，那就是：我們應(yīng)該用更加主動(dòng)的姿勢去閱讀骡尽。
簡單來說，就是在讀書的時(shí)候擅编，你要提出的四個(gè)基本問題——
1.這本書在說啥攀细？
2.怎么說的？
3.有道理嗎爱态？
4.跟你有什么關(guān)系谭贪？
用前面介紹的閱讀方法，我們可以快速刷完一本書锦担，回答前兩個(gè)問題故河；然后快速定位這本書的重點(diǎn)內(nèi)容（對(duì)我們有用的內(nèi)容就是重點(diǎn)，其他的可以略過）吆豹，細(xì)讀之后鱼的，再來回答后面兩個(gè)問題。
很多時(shí)候痘煤，我們覺得一本書“沒什么卵用”凑阶，就是因?yàn)橐婚_始、我們并沒有關(guān)心第四個(gè)問題衷快。
所以宙橱，想清楚閱讀的“目的”很重要，避免浪費(fèi)時(shí)間蘸拔。
現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣师郑，我就用這個(gè)方法來讀《如何閱讀一本書》。
第一個(gè)問題：這本書在說啥调窍？
通過閱讀的分層宝冕、閱讀的方法，教會(huì)你如何學(xué)會(huì)高階段的閱讀邓萨。
第二個(gè)問題：怎么說的地梨？
作者把“學(xué)習(xí)閱讀”分為幾個(gè)步驟，包括分層次缔恳、分類別宝剖、不同類別的閱讀方法，最高階的閱讀法是“主題閱讀”歉甚。
另外万细，書中后半部分還分門別類地介紹了不同領(lǐng)域的書的閱讀方法，但這不是全書的重點(diǎn)纸泄。
第三個(gè)問題：有道理嗎赖钞？
部分內(nèi)容有道理腰素，比如書中介紹的“主動(dòng)閱讀”、“閱讀的分層”仁烹；
部分內(nèi)容不是重點(diǎn)耸弄，我略過了咧虎，比如《如何閱讀想象文學(xué)》卓缰；
還有部分不是很懂——書中傳授的方法不少，但實(shí)踐效果不方便砰诵；而且理論性比較強(qiáng)征唬，書的附錄雖然有教“如何有效訓(xùn)練”，但我實(shí)踐了一次茁彭，感覺還是云里霧里总寒。相比之下，秋葉大叔的《如何高效讀懂一本書》更通俗易懂理肺。
（還是要多讀“不易懂的書”才能提高心智吧阏ⅰ！）
第四個(gè)問題：跟你有什么關(guān)系嗎妹萨？
很有關(guān)系年枕。
因?yàn)槲覉?jiān)持的閱讀量還不錯(cuò)，但感覺沒什么進(jìn)步乎完。除了閱讀更快熏兄，深度層面上沒有進(jìn)展。
我讀這本書的目的树姨，就是因?yàn)樗忻嫔虾芏嘟棠恪叭绾伍喿x”的書不同摩桶，它信息量大、特別燒腦帽揪；而且是上個(gè)世紀(jì)70年代的版本硝清，跟最近幾年出版的、關(guān)于“閱讀方法”的書完全不同转晰。但為了提升自己的閱讀質(zhì)量耍缴，我不得不啃下這本書。
（要借助于最近出版的優(yōu)秀書籍挽霉，和閱讀大咖們的方法論）
好了防嗡，我該滾去讀書了。
