? ? ? ? 朝著嘴巴的方向飛翔甲雅，朝著我們的夢(mèng)想前行解孙。我們懷著激動(dòng)的心情坑填，懷著渴望的精神，去學(xué)會(huì)飛翔弛姜，去追尋夢(mèng)想脐瑰。于是，我們誕生了····
第一章：誕生
? ? ? ? 我們誕生于9月1日這一天廷臼！那一天苍在，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容；那一天荠商，我們每個(gè)人眼睛里都含著期待的光……也是在那一天寂恬，我們?cè)谇帏B(niǎo)教室誕生。
? ? ? ? 從此莱没，我們有了一個(gè)共同的名字——青鳥(niǎo)掠剑。我們有了一個(gè)家：青鳥(niǎo)教室。
第二章 試飛
? ? ? ? 于是郊愧，青鳥(niǎo)教室就成了我們成長(zhǎng)的地方。青鳥(niǎo)教室也就成了我們開(kāi)始起飛的地方井佑。我們每天早起到校属铁，用樂(lè)器開(kāi)啟美好的一天。我們陶冶性情躬翁，與晨誦共舞焦蘑。
? ? ? 我們就是這樣，一天一天······
? ? ? ? 在這個(gè)學(xué)期盒发，我和孩子們共同穿越了7個(gè)晨誦單元例嘱。
? ? ? ? 我們?cè)谛∧泻⒑托∨⒅校懒宋覀兿胍呐⑹沁@樣的：謙遜如紫羅蘭宁舰，謙遜如紫羅蘭拼卵，可愛(ài)如玫瑰初放——人們喜歡的小女孩應(yīng)該是你們這樣。
? ? ? ? 我們想要的男孩是這樣：尊敬老人心地善良蛮艰，愛(ài)護(hù)小孩心情陽(yáng)光腋腮。從不耍滑也不偷懶壤蚜，有了不妥就會(huì)改正錯(cuò)誤即寡。這樣的男孩是我們的依賴。
? ? ? 接著袜刷，我們又認(rèn)識(shí)了金子美鈴聪富。
? ? ? 長(zhǎng)在河岸上的千屈菜，開(kāi)著誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)的花著蟹。河水流了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)墩蔓，一直流到遙遠(yuǎn)的大海梢莽。
? ? ? 后來(lái)，我們?cè)诠旁?shī)中沉醉钢拧。
少年行
【唐】令狐楚
家本清河住五城蟹漓，須憑弓箭得功名。等閑飛鞚秋原上源内，獨(dú)向寒云試箭聲葡粒。
? ? ? ? 最后一段時(shí)光，我們是在謝爾大叔天馬行空的想象中翱翔膜钓。
閣樓上孤燈一盞嗽交。盡管門(mén)窗緊閉，漆黑一片颂斜。
我卻看到微光在閃夫壁，那是什么我全知道。
（閣樓上的光——謝爾）
? ? ? ? 我們?cè)诔空b中開(kāi)啟美好的一天沃疮，我們?cè)谥形绾屯砩蠒秤螘?shū)的海洋盒让，書(shū)也就成了我們青鳥(niǎo)教室的生命之源。于是司蔬，十月份邑茄，我們開(kāi)始了共讀之旅···我們共讀的第一本書(shū)是《人鴉》。
? ? ? ? 是的俊啼，誰(shuí)改變了自己肺缕，誰(shuí)就改變了世界。老師很欣慰授帕，也很開(kāi)心看到你們的改變同木。看到你的改變：一開(kāi)始跛十，你是那么的沉默彤路，又是那么的害羞。而你在共讀《人鴉》時(shí)芥映，讓我們聽(tīng)到了你的聲音斩萌。讓我眼前一亮，讓班里的學(xué)生眼前一亮屏轰。班里的學(xué)生都覺(jué)得你演讀的烏鴉最相似颊郎，最好聽(tīng)。也就是那是起霎苗，你開(kāi)始了像一顆星星一樣發(fā)光姆吭，你先在教室里發(fā)光，慢慢的你不再是害羞的模樣唁盏，你開(kāi)始在舞臺(tái)上發(fā)光内狸，立校日那天你帶著光芒登臺(tái)三次检眯，那自信的笑容讓我們十分喜愛(ài)。
? ? ? 我們共讀的第二本書(shū)是《綠野仙蹤》昆淡。
? ? ? ? 我們從這本書(shū)中尋找自我锰瘸，我們也在學(xué)習(xí)，生活中尋找自我昂灵，但在我們尋找自我的過(guò)程中避凝，遇到了太多的困難····
第三章：折翼
? ? ? ? 無(wú)論是生活中，還是在學(xué)習(xí)中眨补，我們都遇到了太多的困難管削。數(shù)學(xué)讀不懂題，數(shù)學(xué)題很多都不會(huì)做撑螺；英語(yǔ)單詞不會(huì)讀含思；寫(xiě)作文時(shí)字不會(huì)寫(xiě)；舞蹈課不想跳舞甘晤；童話劇的臺(tái)詞太長(zhǎng)含潘，根本背不下來(lái)·····
? ? ? ? 就這樣，所有的問(wèn)題都在阻礙著我們线婚，所有的困難都在考驗(yàn)著我們遏弱。可是酌伊，難道我們就這樣放棄嗎？——不缀踪，我們不想放棄居砖。我們選擇了不放棄，我們開(kāi)始努力驴娃，開(kāi)始奮斗·····我們要朝著嘴巴的方向飛翔奏候。
? ? ? ? 童話劇，是我們青鳥(niǎo)教室遇到的最大一座山唇敞。對(duì)于我們教室的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)蔗草，都是困難的。你們記不住臺(tái)詞疆柔，而老師也是第一次當(dāng)導(dǎo)演咒精。
? ? ? ? 我們又遇到了很多難處，臺(tái)詞記不住旷档，動(dòng)作不知道怎么做模叙，輪到誰(shuí)上臺(tái)不清楚，表演不到位等等鞋屈。但是我們依然沒(méi)有選擇放棄范咨。于是故觅，我們利用大課間的時(shí)間來(lái)磨合，利用晚上在家的時(shí)間背臺(tái)詞渠啊。臨近表演的那一周输吏，我們更是中午一點(diǎn)就到校來(lái)排練。就這樣替蛉，我們不斷的去挑戰(zhàn)自己贯溅，不斷的去戰(zhàn)勝困難，最終展翅飛翔灭返。
第四章：飛翔
? ? ? ? 我和小青鳥(niǎo)們飛翔在遼闊的土地上盗迟，我們收獲著讓人驚嘆的果實(shí)。這個(gè)學(xué)期學(xué)了81首晨誦詩(shī)熙含。
? ? ? 海量閱讀中罚缕，我們班有21人閱讀字?jǐn)?shù)達(dá)到了500萬(wàn)字，其中有10人更是達(dá)到了八百萬(wàn)字怎静。
他們是蔡宗翼和張家瑞一千九百萬(wàn)字邮弹，王梓銘一千七百萬(wàn)字，徐藝馨一千四百萬(wàn)字蚓聘，張永銘和李彥哲一千一百萬(wàn)字腌乡，李金霏九百七十萬(wàn)字，熊景灝八百六十萬(wàn)字夜牡，赫洋八百四十萬(wàn)字与纽，陳詩(shī)佳八百二十萬(wàn)字。
? ? ? ? 我們每天晚上閱讀打卡塘装，從10月11日到1月13日急迂，我們教室有9人堅(jiān)持每天打卡， 他們是：范宏順蹦肴，劉峻源僚碎，袁軒，蔡宗翼阴幌，李彥哲勺阐，路宇浩，陳詩(shī)佳矛双，呂晨萱渊抽，徐藝馨。他們一共堅(jiān)持了95天议忽。
? ? ? 也許有些同學(xué)讀書(shū)打卡沒(méi)能每天堅(jiān)持腰吟，也許你的字?jǐn)?shù)現(xiàn)在并不是最高的，但是我們看到了你的用心，看到了你的成長(zhǎng)毛雇，你也值得我們表?yè)P(yáng)嫉称。
? ? ? 他的字?jǐn)?shù)現(xiàn)在并不是很高，但是我們看到了他的進(jìn)步灵疮。他最開(kāi)始的午讀課都是在發(fā)呆织阅，或者是鉆到桌子下面玩。我真的是拿他沒(méi)有辦法震捣，有一天午讀荔棉，我看到孩子們都在認(rèn)真的看書(shū)，于是我也找來(lái)一個(gè)凳子蒿赢，在前面坐著看書(shū)润樱。我剛投入的看了一會(huì)兒，聽(tīng)到一聲凳子倒的聲音羡棵，我看到他又在桌子下面鉆著玩壹若。我當(dāng)時(shí)可氣壞了，站起來(lái)把他批評(píng)了一頓皂冰，可是批評(píng)之后我又在想店展，這也不是個(gè)辦法。于是秃流，我就靈機(jī)一動(dòng)赂蕴，就讓你搬著凳子坐到我的旁邊。一開(kāi)始效果并不是太明顯舶胀，慢慢的我發(fā)現(xiàn)他在改變概说。就這樣，每一天的午讀嚣伐，根本不用我的提醒糖赔，上課鈴聲一響他都會(huì)搬著凳子坐在我旁邊，而且自己是認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū)纤控，我也根本不用理會(huì)他」夷恚現(xiàn)在他的字?jǐn)?shù)也已經(jīng)達(dá)到了二百萬(wàn)字了碉纺。我知道現(xiàn)在的他讀的大部分都是圖畫(huà)類的書(shū)船万，但是，就這樣一直堅(jiān)持下去骨田，我相信他會(huì)越來(lái)越好耿导。我們教室里還有很多個(gè)這樣的他，只要默默付出著态贤，努力著舱呻，你就在成長(zhǎng)著。
? ? ? 我們每周一篇文章，再加上我們課堂上寫(xiě)的文章箱吕，我們每個(gè)人這個(gè)學(xué)期寫(xiě)了四十篇文章（包括詩(shī)歌）芥驳。
? ? 本學(xué)期我們學(xué)了英語(yǔ)兒歌二十多首，英語(yǔ)繪本二十多個(gè)茬高。
? ? ? ? 我們還在足球兆旬，籃球，跆拳道怎栽，輪滑中舒展了身體丽猬。
? ? ? ? 我們還在葫蘆絲，舞蹈熏瞄，美術(shù)細(xì)膩了我們的感官脚祟，豐富了我們的感受。
? ? ? ? 孩子們强饮，這個(gè)學(xué)期我們一共參加了八次小橋音樂(lè)會(huì)由桌。小橋音樂(lè)會(huì)”是我們的舞臺(tái)。通過(guò)它胡陪，我們每個(gè)人都是主角沥寥，都是明星。我們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)了自己柠座，表達(dá)了自己邑雅，從而也成長(zhǎng)了自己。
? ? ? ? 立校日是我們教室的最后一期小橋音樂(lè)會(huì)妈经，也是我們教室最難忘的一天淮野，因?yàn)檫@天我們不只是在小橋上表演了節(jié)目，我們更是戰(zhàn)勝了困難吹泡，把童話劇也搬上了舞蹈骤星。
? ? ? ? 孩子們，每一個(gè)生命的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的爆哑，他會(huì)不斷地遭遇挑戰(zhàn)洞难，經(jīng)歷挫折，他需要在一次次戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中長(zhǎng)得更強(qiáng)壯揭朝！
? ? ? ? 每一個(gè)生命的成長(zhǎng)也不是一蹴而就的队贱，因此，我們要始終懷揣夢(mèng)想潭袱，默默的付出柱嫌，不斷地努力，像星星和蒲公英一樣屯换。
星星和蒲公英（金子美鈴）
? ? ? ? 生活中编丘，學(xué)習(xí)中陪伴我們默默前行的人，在身邊還有很多，他們都在默默的付出著···
? ? ? ? 誰(shuí)又是我們身邊的星星和蒲公英呢嘉抓？雖然現(xiàn)在的他或許還沒(méi)有達(dá)到自己想要的目標(biāo)索守，雖然他可能還比較沉默，
但卻一直默默的努力著抑片，一直在那里……
? ? ? ? 每一個(gè)生命都是神奇的種子蕾盯，各自綻放的時(shí)間可能有先有后，但遲開(kāi)的花朵并不意味著比早開(kāi)的花朵遜色蓝丙。每一粒種子都值得期待级遭。
相信種子，相信歲月渺尘！
