? ? 開學(xué)已整整一個(gè)月，還記得開學(xué)第一件事就是趕緊與相關(guān)班級完成圖書交換工作导狡，開學(xué)第一周學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)較輕为狸，一個(gè)暑假的休息赊窥，學(xué)生對書本知識比較渴望的心理。抓住這一特征花枫，對圖書借閱管理、閱讀方法進(jìn)行了跟蹤指導(dǎo)。并展示了上學(xué)期讀書卡山憨，對讀書卡的繪制，書寫進(jìn)行了講解指導(dǎo)弥喉。兩名圖書管理員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)郁竟。為本學(xué)期讀書活動順利打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
? ? 本學(xué)期申請到彩虹花資金棚亩，購買系列圖書25本，為即將到來的系列繪本圖書正在閱讀起來虏杰，讓孩子們感受到閱讀的樂趣讥蟆，提前將這一好消息告訴班級學(xué)生。
? ? 為了讓孩子們有一個(gè)輕松愉快的閱讀環(huán)境纺阔，增進(jìn)同學(xué)之間共同學(xué)習(xí)的樂趣瘸彤，將暑假培訓(xùn)學(xué)到的相關(guān)知識應(yīng)用到日常教學(xué)中來。采取以下行動:
1.邀請家長周末走進(jìn)班級圖書角笛钝，
? ? 周末回家每人借書一本质况，與家長共讀。
2.教師在每周四(16:30-17:10)與學(xué)生共讀一本繪本玻靡，
注意事項(xiàng):打破以往教學(xué)模式结榄，讓后面的同學(xué)坐到前三排，近距離看清楚繪本囤捻。注意每一位同學(xué)的表現(xiàn)臼朗，給每一位同學(xué)發(fā)言的機(jī)會。
3.采用游戲的方法，在快樂中閱讀依溯，
教師組織:
選取繪本50本老厌，一字?jǐn)[在桌面上，制定游戲規(guī)則黎炉，讓學(xué)生圍著桌子邊走邊瀏覽3分鐘(在走的過程中不允許用手去拿圖書)——為了讓學(xué)生學(xué)會選擇借閱圖書枝秤，同時(shí)教師喊口號。時(shí)間到時(shí)每人去拿自己喜歡的繪本慷嗜。站在原地翻閱3-5分鐘淀弹，然后互相把自己拿到的書推薦給別人，并說出你選擇的理由庆械，然后回到座位閱讀薇溃。教師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生在20分鐘內(nèi)看了幾本繪本的數(shù)據(jù)缭乘。邀請學(xué)生分享沐序。
? ? 一切的規(guī)劃，過程在實(shí)施堕绩，望每一個(gè)孩子都健康快樂成長策幼，每一個(gè)細(xì)節(jié)我都用心去完善。
