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? ? ? ? 因為你稚机，我選擇了修筑城墻:傷害不斷，心靈自閉获搏，不愿言說赖条，無人傾訴；因為你常熙，我選擇拆除城墻:釋放不快纬乍，心靈開放，聆聽聲音裸卫，思索曾經(jīng)仿贬。
? ? ? ? 青春原本是賞心悅目的青色，黑暗本就是難以讀懂的黑色墓贿。如果青春染上悲傷調(diào)的黑色诅蝶，是否就難以擁有溫暖的太陽和溫柔的月亮？
? ? ? ? 那一段漫長的歲月募壕，迷茫调炬、不安、痛苦舱馅、心酸等負面情緒如齒輪缰泡，一離一合，抽離我活在不適應地帶的殘留快樂代嗤，印合我獨自一人飲吞的孤獨與痛苦棘钞。
? ? ? ? 高中生活本是青色的，可是干毅，當被一張又一張的試卷宜猜、一本又一本的練習冊以及各科老師的每一節(jié)課填滿，也許硝逢，它如同一條變色龍姨拥，會是追求理想大學的紅色绅喉，會是追求與放棄的沖突中的混色，會是陷入困境難以自拔的黑色叫乌。
? ? ? ? 迷茫是一種猶豫不定的黑色調(diào)柴罐。我應該在繼續(xù)在本有的崗位盡職盡責還是選擇辭去職務苦苦探索方法論？是不是還應該與朋友保持聯(lián)系憨奸、傾訴衷腸即使每日作業(yè)成山革屠？不清楚的味道蔓延開來，一點一點地吞噬我對周圍事物的意識排宰，最后似芝，不知不覺地，我沉淪于迷茫的苦痛中板甘。
? ? ? ? 因為你国觉，我開始修筑了屬于自己的城墻，而你不過是選擇孤獨的自我虾啦。
? ? ? ? 一人從床上爬起來麻诀，開燈，有時不小心吵到了宿友傲醉；一人急急地走向飯?zhí)糜眨释钤绯陨显顼垼氐秸n室硬毕；一人靜靜地拿出書本呻引，埋頭苦讀；將近午睡前吐咳，一人手捧著作業(yè)逻悠，跑回宿舍。
? ? ? ? 沒人讀懂我在課堂上的專注和癡傻韭脊。有時我會在老師提問完畢后大聲地說出心中的想法童谒，但卻得不到老師和同學們的認可與贊賞。有時沪羔，我會在老師提問完畢后故意說出錯誤的答案饥伊，但卻少有人直指我的錯誤，后知后覺蔫饰，我才發(fā)現(xiàn)時間模糊了我對某個知識點的記憶琅豆。所以，課后的我還是一個人打水篓吁，只不過偶爾碰上同班同學茫因，隨便聊聊。
? ? ? ? 這堵厚實的城墻杖剪，遮住視野冻押，封住心靈驰贷，只留住了一大片一大片難以言說的孤獨。
? ? ? ? 本想與遠在一方的朋友促膝長談翼雀，一醉方休，讓酒精麻醉交感神經(jīng)孩擂，不再啃食與生俱來的孤獨狼渊，然而，她緊緊握住了主動權(quán)和話語權(quán)类垦，以流利的普通話訴說自己的懷疑和痛苦狈邑，以飽滿情緒的語言說出自己心中的苦楚與悲傷。我講了很多很多樂觀之語蚤认，我說出很多很多安慰人心之言米苹。她聽到了我積極樂觀的聲音，卻沒有聽出我故作堅強的悲傷砰琢。其實蘸嘶，那時候的我用所謂的忙碌來填滿生活，但得到的成績確實一塌糊涂陪汽。
? ? ? ? 走進課室的同學越來越多训唱，她看著他們，焦慮不安挚冤，匆匆忙忙地掛斷電話况增，只讓我的臉龐掛上欲言又止的表情。
? ? ? ? 因為你训挡，我選擇拆除城墻澳骤，而你不過是選擇積極上進的自我。
? ? ? ? 父親的謾罵猶如警鐘長鳴澜薄，雖刺耳为肮，但在他破口大罵的那一刻，它讓我醒了肤京，徹徹底底地醒了弥锄。
? ? ? ? 在老師和后桌同學的關心和幫助下，慢慢地蟆沫，我適應了陌生的環(huán)境籽暇，找回了屬于我的快樂。在課堂上饭庞，我積極地回答老師的問題戒悠；在與同學之間的交流中，我大聲地說出自己的想法舟山。有時候绸狐，我大大方方地分享朋友寄來的明信片卤恳；有時候，我毫不避諱地與同學分享曾有過的快樂寒矿。不過突琳，大多時候，我還是一個人默默地做作業(yè)符相，因為我不想再讓自己毫無目的地活著拆融。盡管成績依舊不如人意，但我真正明白了啊终，學習不是為了死記硬背知識點镜豹，而是通過知識引發(fā)自己思考，解決當前遇到的問題蓝牲，找到適合自己的學習方法趟脂。
? ? ? ? 選擇了孤獨，修筑城墻例衍，抵御外來的侵害昔期。在孤獨的時光里，柔和的風聲佛玄，吹來了一陣陣花香镇眷。再選擇了孤獨過后的快樂，拆除城墻翎嫡，但愿能與風雨跳一曲華爾茲欠动。
