佛說：前世五百次的回眸缀拭，才換來今生的擦肩而過咳短。
我們生命中所遇見的那些人，都是上輩子注定的蛛淋，
01.時間去哪了呢咙好？
2013年我迎來了我生命中最重要的一個人，就是我的孩子褐荷。記得我懷孕的時候勾效，我就經(jīng)常跟肚子里的寶寶說，你要健康哦！
慢慢的层宫，小孩已經(jīng)7歲了杨伙，今天回憶一下，這7年來的陪伴萌腿，有喜有憂限匣，只希望快樂成長，希望長大后是一個有社會擔當?shù)娜恕?/p>
7年毁菱，說長不長米死，說短不短，從牙牙學語贮庞，到蹣跚學步峦筒，再到幼兒園，現(xiàn)在讀小學贸伐，我感覺這時間就像是在飛速奔跑勘天。
02．成長中的困惑。
我總是嫌棄我的小孩愛哭捉邢，不喜歡冒險脯丝，太謹慎。就拿最近的一件事情來說伏伐，過年的時候在北京宠进，我們出去中糧祥云那里玩了一會，兩個小朋友在一個類似于冒險一樣的藐翎，攀爬活動場所玩材蹬。
二姐的女兒是一個冒險家，她每一個地方都去爬吝镣，而且是不喜歡別人幫忙的堤器。
當時，我看到我小孩眼里是充滿了堅定末贾，想自己能夠戰(zhàn)勝這個攀爬活動闸溃。他滿懷信心地爬上去了，到了上面一看拱撵，差不多有2米的距離辉川，腳不能直接夠著地，下面一大截拴测。立刻傻眼了乓旗。
我跟二姐在下面一直鼓勵他，不用害怕集索，我們會在下面接住他屿愚。他試了各種方法汇跨，最終決定還是原路返回，不去試這一個他認為不確定的事情渺鹦。
03.拿什么來拯救你扰法，我這個又謹慎又愛哭的娃蛹含！
回想起這幾年的教育毅厚，我一直都是讓他做自己力所能及的事情，鼓勵他勇敢邁出自己的那一步浦箱。
記得1歲半左右的時候吸耿，從一個樓梯上下來，我在下面酷窥，他可以下樓梯的咽安，但是因為覺得不是自己確定安全的范圍之內(nèi)，于是就一屁股坐在地上蓬推，慢慢的一個一個臺階一個臺階往下走妆棒。
每一個小孩生下來都是不一樣的，他的謹慎沸伏，也使我在平時生活中糕珊，很少操心，因為我一看這樣的高度毅糟，這樣的距離红选，我就可以估計出來結果是什么。
與此同時姆另，他還喜歡哭喇肋，遇見一點挫折就哭，有時候是因為穿衣服迹辐，有時候因為拿一個本子蝶防，有時候是因為一句話，等等明吩。
但是他卻有時候能在哭完之后间学，去認真完成自己的作業(yè)，比如贺喝，他說他的字寫不好菱鸥，不好看，在我們眼里已經(jīng)很好看了躏鱼， 他卻說和書上的字有一點差別氮采，于是一邊哭一邊寫，直到他寫成自己滿意的樣子染苛。
04.每個小孩都是一朵小花主到，我們要做的就是靜待花開。
我們也去咨詢過專家躯概，問這樣的小孩應該如何教育。
“愛哭的男孩內(nèi)向姿锭、膽小呻此，有獨到的見解糯彬，思唯敏捷却舀，有天賦。好斗強好勝亭枷，不服輸轰传，愛面子攘轩，重感情度帮，愛情專一沒有二心值得信賴。不好交友竄門练俐，身體弱但無大病悯蝉，很健康，有擔當哈误。優(yōu)點勝于短點菩貌。”
一個人是否軟弱诈乒，并不在于哭還是不哭氯材，關鍵是他在面對困難和挑戰(zhàn)時的態(tài)度和選擇。
比如生闲，日本乒乓球名將福原愛從小就愛哭鼻子媳溺，但她的媽媽從不會因此而責罵她軟弱，每次都是平靜地問她一句：那還打不打碍讯？而小福原愛也都會哭著回答：繼續(xù)打悬蔽。
一邊哭一邊強悍地揮出球拍，這就是福原愛捉兴。
05.愿你我的生命中蝎困，都有理解录语，理解萬歲！
很多人確實不愛哭禾乘，但是會在遇到難題時繞道走澎埠，一點打擊就一蹶不振，甚至采取一些極端的應對方式始藕，破罐子破摔到底蒲稳。到底何為堅強、何為脆弱伍派，從來都不是哭不哭的問題江耀。
相反，哭是人本能的療愈機制诉植。如果一個孩子能夠有安全的環(huán)境祥国，讓他自由地表達情緒，就能很好地避免因情緒壓抑或是發(fā)泄不當而埋下潛在的惡果倍踪。
現(xiàn)在回過來頭來看我的孩子很有同理心系宫，也有很強的感受力，換個角度來看建车，這些都是他的
優(yōu)勢。同時椒惨，當他遇到挫敗感時缤至，能夠痛快地哭出來，也許是一種很好的自我療傷康谆。
以前我會很不理解领斥，怎么那么多眼淚？心里也很煩躁沃暗。突然間有一天月洛，回憶起以前小時候，我二姐就很嫌棄我喜歡哭孽锥，但是我就是喜歡嚼黔，哭完之后就沒事了。
但是當我二姐嘲笑我的時候惜辑，我發(fā)現(xiàn)我有時候就破罐子破摔唬涧，干脆就一直哭。這個時候盛撑，如果有一個能夠包容我的眼淚碎节、理解我感受的大人陪著我，我想我會不一樣抵卫。
同樣放到我小孩的身上狮荔，如果我能夠陪著他胎撇，讓他處理好自己的情緒，他就能很好地處理那些由挫敗經(jīng)歷帶來的痛苦和無力感殖氏，重新鼓起勇氣再出發(fā)创坞。
所以，如果孩子在哭過之后受葛，表現(xiàn)得更有力量题涨，那么，哭就是好的总滩，父母需要做的纲堵，只是照顧好自己的情緒和感受，問問自己闰渔，為什么那么排斥和抗拒孩子的眼淚席函？
但孩子也并不總是哭過之后都能立刻振作，要是孩子大哭之后冈涧，依然精神萎靡茂附、缺乏力量，那么督弓，父母可能還需要給予他更多的支持营曼，讓他有更充分的機會和安全感來釋放情緒，并幫助他重拾自信愚隧。
想想現(xiàn)在自己教的學生蒂阱，很多學生都是被壓抑著，被壓抑的情緒才是孩子們大多數(shù)“問題行為”的根源狂塘，而不是眼淚本身录煤，或是其他。
我想我應該要感謝我的孩子荞胡，讓我去換一個角度來思考這些問題妈踊。
我們都是第一次做父母，我相信泪漂，我們都應該去試著思考廊营，多一些問為什么？
