此片段引用自付靖翕美女的第十次作業(yè)
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
what：有了高強度用腦記憶法待秃，記憶就不再是個大難題……
范圍：適用于記憶力差的人，患有健忘癥或阿爾茨海默病類人群例外……
why：加強記憶，輕松記憶逸嘀，快速記憶
how：
1制市、把需要背誦的文本隔字摳掉，以X取代
2驱犹、根據(jù)原文通讀殘文
3嘲恍、減少參照原文的次數(shù)，繼續(xù)通讀
4雄驹、嘗試背誦
A1:回想過去一周或者一個月佃牛，自己在遇到需要背誦原文的時候，是怎樣去記憶的医舆？
我是屬于一孕傻三年還沒有痊愈的人俘侠，經常性忘東忘西，這不上周公司出了一款新產品蔬将，我們首先要了解產品成分爷速，功效，使用方法及注意事項霞怀，我不喜歡死記硬背惫东，只好一遍又一遍的聽培訓記錄，當然少不了做筆記毙石，由于還不是很熟悉廉沮，當顧客來咨詢的時候，心里有大概的意思徐矩，但是感覺說出來還不是很專業(yè)滞时，只好一邊翻看筆記本一邊回復……事后想了想，如此這樣會降低工作效率滤灯，導致回復不及時坪稽，給顧客帶去不好的印象，而且還特別不專業(yè)……
A2:試想在未來一周或者一個月鳞骤，遇到需要記憶原文的時候窒百，怎樣運用高強度用腦記憶法？
剛好周六是第一次首拆豫尽，肯定免不了緊張贝咙，一緊張就極容易忘詞，對于介紹拆書幫是什么剛好可以用此片段的方法
1拂募、拆書____社群
? ? 公益____組織
? ? 使命____拆書家
2庭猩、熟讀簡介窟她，再讀原文
3、比如說拆書___社群讀不通蔼水，就去看看原文震糖，原文：基于拆書法的學習者社群……
再如：使命是___拆書家，使命是幫助更多的學習愛好者成長為拆書家
4趴腋、嘗試背誦吊说，用自己的話表達出來……
