挫折商
只要做事情冀续，就會遇到挫折洪唐。而抗挫折的能力高低凭需，就叫挫折商。這是比情商（人際交往中）顺献、智商（個人表現(xiàn)）更重要的一個商枯怖。
在很多的影視劇里邊度硝，會看到師傅或者教官肿轨，一次又一次將一個孩子打倒在地、呵斥他蕊程，甚至辱罵他椒袍，以此激發(fā)他斗志，還有的父母用雪球進攻她的小女兒存捺，打得女兒失聲痛哭槐沼、哇哇大叫曙蒸，但他們卻說，這是為了告訴她岗钩，真實的世界就是這么殘酷纽窟。這些都是假的挫折教育兼吓。
真正的挫折教育是幫助孩子形成堅強的自我臂港，用盡量多的包容和支持，讓孩子知道“自己”是好的视搏，而不是一件事情做錯了审孽、搞砸了，就覺得自己整個人都是壞的浑娜、不好的佑力，從此自暴自棄。鼓勵孩子多行動筋遭，多試錯打颤，受挫折后，是給予及時的肯定和支持漓滔，而不是呵斥编饺、辱罵甚至恐嚇。
如果孩子受挫折后响驴，依然斗志昂揚透且，那么你進行的，就是成功的挫折教育豁鲤。如果受挫后秽誊，孩子垂頭喪氣，萎靡不振琳骡，那就說明家長的挫折教育沒有做對养距。
換作成人，如果他越易暴怒日熬，就越會歸罪自己或越會歸罪他人，越是易走極端肾胯。
昨天的竖席，放不下，就是抑郁癥敬肚。明天的太擔心毕荐，就是焦慮。這二者極端情緒艳馒，位列心理學疾病的第二和第一名憎亚。
