? ? ? ? ? 情緒是人類(lèi)心理世界的核心要素之一崩泡，它無(wú)所不在禁荒，卻又難以捉摸。
? ? ? ? 當(dāng)我們憤怒角撞、焦慮的時(shí)候呛伴，我們成了“叢林的巨人”，成了惡魔靴寂，孩子成了奴隸，在“巨人”面前瑟瑟發(fā)抖召耘，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢百炬，生怕被吞噬……
能力巨人
? ? ? ? 當(dāng)孩子生氣污它、耍潑的時(shí)候德澈，他們成了“叢林的巨人”，成了惡魔镇辉，我們成了奴隸，在“巨人”面前手足無(wú)措屹逛，打躬作揖，強(qiáng)裝笑臉卻咬斷了鋼牙……
權(quán)力之爭(zhēng)，沒(méi)有贏家
? ? ? ? 這樣的“怪圈”是不是在你我的生活中不斷上演诈悍？我們被裹挾著，欲罷不能舷夺、身心俱疲……
? ? ? ? 我們從小被教育不能表達(dá)自己的情緒敢伸，也慢慢地失去了命名情緒的能力。
? ? ? ? 其實(shí)所有情緒我們和孩子都可以表達(dá)躯砰，人類(lèi)也有與生俱來(lái)的能力去準(zhǔn)確地體驗(yàn)自己和別人的情緒梦鉴，情緒與行為可以分開(kāi)涌矢，憤怒但不失控，我們可以做自己情緒的主人名秀。
誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的情緒
主講講師介紹:
鄭建明
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
福建省心理咨詢(xún)與健康教育研究會(huì)會(huì)員
美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)注冊(cè)家長(zhǎng)講師
十年資深瑜伽教練
一個(gè)九歲小女孩的母親
鄭建明老師
