? ? ? 回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗吹由，才能不負(fù)未來若未。
? ? ? 過去一年中，我努力過倾鲫，我計劃過粗合，雖然沒有百分百的完成，但我看到了堅持的力量乌昔，也看到了自己的進(jìn)步隙疚。在班級管理中我做到嚴(yán)而有愛，并不斷反思玫荣，改進(jìn)甚淡。例如，班里量化積分為過程性評價中的優(yōu)秀孩子加分捅厂，我看了一下列表贯卦，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)多的十幾分，分?jǐn)?shù)少的只有一兩分甚至是沒有焙贷。這里面有作業(yè)優(yōu)加星的撵割，還有上課表揚的。我恍然發(fā)現(xiàn)辙芍，有些孩子表現(xiàn)的并不差啡彬，但我給的關(guān)注卻不夠。于是我決定在給分和表揚批評方面應(yīng)該更廣泛故硅，更有針對性庶灿。
? ? 在班級管理方面嚴(yán)，在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)吃衅，但在生活方面往踢，也要嚴(yán)。記得有一次徘层，學(xué)校群里閆校發(fā)布了一條信息峻呕。說這段時間流感高發(fā)期利职，希望孩子們能夠多喝熱水，使自己的喉嚨保持干燥瘦癌。并把這條信息發(fā)送到班級群里面猪贪。我隨即就將這條短信轉(zhuǎn)發(fā)后，群里的家長就紛紛回復(fù)讯私，雖然孩子已經(jīng)十歲了热押。但自我管理能力約束能力還有限，希望老師能在學(xué)校多提醒孩子們喝水妄帘。換位思考楞黄，我不僅是老師，也是一名家長抡驼，我也希望我的孩子在在流感高發(fā)期多喝開水鬼廓，遠(yuǎn)離疾病。我欣然答應(yīng)了家長們的要求致盟，今天開始每天的課間碎税，我又多了一項任務(wù)，那就是不斷的提醒孩子們喝水馏锡。但是下課的興奮勁雷蹂，孩子們依然無法聽清楚老師要求他們的是什么，于是我就反復(fù)一個一個的叫名字杯道，嚴(yán)厲的要求他們必須坐下來喝水匪煌。正在玩的盡興的孩子不甘心的回到自己的座位上，拿起水杯咕嚕咕嚕喝起了水党巾。這項任務(wù)我一直堅持到放假萎庭，也得到了家長們的好評。
? ? ? ? 可能我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠齿拂，但是我會繼續(xù)努力驳规，在反思中前進(jìn)，在反思中成長署海。
