【教學(xué)目標(biāo)】
A類
經(jīng)歷填數(shù)游戲的游戲活動,初步提高分析推理能力偎蘸。
B類
在探索聚蝶、嘗試、交流等活動中,體會填數(shù)游戲的樂趣钝吮。
C類
培養(yǎng)學(xué)生觀察埋涧、語言表達和初步運用數(shù)學(xué)解決問題的能力。
【教學(xué)重點】
? 掌握填數(shù)游戲的基本方法奇瘦，學(xué)會合理的推理棘催。
【教學(xué)難點】
? 結(jié)合多種信息進行推理。
【教學(xué)過程】
第一板塊——談話導(dǎo)入.
? 師：在課前耳标，我要先問幾個問題醇坝，第一個：你們喜歡玩游戲嗎?
? 生：喜歡
師：看來大家都喜歡玩游戲，那么請小朋友再思考一個問題次坡，要想游戲玩得好的話纲仍，我們需要注意什么？
生：需要遵守游戲規(guī)則
師：這一節(jié)課贸毕，我們一起來玩數(shù)學(xué)游戲郑叠，同樣的也需要我們的小朋友遵守游戲規(guī)則。
第二板塊——游戲闖關(guān)
1. 出示表格和游戲規(guī)則
帶著學(xué)生一起讀游戲規(guī)則明棍。
師：你知道這個游戲規(guī)則是什么意思嗎乡革？請用自己的話來解釋。
生1：每個空格只能填1，2沸版，3中的一個嘁傀，就是每個空格只能填1，2视粮，3中的一個细办，不能填4,5等等，當(dāng)然也不能填0.
生2：每一橫蕾殴、每一豎的數(shù)字不能重復(fù)的意思是同一個數(shù)字在每一行笑撞、每一豎不能同時出現(xiàn)。
生3：例如第一行已經(jīng)出現(xiàn)1钓觉，就不能再出現(xiàn)1.
師：看來茴肥，大家都讀懂了游戲規(guī)則。我們一起再來解釋一下游戲規(guī)則荡灾。
師：讀懂游戲規(guī)則后瓤狐，開始獨立思考完成你手上的表格。
? 2．交流完成過程
師:你是先從哪個空格開始填的?
? ? 生1：第二豎最上面的空格
? ? 師：為什么先填這個空格批幌？
? ? 生1：因為這一豎已經(jīng)有1和2础锐，那么空格只能是3.
? ? 師：為什么空格只能是3？不能是1呢
? ? 生1：游戲規(guī)則說了不能重復(fù)荧缘。
? ? 師：那為什么不能填4皆警？
? ? 生1：第一個游戲規(guī)則說了只能填1，2胜宇，3中的一個耀怜。
? ? 師總結(jié)并板書：因為每個空格只能填1，2桐愉，3中的一個(1個信息),每一橫和每一豎的數(shù)字不能重復(fù)(1個信息）, 這一豎已經(jīng)有1（1個信息）财破，也有2（1個信息）所以空格的地方肯定是3。4個信息推出1個結(jié)論从诲。
? ? 師：有沒有別的同學(xué)先填的別的空格左痢？
? ? 生2：第三行最前面的空格。
? ? 師：為什么先填這里系洛？
? ? 生2：因為每個空格只能填1俊性，2，3中的一個,每一橫和每一豎的數(shù)字不能重復(fù), 這一行已經(jīng)有1描扯，也有2定页，所以空格的地方肯定是3。
師：回答特別完整绽诚，同剛才一樣也是4個信息推出1個結(jié)論典徊。
師：現(xiàn)在第1豎能填出來了嗎?
生：可以杭煎。
師：填什么？為什么卒落？
生：填2羡铲。因為每個空格只能填1，2儡毕，3中的一個,每一橫和每一豎的數(shù)字不能重復(fù), 這一豎已經(jīng)有1也切，也有3，所以空格的地方肯定是2腰湾。
? ? 師：那如果沒有3,第1豎好填嗎?
生：不好填雷恃。
師：為什么?
生：可能是2,可能是1,不確定
師總結(jié)：如果沒有3，就只知道3個信息①每個空格只能填1檐盟，2褂萧，3中的一個,②每一橫和每一豎的數(shù)字不能重復(fù), ③這一豎只有1押桃，所以不能確定葵萎。
? ? 我們會發(fā)現(xiàn)，4個信息能推斷1個結(jié)論唱凯，3個信息卻不能羡忘，所以信息越多越容易得出結(jié)果。那么我們遇到類似的問題時可以先從信息多的豎或者行入手磕昼。
? ? 師:那第三豎這2個空格怎么填?豎著看卷雕，只有3個信息不能確定，那要怎么填呢票从？
生：可以行著看來完成漫雕。
師；真是一群善于觀察的孩子們峰鄙。當(dāng)豎著看不能確定時浸间，我們可以換個角度行著來解決問題。
完成表格后帶著孩子一起根據(jù)游戲規(guī)則檢查填的是否正確,再次總結(jié)填數(shù)的方法吟榴。
3．能力提升
出示5行5列表格魁蒜。
帶著學(xué)生一起讀游戲規(guī)則。用自己的話解釋游戲規(guī)則并獨立完成吩翻。
師：你先填的哪個空格兜看，為什么？
生1：最后一行的空格狭瞎，因為每個空格只能填1细移，2，3熊锭，4弧轧，5中的一個,每一
行和每一豎的數(shù)字不能重復(fù), 這一行已經(jīng)有1缔刹，2，3劣针，4校镐，所以空格的地方肯定是5。
生2：第四行的空格捺典，因為每個空格只能填1鸟廓，2，3襟己，4引谜，5中的一個,每一行和每一豎的數(shù)字不能重復(fù), 這一行已經(jīng)有1，2擎浴，3员咽，4，所以空格的地方肯定是5贮预。
生3：第三行的空格贝室，因為每個空格只能填1，2仿吞，3滑频，4，5中的一個,每一行和每一豎的數(shù)字不能重復(fù), 這一行已經(jīng)有1唤冈，2峡迷，4，5你虹，所以空格的地方肯定是3绘搞。
師：我們已經(jīng)完成了三個空格，剩下的是4個空格怎么填呢傅物？
生：第一行已經(jīng)有5夯辖，1，3第三豎已經(jīng)有4挟伙，所以第一行第三個空格肯定是2楼雹。
師：為什么？
生：因為每個空格只能填1尖阔，2贮缅，3，4介却，5中的一個,每一行和每一豎的數(shù)字不能重復(fù)谴供，而且這個空格既在第一行也在第三豎，所以可以行和豎結(jié)合著來看齿坷。
師：特別棒的推理過程桂肌。那么這里的2填上之后其他的空格就肯定可以填出來了数焊。師帶著學(xué)生一起填其余3個空格并說明推理過程。
第三板塊——課堂練習(xí)
1. 填數(shù)游戲
2. 快速搶答
第四板塊——拓展練習(xí)
師：相信大家已經(jīng)掌握了填數(shù)游戲的方法崎场。課后同學(xué)們可以挑戰(zhàn)一下6橫行
6豎行填數(shù)游戲佩耳。
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