大家好拥诡，我是江江触趴，“江小白”，我和大家一樣渴肉，是一名普通的職場(chǎng)白領(lǐng)冗懦，在工作崗位上默默奮斗十多年，雖然目前職位是一名部門(mén)經(jīng)理仇祭，卻依然拿著一份微薄的收入披蕉，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的眼里，我就像是一頭老黃牛，低頭耕耘没讲，不善言辭工作雖然辛苦卻也不出彩眯娱。收入不至于讓我餓死，卻也不能讓我實(shí)現(xiàn)生活自由爬凑。
本來(lái)我以為人生就是這樣了徙缴，除了繼續(xù)努力，還能怎么樣嘁信？畢竟年齡擺在那里了于样。有些事情還是需要天賦的，我是這么認(rèn)為的潘靖。你看穿剖，我其實(shí)都打算放棄自己的下半生了，就這樣承認(rèn)自己只是一個(gè)普通的女性吧秘豹，我的前半生已經(jīng)盡力了携御。
直到有一天，我在有講的APP里看到小冰老師的《12堂讀書(shū)變現(xiàn)課》既绕，別問(wèn)我為什么會(huì)有這個(gè)APP啄刹，這要感謝我自己，我在里面買過(guò)一個(gè)EXCEL的課程凄贩，眼睛一瞥就看到了小冰老師的課程誓军，毫不猶豫第點(diǎn)進(jìn)去，看完介紹疲扎，直接下單昵时，那是2019年的5月14日。介紹里有這么一段話椒丧，讀書(shū)無(wú)用論的時(shí)代早已過(guò)去壹甥，現(xiàn)在賺錢(qián)最多的恰恰是最會(huì)讀書(shū)的人——最會(huì)讀書(shū)的人！原來(lái)讀書(shū)壶熏，還有方法句柠，讀書(shū)還能賺錢(qián)！
我跟著課程學(xué)了兩節(jié)課棒假，交了第一次作業(yè)溯职，覺(jué)得不行，自學(xué)的強(qiáng)度有點(diǎn)大帽哑，輕社群里的交流也有點(diǎn)不方便谜酒，別人已經(jīng)是大學(xué)水平了，我一個(gè)幼兒園級(jí)別的憑什么去打擾別人妻枕。
7天之后僻族，看到小冰老師的同款訓(xùn)練營(yíng)粘驰，我毫不猶豫地下單購(gòu)買，只有訓(xùn)練營(yíng)這樣有學(xué)習(xí)氛圍述么、有競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的課堂晴氨，才更適合我這樣的0基礎(chǔ)小白。
這一次我很堅(jiān)定地想要學(xué)下去碉输，因?yàn)槲蚁敫淖兾易约骸?/p>
而改變籽前，也真的一天天地發(fā)生了。
6月10日敷钾，開(kāi)營(yíng)枝哄，分班，感覺(jué)自己像個(gè)小學(xué)生一樣重回課堂阻荒。
6月12日挠锥，我學(xué)會(huì)了用倍速閱讀法看書(shū)，我的閱讀速度一下子提升到了1800字/每分鐘……
6月13日侨赡，我學(xué)會(huì)了用蘋(píng)果閱讀法看書(shū)蓖租，它幫我把閱讀速度拉回到正常水平，但是教會(huì)我能帶著問(wèn)題去閱讀羊壹；我用這個(gè)方法閱讀了《NICHE小眾行為學(xué)-為什么主流的不再受市場(chǎng)喜愛(ài)蓖宦？》，明白了一個(gè)道理油猫，當(dāng)今社會(huì)的商業(yè)模式是小而精稠茂，而不是大而全。
6月15日情妖，我學(xué)會(huì)了如何選擇一本好書(shū)睬关，發(fā)現(xiàn)自己書(shū)架上的書(shū)還是太過(guò)淺薄和偏科，我要買好書(shū)毡证，這是我那天的決定电爹。
?6月16日，通過(guò)復(fù)盤(pán)料睛，學(xué)會(huì)了一個(gè)公式：人=信息+模式丐箩。明白了想要成為“江小冰”就要建立“江小冰”的圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)，大量地閱讀好書(shū)秦效。
6月18日雏蛮，學(xué)會(huì)了主題閱讀法/AI閱讀法涎嚼，系統(tǒng)性地去閱讀一類書(shū)阱州，也開(kāi)始迷茫，要如何建立適合自己的讀書(shū)之路法梯；
6月20日苔货，核聚老師介紹費(fèi)曼讀書(shū)法犀概，其實(shí)很想去參加核聚老師的課程，如果當(dāng)年高中的時(shí)候遇到他的課程該多好……任何事情都是有方法可循的夜惭，不懂方法的人只會(huì)事倍功半姻灶。
6月21日，不善表達(dá)的我诈茧，寫(xiě)了3180個(gè)字产喉，詫異也好，驚訝也罷敢会，鍵盤(pán)在手中不斷地打出字來(lái)曾沈，原來(lái)寫(xiě)作就是這么簡(jiǎn)單的事嗎？
6月22日鸥昏，這就是創(chuàng)作的核心法則嗎——卡片法塞俱。當(dāng)我寫(xiě)不出來(lái)東西的時(shí)候怎么辦，別再用首先吏垮、其次障涯、最后了，試著用卡片法來(lái)抓去靈感吧膳汪。
6月23日唯蝶，復(fù)盤(pán)，我學(xué)會(huì)了一個(gè)創(chuàng)作回路遗嗽，即用卡片閱讀法輸入生棍，再用卡片法輸出。
6月27日媳谁，經(jīng)過(guò)幾天的中外文學(xué)鑒賞涂滴，我明白了一點(diǎn)，好文章晴音，也可以通過(guò)模仿柔纵，慢慢寫(xiě)出來(lái)，哪怕只是模仿大師們的一個(gè)排比句也好锤躁。
至此搁料，前面的課程教的都是“信息輸入”的問(wèn)題，接下去的課程系羞，就開(kāi)始教“模式”了郭计。
6月28日，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)書(shū)評(píng)椒振，接觸了寫(xiě)作輪盤(pán)昭伸，即寫(xiě)作6要素：確定寫(xiě)作目標(biāo)、深度了解讀者澎迎、展開(kāi)頭腦風(fēng)暴庐杨、組織結(jié)構(gòu)选调、打初稿、修改灵份，本質(zhì)上它是卡片法的一種具體化應(yīng)用仁堪，嗯，所以卡片法還是很重要的填渠。
6月29日弦聂，學(xué)習(xí)了寫(xiě)分銷文案，其實(shí)書(shū)本的分銷文案可以延伸到很多其他商品的分銷文案氛什，這就是學(xué)以致用吧横浑。
6月30日，學(xué)習(xí)了寫(xiě)精讀文章屉更，精讀文章有點(diǎn)像是讀書(shū)作品里的屷闳冢科作品，講究的是深度瑰谜，假如我要做這類產(chǎn)品欺冀，我想應(yīng)該從旅游寫(xiě)起，因?yàn)檫@是我現(xiàn)有的最豐富的信息知識(shí)萨脑。
7月1日隐轩，復(fù)盤(pán)，又把《12堂讀書(shū)變現(xiàn)課》的課程結(jié)合起來(lái)一起聽(tīng)渤早，發(fā)現(xiàn)課程到這里职车，一個(gè)初級(jí)版本的“江小冰”已經(jīng)可以出爐了，信息輸入有了鹊杖，投稿平臺(tái)有了悴灵，剩下的就是練習(xí)寫(xiě)稿和投稿了。
但是課程并沒(méi)有結(jié)束……
7月2日骂蓖，已經(jīng)是第22天了积瞒，作業(yè)已經(jīng)越來(lái)越難了，但我每天的作業(yè)字?jǐn)?shù)也越來(lái)越多了登下，感覺(jué)思考的習(xí)慣已經(jīng)被帶動(dòng)起來(lái)了茫孔，腦子里想的一直都是信息+模式，信息+模式被芳。
7月7日缰贝，這幾天的課程，其實(shí)是一直被逼著去思考畔濒，如何把自己打造成一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理剩晴，如何去設(shè)計(jì)更為復(fù)雜的組合課程，如何去建立有效的外在連接篓冲，去打通外圍李破，感覺(jué)自己不能在之前的舒適圈里茍活了，假裝淡泊名利已經(jīng)沒(méi)有用了壹将，這次要逼得自己一身才華了嗤攻。
7月09日，由思考建立一個(gè)讀書(shū)會(huì)诽俯，聯(lián)想到了自己的工作妇菱，想到了一個(gè)公司員工的培訓(xùn)項(xiàng)目，于是提筆寫(xiě)下暴区，并轉(zhuǎn)而優(yōu)化闯团，寫(xiě)成一個(gè)項(xiàng)目方案，呈交給總經(jīng)理室仙粱。
我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目很有信心房交，它符合全民學(xué)習(xí)培訓(xùn)的趨勢(shì)，又結(jié)合了集團(tuán)員工的群策群力的智慧伐割，既幫助員工提升自己候味，又幫助集團(tuán)公司培養(yǎng)人才進(jìn)而進(jìn)而提升工作質(zhì)量。
7月10日隔心，盡管不舍得白群，但是課程的確快要結(jié)束了。
再問(wèn)自己硬霍，我有改變嗎帜慢？
當(dāng)我寫(xiě)不出年中總結(jié)的時(shí)候，我用卡片法唯卖，一點(diǎn)一點(diǎn)寫(xiě)粱玲；
當(dāng)我在思考項(xiàng)目的課程落地時(shí)，我想到了要想我們的班級(jí)微信群學(xué)習(xí)社群管理方法拜轨；
當(dāng)我在書(shū)店的時(shí)候密幔，我只想找那些真正的好書(shū)；
……
我覺(jué)得自己就像一個(gè)懷揣著金子的小孩撩轰，看到未來(lái)在向我招手胯甩。
30天，“江小白”變“江小冰”堪嫂，就是這樣實(shí)現(xiàn)了偎箫。
感謝小冰老師，感謝她的課程皆串，也感謝一同學(xué)習(xí)的同學(xué)們淹办，辛勤督學(xué)的班班們。
僅以本文記錄帥小冰讀書(shū)變現(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)2期2班161-江江的成長(zhǎng)故事
