? ? 今天給大寶讀故事怜俐，讀完小馬過(guò)河中松鼠和老牛跟小馬說(shuō)的話之后身堡，我問(wèn)寶寶：你覺(jué)得小馬應(yīng)該聽誰(shuí)的話？寶寶指著松鼠說(shuō)：聽他的拍鲤！當(dāng)時(shí)我的第一感覺(jué)是不能再讀了盾沫，寶寶的選擇是正確的裁赠，不能下河……但是這篇故事專家提示是：家長(zhǎng)可以通過(guò)故事的形式讓寶寶懂得遇見事要多觀察、多動(dòng)腦筋赴精、勇于嘗試的道理佩捞。從小馬的故事中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而發(fā)現(xiàn)他的自我感知能力蕾哟，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己一忱。專家的提示是好的，但是讀了這個(gè)故事寶寶遇見水的時(shí)候會(huì)不會(huì)去嘗試那谭确？我真的有讓寶寶去嘗試這個(gè)的勇氣嗎帘营？
? ? ? 所以讀完這個(gè)故事之后我趕緊跟寶寶說(shuō)：我們是不能去河邊的趟水的！水太深了
? ? ? ? 我現(xiàn)在一直再想逐哈，這個(gè)故事我上小學(xué)的時(shí)候是不是一篇課文芬迄？如果放在現(xiàn)在的課本中，現(xiàn)在的孩子是不是會(huì)有很多跟著小馬去嘗試過(guò)河那昂秃？這篇故事我們到底該不該給孩子講那禀梳？
