《窗邊的小豆豆》讀后感
假期閑暇之時(shí)岗照，再次拿起《窗邊的小豆豆》這本書，細(xì)細(xì)品讀亭病，又有新的認(rèn)識(shí)鹅很，相信大家都讀過這本書，下面我就先說一說這本書的內(nèi)容和自己的感悟命贴。
《窗邊的小豆豆》道宅，是由一位日本女作家寫的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校胸蛛，一所專門收所謂的“特別學(xué)生”的學(xué)校污茵。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面葬项，老師說小豆豆在上課時(shí)候注意力不集中泞当，不是不停地拉抽屜，就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼民珍，要么就是站起來對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼襟士，然后請(qǐng)他們表演，好不容易等藝人表演完一曲嚷量，也已經(jīng)下課了陋桂。這么一來，老師還能講課么蝶溶？老師說呀說嗜历。一大堆的事例宣渗，媽媽也覺得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校梨州，她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的痕囱，因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判摹＝又┙常实陌蛯W(xué)院生活才開始……
說心里話鞍恢，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng)每窖，小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解帮掉。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠；我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽岛请，直到她二十歲之后旭寿，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí)崇败，媽媽說："怎么搞的？你竟然弄到要退學(xué)肩祥！我們只好再找一個(gè)學(xué)校了后室，如果再退一次學(xué)，就沒有學(xué)校再要你了混狠！"小豆豆一定承受不了這種教育岸霹。所以我覺得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來讀讀這本書，來探索孩子的內(nèi)心世界将饺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長(zhǎng)贡避，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。
我覺得書中不僅是作者對(duì)自己在講述自己的童年生活予弧，而是在提倡和介紹一種教育制度刮吧。巴學(xué)園最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人，尊重自己掖蛤。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛人杀捻，愛己” 小林校長(zhǎng)真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。
如何尊重自己蚓庭，愛自己呢致讥？那就是通過實(shí)現(xiàn)別人對(duì)孩子的尊重，讓他自己贏得信心器赞，和自尊垢袱，那么自重也就在心中建立起來了。其實(shí)天下沒有壞學(xué)生港柜。每個(gè)孩子生下來都是一樣的请契，只是某些孩子生性好動(dòng)（比如小豆豆）和一些孩子比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯(cuò)誤還是怎么樣，都不可以妄下“壞學(xué)生”的定論姚糊。他們都需要尊重贿衍。 老師和家長(zhǎng)在教育學(xué)生的時(shí)候要注意，先尊重學(xué)生救恨，嘗試從他們的那個(gè)角度想一下這件事情贸辈，弄明白他們?yōu)槭裁催@么做。跟他們平等地交談肠槽，解開他們的心結(jié)擎淤，然后再教導(dǎo),巴學(xué)院就是這樣。比如說秸仙，巴校長(zhǎng)第一次見小豆豆的時(shí)候聽她講了四個(gè)小時(shí)話嘴拢，不打斷，知道她想停的時(shí)候才停寂纪。這就是尊重席吴。有了尊重才能夠溝通。而現(xiàn)在很多教師和家長(zhǎng)恰恰忽略了這一點(diǎn)捞蛋。
這本書不僅讓我記住了"巴學(xué)園"孝冒，記住了小林老師，記住了一個(gè)慈祥的媽媽拟杉，讀出了怎樣去面對(duì)一個(gè)孩子的行為庄涡，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過去的我是如何搬设，今后又該如何吧穴店。
