? ? ? 創(chuàng)造學習環(huán)境：很多人掌握了學習的方法暴浦，但卻一直停留在原地挺狰，不得前進。用一句話來說，就像是趴在窗子上的蒼蠅一樣卵史，前面一片光明，卻找不到出口梯影。這是因為人們往往忽略了學習的環(huán)境碴巾。在駕校學車的時候，教練除了教學員基礎(chǔ)的操作之外配并，還會反復地讓學員把車開到馬路上去括荡。這就是在為學員創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。只有在這樣的環(huán)境中反復地訓練溉旋，學員的駕駛技能才能得到提升畸冲，能夠條件反射地處理一些常見的問題。無論一個人的理論知識有多棒，如果不在合適的環(huán)境里訓練邑闲，那終是在紙上談兵算行，起不了什么大作用。
? ? ? 對我來說苫耸，在加入小灶群之前的讀書州邢，就僅僅是讀書，看完一遍就好了褪子，如果真的感興趣量淌，會反復地看幾遍，但是記憶的效果都不好嫌褪。在加入了小灶群以后呀枢，通過閱讀貓叔推薦的一些書，知道了看書要從目錄看起×矗現(xiàn)在看書裙秋，我再也不會跳過前言和目錄了，相反地缨伊，我把它們當做了解這本書的重要途徑摘刑，我會在目錄里找到自己感興趣的內(nèi)容，先閱讀這些刻坊，看是否找到了自己想要的內(nèi)容枷恕，如果沒有，再繼續(xù)閱讀其它沒有讀過的篇章紧唱。
